Teokratinės tarnybos mokyklos programos pakartojimas

Teokratinės tarnybos mokykloje savaitę nuo 2007 m. birželio 25 d. bus aptariami toliau pateikti klausimai. Mokyklos prižiūrėtojui vadovaujant per 30 minučių pakartojama medžiaga, skirta savaitėms nuo 2007 m. gegužės 7 d. iki birželio 25 d. [Pastaba: jei po klausimo nėra nurodytas šaltinis, atsakymo paieškok pats. (Žiūrėk vadovėlį Tarnybos mokykla, p. 36—37.)]

KALBOS PAMOKOS

1. Kaip sumažinti įtampą kalbant, kad pagerėtų balso tembras? [be p. 184, pstr. 3—p. 185, pstr. 2.]

2. Kaip galime ‘visiems tapti viskuo’ skelbdami gerąją naujieną? (1 Kor 9:20-23) [be p. 186, pstr. 2—4.]

3. Kaip iš Jehovos galime mokytis išklausyti kitus? (Pr 18:23-33; 1 Kar 22:19-22) [be p. 187, pstr. 1—2, 5.]

4. Kaip galime praktiškai padėti kitiems daryti dvasinę pažangą? [be p. 187, pstr. 6—p. 188, pstr. 3.]

5. Kodėl turime stengtis kitiems rodyti pagarbą? [be p. 190, pstr. 3, rėmelis.]

UŽDUOTIS Nr. 1

6. Kodėl turime stengtis pasiekti širdis tų, kuriuos mokome? [be p. 59, pstr. 1.]

7. Kokį poveikį mūsų pavyzdys turi tiems, kuriuos mokome? [be p. 61, pstr. 1.]

8. Kaip galime lavinti bendravimo įgūdžius namuose? [be p. 62, pstr. 3.]

9. Kodėl pranašas Jeremijas yra drąsos ir uolumo pavyzdys? [bsi07 p. 3—4, pstr. 36.]

10. Į ką sudedamos viltys Raudų knygoje, ir kodėl griežtas Dievo nuosprendis nedorėliams — svarbi pamoka? [bsi07 p. 5, pstr. 13.]

SAVAITINIS BIBLIJOS SKAITYMAS

11. Remiantis tuo, ką patyrė Jeremijas, kaip rašoma Jeremijo 37:21, kuo galime būti tikri?

12. Kodėl Baruchas sakė: „Mano kančią Viešpats širdgėla pasunkino. Pavargau“ ir kaip Baruchas iš pradžių reagavo į tą problemą? (Jer 45:1-5)

13. Kada Babilonas tapo negyvenamas ir ‘visas virto tyrais’? (Jer 50:13)

14. Koks principas, turint omenyje maldą, aiškus iš Raudų 3:8, 9, 42-45?

15. Ką vaizduoja vežimas iš Ezechielio 1 skyriaus?