Izplatīt zināšanas, kas var dot mūžīgu dzīvi
1 Jehova ir Tas, ”kas cilvēkiem māca atziņu”. (Ps. 94:10.) Viņš izmanto mūs, lai sniegtu dzīvību glābjošās zināšanas par sevi tiem cilvēkiem, kas nezina, kā viņam kalpot pieņemami. Grāmata Zināšanas, kas var dot mūžīgu dzīvi ir brīnišķīgs mācību līdzeklis, ar kura palīdzību cilvēki ar godīgu sirdi var iegūt precīzu sapratni par Dievu no viņa Rakstiem, Bībeles. (1. Tim. 2:3, 4.) Tā kā grāmatā Zināšanas patiesība ir izklāstīta skaidri un loģiskā secībā, cilvēkiem būs viegli uztvert, ko Jehova cenšas viņiem iemācīt. Šomēnes mēs vēlamies iesaistīt cilvēkus sarunās, kas viņus pamudinās lasīt grāmatu. Tālāk ir minēti daži ieteikumi. Necenties tos iemācīties no galvas, bet mēģini izteikt savos vārdos galvenās domas un runāt dabiski.
2 Tā kā vairākums cilvēku ir zaudējuši kādu mīļu cilvēku, tu sarunā varētu pavēstīt par cerību uz augšāmcelšanu, bet vispirms tu varētu teikt apmēram šādi:
◼ ”Lielākajai daļai no mums ir nomiris kāds mīļš cilvēks. Vai jūs neesat gribējis(-usi) uzzināt, vai kādreiz atkal varēsiet redzēt šo cilvēku? [Ļauj izteikties.] Nāve neietilpa Dieva sākotnējā nodomā attiecībā uz cilvēku. Jēzus apliecināja, ka mūsu mīļotos var atbrīvot no nāves. [Nolasi Jāņa 11:11, 25, 44.] Lai gan tas notika pirms daudziem gadsimtiem, šis gadījums parāda, ko Dievs ir nodomājis darīt mūsu labā. [Atver grāmatā Zināšanas 85. lappusi un nolasi tekstu pie ilustrācijas. Pēc tam parādi attēlu 86. lappusē un komentē to.] Ja jūs vēlētos izlasīt vairāk par šo mierinošo cerību uz augšāmcelšanu, es ar prieku jums atstātu šo grāmatu.”
3 Ja tu pirmajā reizē pārrunāji cerību uz augšāmcelšanu, tad nākamo sarunu ar to pašu cilvēku tu varētu sākt šādi:
◼ ”Jūs droši vien atceraties manis teikto, ka nāve neietilpa Dieva sākotnējā nodomā attiecībā uz cilvēku. Ja tas tā ir, kāpēc tad mēs novecojam un mirstam? Daži bruņurupuči dzīvo vairāk nekā 100 gadu, un vairāku koku mūžs iesniedzas gadu tūkstošos. Kāpēc cilvēki dzīvo tikai 70 vai 80 gadus? [Ļauj izteikties.] Mēs mirstam tāpēc, ka pirmie cilvēki nepaklausīja Dievam.” Nolasi Romiešiem 5:12. Atšķir 53. lappusi grāmatā Zināšanas un nolasi nodaļas virsrakstu. Pārrunā pirmās trīs rindkopas, pievēršot sarunu biedra uzmanību atbildēm uz grāmatā iespiestajiem jautājumiem. Norunā, kad tu vari atnākt nākamreiz, lai apskatītu nodaļu līdz galam. Pamudini cilvēku līdz tam laikam izlasīt nodaļu.
