Sargtorņa TIEŠSAISTES BIBLIOTĒKA
Sargtorņa
TIEŠSAISTES BIBLIOTĒKA
Latviešu
  • BĪBELE
  • PUBLIKĀCIJAS
  • SAPULCES
  • km 04/4 7. lpp.
  • Teokrātiskās kalpošanas skola. Atkārtojums

Atlasītajam tekstam nav pieejams video.

Atvainojiet, ielādējot video, radās kļūda.

  • Teokrātiskās kalpošanas skola. Atkārtojums
  • Valstības Kalpošana 2004
Valstības Kalpošana 2004
km 04/4 7. lpp.

Teokrātiskās kalpošanas skola. Atkārtojums

Tālāk minētie jautājumi tiks apspriesti teokrātiskās kalpošanas skolā nedēļā no 2004. gada 26. aprīļa. Skolas vadītājs parūpēsies, lai 30 minūšu laikā tiktu atkārtots materiāls, kas skolas programmā apskatīts, sākot ar nedēļu no 1. marta un beidzot ar nedēļu no 26. aprīļa. (Piezīme. Ja pēc jautājuma nav nekādu norāžu, tad informācija jāmeklē pašiem. Skat. grāmatu Kalpošanas skola, 36., 37. lpp.)

”RUNAS MĀKSLA”

1. Kāpēc, sakot runu, labāk izmantot runas uzmetumu, nevis nolasīt runu no lapas? [be, 166. lpp., 3. rk.]

2. Kā mēs, gatavojoties sludināšanai, varam sakārtot domas un izveidot sarunas plānu? [be, 167. lpp., 3. rk.]

3. Izmantojot Apustuļu darbus 13:16—41 un 17:2, 3, paskaidrojiet, kā Pāvils ”pierādīja, ka Jēzus ir Kristus”. (Ap. d. 9:22) [be, 170. lpp., 2. rk.]

4. Kādas ir dažas brīvās runas priekšrocības? [be, 175. lpp., 1.—​4. rk.]

5. Kādas problēmas var radīt brīvā runa, un kā no tām var izvairīties? [be, 175. lpp., 5. rk., līdz 176. lpp., 2. rk.]

1. UZDEVUMS

6. Ko, saskaņā ar 1. Mozus 32:25—33, darīja 97 gadus vecais Jēkabs, lai saņemtu Jehovas svētības, un ko mēs no tā varam mācīties? [w02 1.8., 29.—​31. lpp.]

7. Kas ir ”apdomība”, un kā tā palīdz saglabāt garīgu līdzsvaru un pasargā no nevajadzīga sarūgtinājuma? (Sal. Pam. 1:4.) [w02 15.8., 21., 22. lpp.]

8. Kā oratori var veidot savas runas tā, lai to pamatā būtu Bībele? [be, 52. lpp., 6. rk., līdz 54. lpp., 2. rk.]

9. Kādi lēmumi oratoram jāpieņem, kad viņš, par pamatu ņemot runas uzmetumu, gatavo savu runu? [be, 54. lpp., 3.—​5. rk.]

10. Kāpēc Jehova nedēļu pēc nedēļas, mēnesi pēc mēneša sagādāja izraēliešiem tuksnesī mannu, un ko mēs no tā mācāmies? (5. Moz. 8:16.) [w02 1.9., 30. lpp., 3., 4. rk.]

BĪBELES LASĪJUMS

11. Kas, saskaņā ar 1. Mozus 37:12—17, bija līdzīgs Jāzepa un Jēzus dzīvē? [w87E 1.5., 12. lpp., 12. rk.]

12. Ko līdzīgu var saskatīt tajā, kā Jāzeps un Jēzus parādīja žēlsirdību, ņemot vērā 1. Mozus 42:25—35? [w87E 1.5., 18. lpp., 10. rk.; 19. lpp., 17. rk.]

13. Kā to, ko mūsdienās sagādā uzticīgais kalps, var salīdzināt ar labību, kas cilvēkiem tika izdalīta Jāzepa dienās? (1. Moz. 47:21—25.)

14. Ko Jehova, sakot ”Es Esmu, kas Es Esmu!”, atklāja par savu vārdu? (2. Moz. 3:14, 15.)

15. Kāpēc kurnēšana ir bīstama, kā tas ir redzams no 2. Mozus 16:2, 3? [w93E 15.3., 20., 21. lpp.]

    Publikācijas latviešu valodā (1991—2026)
    Atteikties
    Pieteikties
    • Latviešu
    • Dalīties
    • Iestatījumi
    • Copyright © 2026 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Lietošanas noteikumi
    • Paziņojums par konfidencialitāti
    • Privātuma iestatījumi
    • JW.ORG
    • Pieteikties
    Dalīties