Skola, kas sagatavo pašam svarīgākajam
1 Cilvēki cenšas iegūt izglītību, lai sasniegtu dzīvē izvirzītos mērķus. Bet vai dzīvē var būt kaut kas svarīgāks nekā slavēt dzīvības Devēju un stāstīt citiem par viņa nodomiem un ceļiem? Tas patiešām ir pats svarīgākais, un tam ir arī domāta teokrātiskās kalpošanas skola — šajā skolā mēs mācāmies, kā dalīties savā ticībā ar citiem. Katru nedēļu apmeklējot nodarbības teokrātiskās kalpošanas skolā, mēs apgūstam visu, kas nepieciešams, lai veiktu vissvarīgāko darbu dzīvē.
2 Pagājušā mēneša Mūsu Ķēniņvalsts Kalpošanas numurā bija iespiesta teokrātiskās kalpošanas skolas programma 2003. gadam un norādījumi par runām un uzdevumiem. Būtu labi programmu turēt jaunajā skolas mācību grāmatā, kas mums ik reizi būs jāņem līdzi uz sapulci. Pievērsīsim vēlreiz uzmanību tam, kā notiks nodarbības teokrātiskās kalpošanas skolā.
3 ”Runas māksla”. Sākot ar janvāri, pirmā vienmēr būs piecu minūšu gara runa par runas mākslu vai kādu citu jautājumu, kas saistīts ar Bībeles lasīšanu, pētīšanu vai tās skaidrošanu citiem. Šo runu teiks skolas vadītājs vai arī kāds cits draudzes vecākais, kam viņš uzticēs to darīt. Ja tiks apskatīta kāda runas īpašība, orators paskaidros, kā tā izpaužas, un pamatos, kāpēc tā ir būtiska. Pēc tam viņam jāapskata piemēri no Bībeles un jāpastāsta, kā konkrētā runas īpašība izmantojama praktiski un kā tā mums var palīdzēt kalpošanā.
4 1. uzdevums. Brāļiem, kas pilda 1. uzdevumu, atkal ir atgādināts: ”Uzmanība jāpievērš materiāla praktiskajai vērtībai.” Tas nozīmē, ka oratoram jāpaskaidro draudzei, kā izmantot šo informāciju. Brāļi, kam jāuzstājas ar 1. uzdevumu, skolas mācību grāmatas 48. un 49. lappusē var izlasīt, kā gatavot šo runu, bet par materiāla praktisko izmantojumu var vairāk uzzināt, ja alfabētiskā rādītājā apskatās norādes ”Materiāla praktiskais izmantojums”.
5 Bībeles lasījums. Varbūt kādam no mums agrāk nav izdevies ik nedēļu izlasīt tās Bībeles nodaļas, kas minētas skolas programmā, tāpēc varētu censties to darīt 2003. gadā. Tie, kas sekos līdzi programmai, līdz gada beigām būs izlasījuši visus Kristiešu grieķu rakstus. Skolas mācību grāmatas 10. lappusē, pirmajā rindkopā, kas seko apakšvirsrakstam ”Izlasi visu Bībeli”, ir paskaidrots, kāpēc ir labi sākt Bībeles lasīšanu ar Kristiešu grieķu rakstiem.
6 Bībeles nodaļu pārskats. Šai daļai tagad ir atvēlēts vairāk laika — desmit minūtes —, lai klausītāji varētu izteikt savas domas par to, ko vērtīgu ir guvuši no izlasītajām nodaļām. Oratoriem jāievēro laika ierobežojums. Bībeles nodaļas tiks aplūkotas katru nedēļu, arī tajā nedēļā, kad būs atkārtojums. Mājās lasot programmā norādītās nodaļas, pārdomāsim, kas no izlasītā mums var noderēt ģimenes Bībeles nodarbībās, kalpošanā vai citā dzīves jomā. Kādas Jehovas īpašības atklājas viņa attiecībās ar savu tautu un ar citām tautām? Kas stiprina mūsu ticību un liek justies pateicīgiem Jehovam? Sapulcē no apskatītajām nodaļām var apspriest jebkurus pantus, arī tos, kas tiks lasīti 2. uzdevumā, jo brālim, kas pilda 2. uzdevumu, panti nav jāskaidro.
7 2. uzdevums. Šis ir pirmais no skolnieku uzdevumiem, un tas paredz, ka skolnieks lasa tekstu auditorijas priekšā. Parasti ir jālasa kāds Bībeles fragments no programmā norādītajām nodaļām, bet mēneša pēdējā nedēļā būs jālasa kāda Sargtorņa raksta fragments. Skolniekam ir tikai jānolasa teksts un nav jāsaka nedz ievads, nedz nobeigums. Tas viņam palīdzēs vairāk pievērst uzmanību savas lasītprasmes uzlabošanai. (1. Tim. 4:13.)
8 3. un 4. uzdevums. Daļai uzdevumu ir norādīts, ka jāizmanto brošūriņa Bībeles temati apspriešanai, bet daļai uzdevumu ir dota tikai tēma. Ja materiāls nav norādīts, skolniekiem pašiem jāizpētī minētais jautājums mūsu literatūrā un jāsavāc materiāls uzdevumam. Šajā gadījumā māsām ir vieglāk veidot dialogu.
