Teokrātiskās kalpošanas skola. Atkārtojums

Tālāk minētie jautājumi tiks apspriesti teokrātiskās kalpošanas skolā nedēļā no 2005. gada 29. augusta. Skolas vadītājs parūpēsies, lai 30 minūšu laikā tiktu atkārtots materiāls, kas skolas programmā apskatīts, sākot ar nedēļu no 4. jūlija un beidzot ar nedēļu no 29. augusta. (Piezīme. Ja pēc jautājuma nav nekādu norāžu, tad informācija jāmeklē pašiem. Skat. grāmatu Kalpošanas skola, 36., 37. lpp.)

”RUNAS MĀKSLA”

1. Kā, sludinot citiem labo vēsti, mēs varam panākt, ka mūsu ”lēnība” vai ”saprātīgums” (NW) kļūst zināms, un kāpēc tas ir svarīgi? (Filip. 4:5; Jēk. 3:17.) [be, 251. lpp., 1.—​3. rk., ielogojums.]

2. Kā sarunās ar cilvēkiem nāks par labu sapratne par to, kad ir vietā būt piekāpīgiem? [be, 253. lpp., 1., 2. rk.]

3. Kāpēc situācijās, kad mēs cenšamies citiem palīdzēt loģiski spriest, ir svarīgi prasmīgi uzdot jautājumus? [be, 253. lpp., 3., 4. rk.]

4. Kas jāņem vērā, lai mūsu runa būtu pārliecinoša? [be, 255. lpp., 1.—​4. rk., ielogojums; 256. lpp., 1. rk., ielogojums.]

5. Kas ir jāņem vērā, ja mēs izmantojam papildu pierādījumus, lai palīdzētu cilvēkiem novērtēt Bībeles padomus? [be, 256. lpp., 3.—​5. rk., ielogojums.]

1. UZDEVUMS

6. Kas pierāda, ka Jēzus ir vēsturiska persona? [w03 15.6., 4.—​7. lpp.]

7. Kā ”dievbijīgo un rimto mute paglābj”, un kā ”taisno nams pastāvēs”? (Sal. Pam. 12:6, 7.) [w03 15.1., 30. lpp., 1.—​3. rk.]

8. Kā mēs varam ”censties saprast, kāds ir.. Kunga prāts”, ņemot vērā, ka Bībele nav veidota pēc principa ”drīkst” un ”nedrīkst”? (Efez. 5:17.) [w03 1.12., 21. lpp., 3. rk. — 22. lpp., 3. rk.]

9. Kādi Bībeles principi var atvieglot trūcīgu cilvēku dzīvi? [w03 1.8., 5. lpp., 2.—​5. rk.]

10. Kā mūs būtu jāietekmē Jehovas priekšzīmei — proti, ka viņš mums ir dāvājis žēlastību ”bez maksas”? (Mat. 10:8.) [w03 1.8., 20.—​22. lpp.]

BĪBELES LASĪJUMS

11. Ko simbolizēja divi stabi — Jahins un Boass —, kas tika uzslieti pie Salamana celtā tempļa ieejas? (1. Ķēn. 7:15—22.)

12. Vai Salamana rīcība, kad viņš dāvāja Tiras valdniekam Hīrāmam 20 pilsētas Galilejā, bija saskaņā ar Mozus bauslību? (1. Ķēn. 9:10—13.)

13. Ko mēs varam mācīties no gadījuma, kad ”Dieva vīrs” nepaklausīja Dievam? (1. Ķēn. 13:1—25.)

14. Kā Jūdejas ķēniņš Asa apliecināja drosmi, un ko mēs no viņa varam mācīties? (1. Ķēn. 15:11—13.)

15. Kā notikums, kas skāra ķēniņu Ahabu un Nabotu, liecina, cik bīstami ir iegrimt sevis žēlošanā? (1. Ķēn. 21:1—16.)