Teokrātiskās kalpošanas skolas atkārtojums

Ko mēs varam mācīties no 5. Mozus 14:1 lasāmās pavēles? (3. nov., w04 15.9. 27. lpp., 4. rk.)

Kāpēc izraēliešu ķēniņiem bija jāpārraksta Dieva likumi un tie jālasa ”ik dienas visu savu mūžu”? (5. Moz. 17:18—20, LB-65r.) (3. nov., w02 15.6. 12. lpp., 4. rk.)

Kāpēc izraēliešiem tika dots likums, ka nedrīkst ”art ar vērsi un ēzeli kopā”, un kā princips par nesaderīgu jūgu attiecas uz kristiešiem? (5. Moz. 22:10.) (10. nov., w03 15.10. 32. lpp.)

Kāpēc nedrīkstēja paturēt ”ķīlā roku dzirnavas vai arī virsējo dzirnu akmeni”? (5. Moz. 24:6.) (17. nov., w04 15.9. 26. lpp., 3. rk.)

Ar kādu attieksmi izraēliešiem bija jāklausa Jehovam, un kas mūs mudina kalpot Jehovam? (5. Moz. 28:47.) (24. nov., w10 15.9. 8. lpp., 4. rk.)

Kādi trīs nosacījumi, no kuriem ir atkarīga cilvēka dzīvība, ir lasāmi 5. Mozus 30:19, 20? (24. nov., w10 15.2. 28. lpp., 17. rk.)

Vai mums visa Bībele no 1. Mozus grāmatas līdz Atklāsmes grāmatai obligāti jālasa pie sevis balsī? Paskaidrojiet. (Joz. 1:8.) (8. dec., w13 15.4. 7. lpp., 4. rk.)

Kas ir Jozuas 5:14, 15 minētais ”tā Kunga karaspēka virsnieks”, un kā šis fakts mūs ietekmē? (8. dec., w04 1.12. 9. lpp., 2. rk.)

Kāpēc Ahans izdarīja grēku, un ko mēs varam mācīties no viņa sliktā piemēra? (Joz. 7:20, 21.) (15. dec., w10 15.4. 20. lpp., 2., 5. rk.)

Kādā ziņā Kāleba piemērs mūs var iedrošināt? (Joz. 14:10—13.) (29. dec., w04 1.12. 12. lpp., 2. rk.)