Toevalstreffers van evolutie of voortbrengselen van schepping?

DE OUDE, OMSTREDEN VRAAG WORDT INZET VAN NOG HEVIGER DISCUSSIE

WETENSCHAPPELIJK CREATIONISME vraagt op school toegelaten te worden. Het wil in biologielessen op de openbare scholen in de Verenigde Staten evenveel tijd krijgen als evolutie. Weliswaar in mindere mate, is dit ook in Canada een strijdpunt.

EVOLUTIONISTEN willen de deur gesloten houden. Zij zeggen dat de scheppingsleer geen wetenschap is en niet in de biologieles thuishoort, en dat hiermee het beginsel van scheiding van Kerk en Staat geschonden zou worden.

DE CONTROVERSE is overal in de VS voorpaginanieuws geweest. Ze is besproken in de wetgevende vergaderingen van de deelstaten en het onderwerp van rechtszaken geweest.

Zelfs het invloedrijke Amerikaans Genootschap ter Bevordering van de Wetenschap vond het nodig op de vorig jaar gehouden jaarvergadering op schepping af te geven, en maakte alvast bekend op de volgende vergadering manieren te zullen bespreken om schepping te bestrijden.

De controverse die meer dan 100 jaar geleden door Darwin is begonnen, woedt nog steeds. Maar zonder nu verwikkeld te raken in de politieke strijdpunten, . . .

DEZE SPECIALE „ONTWAAKT!” beschouwt een aantal fundamentele vragen:

Is evolutie een feit dat volgens de regels van de wetenschappelijke methode is vastgesteld? Of is evolutie een onbewezen theorie?

Is de bijbelse scheppingsleer wetenschappelijk?

Kunnen evolutionisten aantonen hoe niet-levende scheikundige verbindingen zich tot de eerste levende, zichzelf reproducerende eenvoudige cel ontwikkelden?

Laat het fossielenverslag zien hoe deze eerste cel zich heeft ontwikkeld tot alle levensvormen op aarde, met inbegrip van de mens?

Kunnen willekeurige mutaties de ingewikkelde ontwerpen en verbazingwekkende instincten voortbrengen die wij in levende schepselen vinden?

Laten wij ons onderzoek beginnen met een blik op de ongelofelijke cel zelf. Ze is niet zo eenvoudig als eens gedacht werd!