9 Nosacītā situācija. Kā rakstīts skolas mācību grāmatas 45. lappusē, situāciju var noteikt skolas vadītājs. Ja situācija nav norādīta, māsas pašas var izvēlēties kādu no tām, kas minētas sarakstā grāmatas 82. lappusē. Sarakstā ir 30 punkti, un, ja māsai ir uzdevums reizi divos mēnešos, nosacīto situāciju pietiek veseliem pieciem gadiem. 30. punktā ir rakstīts: ”Citas situācijas, kas piemērotas tavai dzīvesvietai.” Šādā gadījumā māsa uzdevumu lapiņas (S-89) apakšā vai otrajā pusē uzraksta, kādu situāciju ir izvēlējusies. Skolas vadītājs skolnieces grāmatā ierakstīs datumu, kurā ir izmantota konkrētā situācija. To var izdarīt tajā pašā reizē, kad tiek ierakstīts datums runas īpašību sarakstā.
10 Runas īpašību saraksts. Tas atrodas skolas mācību grāmatas 79. līdz 81. lappusē. Pēc tam kad skolnieks ir izpildījis uzdevumu teokrātiskās kalpošanas skolā, viņam jāiedod sava grāmata skolas vadītājam. Vadītājam jāizveido arī savs saraksts, kurā būtu redzams, pie kādām runas īpašībām skolnieki strādā.
11 Atkārtojums. Teokrātiskās kalpošanas skolā aplūkotais materiāls tiks atkārtots mutvārdos. Tas notiks ik pēc diviem mēnešiem, un tam tiek atvēlēta pusstunda. Atkārtojuma jautājumi tāpat kā agrāk tiks iespiesti Mūsu Ķēniņvalsts Kalpošanā. Ja tajā nedēļā, kad būtu jābūt atkārtojumam, ir paredzēts rajona kongress vai rajona pārrauga apmeklējums, nākamajā nedēļā paredzētās runas ir jāiekļauj iepriekšējā sapulcē, bet atkārtojums ir jāorganizē nākamajā nedēļā.
12 Uzdevumi vairākās zālēs. Ja kādā draudzē teokrātiskās kalpošanas skolā ir pieteikušies vairāk nekā 50 cilvēku, draudzes vecākie var padomāt par iespēju skolnieku uzdevumiem izmantot papildu telpas. Tās ”var izmantot vai nu visiem skolnieku uzdevumiem, vai arī tikai pēdējiem diviem” (skolas mācību grāmata, 285. lpp.). Pēdējais ieteikums domāts tām draudzēm, kurās ir daudz māsu, bet maz brāļu, kas varētu pildīt 2. uzdevumu. Vecākajiem jāizraugās prasmīgi brāļi, kas varētu dot padomus skolniekiem citās zālēs.
13 Padomi par 1. uzdevumu un Bībeles nodaļu pārskatu. Kā jau teikts programmas norādījumos, draudzes vecākajiem jāorganizē, lai kāds vecākais personiski dotu padomus citiem vecākajiem un kalpošanas palīgiem, kas saka minētās runas. Tam ir jābūt pieredzējušam brālim, kura ieteikumus augstu vērtē citi vecākie. Viņam vispirms jāuzslavē orators par prasmi runāt auditorijas priekšā un mācīt draudzi, un pēc tam viņš var minēt vienu vai divus punktus, ko brālis var uzlabot. Brālim, kas uzstājas bieži, nav nepieciešams dot padomu pēc katras runas. Tomēr vecākajam, kas dod šos padomus, jāsaprot, ka pat tiem brāļiem, kam jau ir uzticētas publiskās runas, ir vajadzīga tālāka izaugsme. (1. Tim. 4:15.)
14 Kam jāpievērš uzmanība skolnieku uzdevumos. Kā analizēt skolnieku uzdevumus? Var noderēt informācija trešajā ielogojumā, kas atrodams lielākajā daļā nodarbību par runas mākslu. Vadītājam jāņem vērā arī citi grāmatā lasāmie ieteikumi un atgādinājumi, kas viņam palīdzēs ātri novērtēt, cik loģiski ir veidots uzdevums un vai skolnieks sasniedz izvirzīto mērķi. Piemēram, var pievērst uzmanību jautājumiem 55. lappuses augšpusē un ieteikumiem 163. lappuses pēdējā rindkopā.
15 Piezīmes grāmatā. Grāmatā ir platas brīvas malas, lai mēs vai nu mājās, kad paši pētījam kādu jautājumu, vai arī teokrātiskajā skolā varētu tur pierakstīt vērtīgas domas. Šāda veida piezīmēm grāmatā ir arī speciāli atstātas brīvas vietas (skat. 77., 92., 165., 243., 246. un 250. lpp.). Grāmata mums jāņem līdzi uz sapulci katru nedēļu. Sekosim līdzi materiālam pirmās runas laikā un paturēsim grāmatu atvērtu arī pārējās skolas runās. Ieklausīsimies padomos, ko dod skolas vadītājs, un pievērsīsim uzmanību, kādas metodes lieto oratori, piemēram, kādus jautājumus uzdod un kādus piemērus, tēlainās izteiksmes līdzekļus un vizuālos līdzekļus viņi izmanto. Ja mēs to pierakstīsim, mēs varēsim vēlāk atcerēties un izmantot vērtīgās domas, ko esam dzirdējuši skolā.
16 Jēzus Kristus apzinājās, ka sludināt labo vēsti par Dieva Valstību ir liela priekšrocība, kas var būt pieejama ikvienam. Tas bija galvenais, ko viņš darīja. (Marka 1:38.) Jēzus sacīja: ”Arī citām pilsētām man jānes labā vēsts par Dieva valstību, jo tam es esmu sūtīts.” (Lūkas 4:43.) Mēs esam pieņēmuši Jēzus uzaicinājumu sekot viņam, un tāpēc arī mēs plaši sludinām labo vēsti un cenšamies, lai mūsu ”slavas upuris” kļūtu aizvien labāks. (Ebr. 13:15.) Apmeklēsim teokrātiskās kalpošanas skolas nodarbības regulāri, jo šī skola mūs sagatavo pašam svarīgākajam dzīvē!