Teokratinės tarnybos mokyklos programos pakartojimas

Teokratinės tarnybos mokykloje savaitę nuo 2007 m. balandžio 30 d. bus aptariami toliau pateikti klausimai. Mokyklos prižiūrėtojui vadovaujant per 30 minučių pakartojama medžiaga, skirta savaitėms nuo 2007 m. kovo 5 d. iki balandžio 30 d. [Pastaba: jei po klausimo nėra nurodytas šaltinis, atsakymo paieškok pats. (Žiūrėk vadovėlį Tarnybos mokykla, p. 36—37.)]

KALBOS PAMOKOS

1. Kaip susidaryti paprastą kalbos planą? [be p. 168, pstr. 3.]

2. Išvardyk keturis būdus, kaip išdėstyti medžiagą logiškai. [be p. 170, pstr. 3—p. 172, pstr. 4.]

3. Į ką reikia atsižvelgti svarstant, kokias mintis įtraukti į kalbą? [be p. 173, pstr. 1—2.]

4. Kuo pranašus laisvas dėstymas? [be p. 175, pstr. 2—4.]

5. Kodėl svarbu kalbėti šnekamuoju stiliumi ir kaip išlavinti tokius įgūdžius? [be p. 179, pstr. 4, rėmelis; p. 180, rėmelis.]

UŽDUOTIS Nr. 1

6. Kaip broliui pasiruošti, kai paskirta užduotis pateikti įsidėmėtinus Biblijos punktus? [be p. 47, pstr. 3—4.]

7. Koks yra reikšmingesnis išpirkos aspektas, negu malonės, kurias per ją gauname? [w05 11/1 p. 14, pstr. 1.]

8. Kaip, sakant viešąją kalbą, panaudoti jos plane nurodytas Rašto eilutes? [be p. 53, pstr. 1—2.]

9. Ko Jėzus siekė mokydamas žmones ir kaip galime juo sekti? [be p. 57, pstr. 1.]

10. Kodėl sugretinimai — veiksmingas mokymo metodas? [be p. 57, pstr. 3—4.]

SAVAITINIS BIBLIJOS SKAITYMAS

11. Kaip galime pritaikyti Jeremijo 6:16 žodžius sau ir vaikščioti „senovės takais, kur yra gerasis kelias“?

12. Kodėl neištikimiems žydams pamokyti Jehova pasirinko pavyzdžiu gandrą, ir kokia iš to pamoka mums? (Jer 8:7)

13. Kokio požiūrio į draugijas laikėsi Jeremijas ir kaip galime juo sekti? (Jer 15:17, Brb)

14. Kokia prasme žmonės yra tarsi molis Didžiojo Puodžiaus, Jehovos, rankose? (Jer 18:5-11)

15. Kuo reikšminga eilės tvarka, kuria išvardytos tautos Jeremijo 25:17-26?