ဒံယေလ၏ ပရောဖက်ပြုချက်ကို ဂရုပြုလော့!
၂၀၀၅၊ ဇွန် ၂၇ မှ ၂၀၀၆၊ ဧပြီ ၁၀ အထိ သင်တန်းအစီအစဉ်
အပတ် အခန်း အပိုဒ် လေ့လာသည့်အခန်းငယ်များ
ဇွန် ၂၇ ၁ ၁-၁၈
ဇူ. ၄ ၂ ၁-၁၅
၁၁ ၂ ၁၆-၃၂
ဩ. ၁ ၃ ၂၇-၃၇ ဒံ. ၁:၁၆-၂၁
၁၅ ၄ ၁၂-၂၄* ဒံ. ၂:၃၉၊ ၄၀
၂၉ ၅ ၁-၁၇ ဒံ. ၃:၁-၁၈
စက်. ၅ ၅ ၁၈-၂၅* ဒံ. ၃:၁၉-၃၀
၁၂ ၆ ၁-၁၄ ဒံ. ၄:၁-၂၇
၂၆ ၇ ၁-၁၆ဒံ. ၅:၁-၂၃
အောက်. ၃ ၇ ၁၇-၂၈ဒံ. ၅:၂၄-၃၁
၁၀ ၈ ၁-၁၆ ဒံ. ၆:၁-၁၇
ဒီ. ၅ ၁၁ ၁-၁၂ ဒံ. ၉:၁-၂၃
ဇန်. ၂ ၁၂ ၁၄-၂၂ ဒံ. ၁၀:၉-၂၁
ဖေ. ၆ ၁၄ ၁၆-၂၇ ဒံ. ၁၁:၂၅၊ ၂၆
မတ် ၆ ၁၆ ၁၈-၂၈ ဒံ. ၁၁:၄၂-၄၅
ညွှန်းထားသည့်အပိုဒ် သို့မဟုတ် မေးခွန်းကိုသုံးသပ်သည့်အခါ ထပ်ဆင့်အချက်အလက်ကို ဖတ်ရှုဆွေးနွေးပါ။ ဥပမာ၊ “ဘာသာစကားပြဿနာ” ဟူသောလေးထောင့်ကွက် (ပုံမှန်စာလုံးဖြင့် စာအုပ်တွင် စ. ၂၆၊ ပုံနှိပ်စာလုံးကြီးတွင် စစ. ၃၂-၃) ကို အခန်း ၂၊ အပိုဒ် ၂၅၊ (ဂ) မေးခွန်းနှင့်အတူ သုံးသပ်သင့်သည်။ သင်တန်းတွင် သင့်လျော်သောနေရာများ၌ စာအုပ်ပါ ပုံစံကားချပ်နှင့် အခြားရုပ်မြင်သင်ထောက်ကူများကို ဆွေးနွေးပါ။ ပုံမှန်စာလုံးစာအုပ်၏ စာမျက်နှာ ၅၆၊ ၁၃၉ နှင့် ၁၈၈-၉ တွင်ပါသည့် မည်သည့်ရုပ်ပုံ သို့မဟုတ် ပုံစံကားချပ်မျှ ပုံနှိပ်စာလုံးကြီးတွင် မပါကြောင်း ကျေးဇူးပြု၍ သတိပြုပါ။ ပတ်စဉ်သင်တန်း၏နိဂုံးတွင် အချိန်ရသရွေ့ ဒံယေလကျမ်းမှ “လေ့လာသည့်အခန်းငယ်များ” ကိုဖတ်ရှုဆွေးနွေးပါ။
* ယခင်အပတ်မှ “လေ့လာသည့်အခန်းငယ်များ” ကိုလည်း အချိန်ရသရွေ့ ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်သည်။