4 Ja tu uzrunā cilvēku, kas, liekas, ir reliģiozs, tu varētu teikt:
◼ ”Mūsdienās patiesi ir simtiem dažādu reliģiju. Tās māca visdažādākos uzskatus, kas ir pretrunīgi. Daudzi cilvēki apgalvo, ka visas reliģijas ir labas un nav nozīmes, kam mēs ticam. Bet kādas ir jūsu domas? [Ļauj izteikties.] Jēzus norādīja uz patieso reliģiju un teica, ka pārējās pielūgsmes formas nav pieņemamas Dievam. [Nolasi Mateja 7:21—23.] Ja mēs gribam patikt Dievam, mums viņš jāpielūdz saskaņā ar viņa gribu.” Atšķir grāmatā Zināšanas 5. nodaļu, nolasi virsrakstu un pievērs uzmanību dažiem apakšvirsrakstiem. Paskaidro savam sarunu biedram, ka šī informācija viņam palīdzēs uzzināt, kā būt patīkamam Dievam. Piedāvā grāmatu, ja cilvēks izsaka vēlēšanos to lasīt, un saki, ka tu pieņem ziedojumus mūsu pasaules mēroga darbam.
5 Kad tu apmeklēsi atkārtoti cilvēkus, kas ir apjukuši, tāpēc ka ir tik daudz reliģiju, viņi droši vien novērtēs atbildi uz šādu jautājumu:
◼ ”Mūsdienās ir ļoti daudz dažādu reliģiju, bet kā lai mēs noskaidrojam, kura ir pareizā? Kā jūs noteiktu, kura ir pareizā reliģija? [Ļauj atbildēt.] Jēzus pateica, kā mēs varam pazīt viņa patiesos sekotājus.” Nolasi Jāņa 13:35. Pārrunā 18. un 19. rindkopu no grāmatas Zināšanas 5. nodaļas. Paskaidro, ka tavs sarunu biedrs ar šo Bībeles norādījumu palīdzību atsijāšanas ceļā var noskaidrot, kura ir patiesā reliģija. Pastāsti, kāda reputācija visā pasaulē ir Jehovas lieciniekiem viņu neviltotās mīlestības un augsto morāles normu dēļ. Paskaidro, ka, mācoties Bībeli ar grāmatas Zināšanas palīdzību, cilvēks varēs nepārprotami noteikt, kuru pielūgsmes formu Dievs atzīst.
6 Ja tu satiec cilvēku, kam ir bērni, šāds piedāvājums varētu būt efektīvs:
◼ ”Katru dienu mēs dzirdam ziņojumus par jauniešu nekontrolējamo uzvedību, un šķiet, ka viņiem nav vispār nekādu morāles vērtību. Daži pieaugušie vaino izglītības sistēmu, apgalvojot, ka pedagogi nav iemācījuši bērniem atšķirt labo no ļaunā. Bet kam, jūsuprāt, būtu jāmāca bērni par šiem jautājumiem? [Ļauj izteikties.] Ieklausieties tajā, kas šajā sakarā ir teikts Bībelē. [Nolasi Efeziešiem 6:4.] Šeit ir teikts, ka vecākiem ir pienākums ieaudzināt bērnos morāles vērtības.” Atšķir grāmatā Zināšanas 145. lappusi, nolasi 16. rindkopu un komentē attēlus 147. lappusē. Paskaidro, ka šī grāmata ir paredzēta, lai to studētu visa ģimene. Izmantojot 17. un 18. rindkopu 146. lappusē, piedāvā parādīt, kā mēs pasniedzam Bībeles stundas ģimenēm.
7 Ja tu pirmreizējā apmeklējumā uzsāki Bībeles stundas ar norūpējušos tēvu vai māti, tad atkārtotā apmeklējumā tu tās varētu turpināt, sakot:
◼ ”Mūsdienās pasaule jauniešiem piedāvā daudz kārdinājumu. Tāpēc, kamēr viņi pieaug, viņiem ir ļoti grūti veidot dievbijību. Varbūt jūs atceraties, ka pagājušajā sarunā mēs apskatījām tuvāk divus principus: mums, dievbijīgiem vecākiem, jārāda saviem bērniem laba priekšzīme un pastāvīgi jāapliecina viņiem sava mīlestība. Taču Bībelē ir teikts, ka bērniem no saviem vecākiem būtu jāsaņem vēl kaut kas.” Nolasi Salamana Pamācības 1:8. Pievērsies grāmatas Zināšanas 148. lappusei un turpini Bībeles stundas, apskatot 19.—23. rindkopu. Piedāvājies atnākt vēlreiz, lai studētu ar visu ģimeni un sāktu apskatīt 1. nodaļu.