Teokrātiskās kalpošanas skolas atkārtojums

Tālāk minētie jautājumi tiks pārrunāti teokrātiskajā kalpošanas skolā.

1. Ko mēs varam mācīties no aizlieguma, kas lasāms 2. Mozus 23:19? (w06 1.4. 31. lpp.)

2. Kas bija urīms un tumīms, un kā tie tika izmantoti senajā Izraēlā? (2. Moz. 28:30.) (w06 15.1. 18. lpp., 3. rk.; w01 1.9. 27. lpp., 5. rk.)

3. Ko nozīmē tas, ka Jehova runāja ar Mozu ”vaigu vaigā”? (2. Moz. 33:11, 20.) (w04 15.3. 27. lpp., 5. rk.)

4. Ko mēs varam mācīties no izraēliešiem, kas dāsni ziedoja materiālos līdzekļus un lika lietā savas spējas, lai uzceltu saiešanas telti? (2. Moz. 35:5, 10.) (w99 1.11. 31. lpp., 2., 3. rk.)

5. Ko Dieva garīgajā templī simbolizē priekškars, kas minēts 2. Mozus 40:28? (w00 15.1. 15. lpp., 7., 8. rk.)

6. Uz kādu Jēzus upura iezīmi norāda ”dedzināmais upuris”, kas pilnībā tika sadedzināts uz altāra? (3. Moz. 1:13.) (w04 15.5. 21. lpp., 3. rk.)

7. Ko mēs varam mācīties no vārdiem ”visi tauki ir.. tam Kungam”? (3. Moz. 3:16, 17.) (w04 15.5. 22. lpp., 2. rk.)

8. Kāda nozīme bija tam, ka asinis tika izlietas uz altāra grīdas un liktas uz altāra ragiem? (3. Moz. 9:9.) (w04 15.5. 22. lpp., 5. rk.)

9. Ko, ņemot vērā 3. Mozus 12:8, mēs varam secināt par apstākļiem, kādos uzauga Jēzus, un ko tas mums māca? (w98 15.12. 6. lpp., 5. rk.)

10. Kā ikgadējā Salīdzināšanas dienā, ko atzīmēja izraēlieši, bija norādīts uz to, kā tiks izmantots Jēzus izpirkuma upuris? (3. Moz. 16:11—16.) (w98 15.2. 12. lpp., 2. rk.)