Teokrātiskās kalpošanas skola. Atkārtojums

Tālāk minētie jautājumi tiks apspriesti teokrātiskās kalpošanas skolā nedēļā no 2003. gada 30. jūnija. Skolas vadītājs parūpēsies, lai 30 minūšu laikā tiktu atkārtots materiāls, kas skolas programmā apskatīts, sākot ar nedēļu no 5. maija un beidzot ar nedēļu no 30. jūnija. (Piezīme. Ja pēc jautājuma nav nekādu norāžu, tad informācija jāmeklē pašiem. Skat. grāmatu Kalpošanas skola, 36., 37. lpp.)

”RUNAS MĀKSLA”

1. Kāpēc, uzstājoties ar runu, ir svarīgi lietot balss modulācijas, un kā to pareizi darīt? (be, ielogojums 111. lpp.; ielogojums 112. lpp.)

2. Kāpēc var gadīties, ka orators, kas mīl Jehovu un no sirds tic tam, ko viņš pats saka, tomēr nerunā ar entuziasmu? (be, 115. lpp., 3. rindk.—116. lpp., 1. rindk.)

3. Kā panākt, lai runa būtu sirsnīga un izjusta, un kāpēc tas ir svarīgi? (be, 118. lpp., 5. rindk.—119. lpp., 3. rindk.)

4. Pēc kā var noteikt, ar kādām jūtām un ar cik lielu entuziasmu būtu jārunā, pasniedzot attiecīgo materiālu? (be, 119. lpp., 6. rindk.—120. lpp., 4. rindk.)

5. Pareizs vai nepareizs apgalvojums? Žesti un sejas izteiksme ir svarīgi vienīgi tad, kad klausītāji uz mums skatās. Paskaidrojiet. (be, 121. lpp., 3. rindk.)

1. UZDEVUMS

6. Kas Josijam palīdzēja izvēlēties pareizo dzīves ceļu, kaut arī viņš bija audzis nelabvēlīgos apstākļos? (2. Laiku 34:1, 2.) (w01 15.4., 27. lpp., 1.—​6. rindk.; 28. lpp., 4. rindk.)

7. Ko nozīmē vārdi, kas rakstīti Salamana Pamācību grāmatas 9. nodaļas 7. pantā un 8. panta pirmajā daļā, un kā tie ir attiecināmi uz tīruma kalpošanu? (w01 15.5., 29. lpp., 4., 5. rindk.)

8. Ko Jehova izraēliešiem gribēja teikt ar pamudinājumu: ”Sargies, ka tu neaizmirsti,” — un ko tas nozīmē mums? (5. Mozus 4:9; 8:11.) (be, 19. lpp., 4. rindk.—20. lpp., 2. rindk.)

9. Kā Dāvida atklātie vārdi, kas lasāmi 32. psalma 1. un 5. pantā, kā arī 51. psalma 12. un 17. pantā, parāda, ka cilvēkam, kas ir izdarījis nopietnu grēku un no sirds nožēlojis savu rīcību, nebūtu jāļaujas nevērtīguma sajūtai? (w01 1.6., 30. lpp., 1.—​3. rindk.)

10. Kā saskaņā ar norādījumiem, ko Pāvils deva 1. Timotejam 5:3—16, bija jārūpējas par trūcīgajiem? (w01 15.6., 11. lpp., 1. rindk.)

BĪBELES LASĪJUMS

11. Par ko Jēzus runāja, minēdams piedzimšanu ”no augšienes”, kā ir rakstīts Jāņa evaņģēlija 3. nodaļas 3. pantā? (w95 1.9., 8., 9. lpp., 4., 5. rindk.)

12. Kā Jēzus izmantoja savas zināšanas, un ko vērtīgu mēs no tā varam mācīties? (Jāņa 7:15—18.) (w96 1.4., 9., 10. lpp., 4.—​7. rindk.)

13. Kāpēc fragments no Jāņa 7:53—8:11 nav iekļauts Bībeles Jaunās pasaules tulkojuma pamattekstā?

14. Kā ir saprotami vārdi, ka Jēzus ”tāpat nāks”, kā viņš atgriezās debesīs? (Ap. d. 1:11.) (w90E 1.6., 11. lpp., 5. rindk.; skat. arī gt, 131. nod.; pe, 145. lpp., 11. rindk.)

15. Kāpēc ”no pārējiem neviens neiedrošinājās ar viņiem [mācekļiem] biedroties”, kā teikts Apustuļu darbu grāmatas 5. nodaļas 13. pantā?