Teokrātiskās kalpošanas skolas atkārtojums
Tālāk minētie jautājumi tiks pārrunāti teokrātiskajā kalpošanas skolā nedēļā no 2014. gada 25. augusta.
Kā 3. Mozus 18:3 lasāmie vārdi mums palīdz nepieļaut, ka mūsos attīstītos izkropļots priekšstats par labu un ļaunu? (Efes. 4:17—19.) (7. jūl., w02 1.2. 29. lpp., 4. rk.)
Ko palīdz saprast 3. Mozus 19:2 lasāmais norādījums, un kāpēc mums jācenšas tam paklausīt? (7. jūl., w09 15.11. 19. lpp., 5. rk.)
Kā mēs varam ņemt vērā principu, kas bija pamatā senajam likumam par ražas atlikumu? (3. Moz. 19:9, 10.) (7. jūl., w06 15.6. 22., 23. lpp., 13. rk.)
Kuri bauslībā noteiktie svētki norādīja uz Jēzus augšāmcelšanu? (3. Moz. 23:6—14.) (14. jūl., w07 1.1. 21. lpp., 5. rk.)
Kādos gadījumos izraēlieši nedrīkstēja prasīt procentus no aizdevuma, un kādos drīkstēja? (3. Moz. 25:35—37.) (21. jūl., w04 15.5. 24. lpp., 4. rk.)
Vai ”zīmēm”, kas minētas 4. Mozus 2:2, bija reliģiska nozīme? (28. jūl., w02 15.9. 21. lpp., 4. rk.)
Ko var mācīties par cieņas parādīšanu padzīvojušiem cilvēkiem, ņemot vērā 4. Mozus 8:25, 26 rakstīto likumu par levītu obligāto kalpošanu? (11. aug., w04 1.8. 25. lpp., 1. rk.)
Kāpēc neilgi pēc brīnumainās atbrīvošanas no Ēģiptes izraēlieši sāka žēloties, un ko mēs no tā varam mācīties? (4. Moz. 11:4—6.) (18. aug., w95 1.5. 15. lpp., 10. rk.)
Ko mēs varam mācīties no tā, kā Mozus reaģēja uz ziņu, ka Eldads un Medads runā kā pravieši? (4. Moz. 11:27—29.) (18. aug., w04 1.8. 26. lpp., 4. rk.)
Kāds svarīgs princips mums jāņem vērā, domājot par izraēliešiem doto norādījumu darināt pušķus jeb bārkstis ”drēbju stūros”? (4. Moz. 15:37—39.) (25. aug., w04 1.8. 26. lpp., 7. rk.)