Teokratinės tarnybos mokyklos programos pakartojimas

Kuo prieglaudos miestai senovės Izraelyje skyrėsi nuo pagonių šventyklų, kuriose prisiglausdavo pabėgę nusikaltėliai? (Joz 20:2, 3) [Sausio 5 d., w10 11/1 p. 15, pstr. 4—6.]

Kodėl Jozuė su įsitikinimu galėjo pasakyti žodžius, užrašytus Jozuės 23:14, ir kodėl mes galime nė kiek neabejoti Jehovos pažadais? [Sausio 12 d., w07 11/1 p. 26, pstr. 19.]

Kodėl Judo giminė buvo pirmoji, kuriai nurodyta užkariauti jai skirtas žemes? (Ts 1:2, 4) [Sausio 19 d., w05 1/15 p. 24, pstr. 5.]

Kodėl Barakas pranašės Deboros prašė drauge eiti į mūšio lauką? (Ts 4:8) [Sausio 19 d., w05 1/15 p. 25, pstr. 4.]

Ką reiškia Gideono pastatyto aukuro pavadinimas ir ko galime iš to pasimokyti? (Ts 6:23, 24) [Sausio 26 d., w14 2/15 p. 22, pstr. 9.]

Ko pasimokome iš to, kaip Gideonas atsakė priekaištaujantiems Efraimo vyrams? (Ts 8:1-3) [Vasario 2 d., w05 7/15 p. 16, pstr. 4.]

Ar duodamas įžadą Iftachas rengėsi paaukoti žmogų? (Ts 11:30, 31) [Vasario 9 d., w05 1/15 p. 26, pstr. 1.]

Kas, remiantis Teisėjų 11:35-37, paskatino Iftacho dukterį įvykdyti tėvo duotą įžadą? [Vasario 9 d., w11 12/15 p. 20—21, pstr. 15—16.]

Kai Izraelyje nebuvo karaliaus ir „kiekvienas darė tai, kas jam atrodė teisinga“, ar tai buvo anarchija? Paaiškink (Ts 17:6, Brb). [Vasario 16 d., w05 1/15 p. 27, pstr. 7.]

Ko apie maldą pasimokome iš pasakojimo apie izraelitus, dukart pralaimėjusius neklusniai Benjamino giminei? (Ts 20:14-25) [Vasario 23 d., w11 9/15 p. 32, pstr. 2—5.]