Teokratinės tarnybos mokyklos programos pakartojimas

Teokratinės tarnybos mokykloje savaitę nuo 2003 m. birželio 30 d. bus aptariami toliau pateikti klausimai. Mokyklos prižiūrėtojui vadovaujant per 30 minučių pakartojama medžiaga, skirta savaitėms nuo 2003 m. gegužės 5 d. iki birželio 30 d. [Pastaba: jei po klausimo nėra nurodytas šaltinis, atsakymo paieškok pats. (Žiūrėk vadovėlį Tarnybos mokykla, p. 36—37.)]

KALBOS PAMOKOS

1. Kodėl sakant kalbą svarbu kaitalioti intonaciją ir kaip tai daryti? [be p. 111, rėmelis; p. 112, rėmelis.]

2. Kodėl kalbėtojui, nors ir įsitikinusiam savo žodžių tikrumu ir mylinčiam Jehovą, gali trūkti entuziazmo? [be p. 115, pstr. 3—4; p. 116, pstr. 1.]

3. Kas padės kalbėtojui parodyti šilumą ir įsijautimą į kalbą ir kodėl tai svarbu? [be p. 118, pstr. 5—p. 119, pstr. 3.]

4. Kaip nustatyti, koks deramas entuziazmas, šiluma ir kiti jausmai turi būti perteikti kalboje? [be p. 120, pstr. 1—4.]

5. Teisingai ar neteisingai. Gestai ir mimika turi reikšmės tik tada, kai klausytojai žiūri į tave. Paaiškink. [be p. 121, pstr. 3.]

UŽDUOTIS Nr. 1

6. Kas padėjo Jošijui pasirinkti teisingą kelią, nepaisant sunkios vaikystės? (2 Met 34:1, 2) [w01 4/15 p. 27, pstr. 1—6; p. 28, pstr. 4.]

7. Ką reiškia Patarlių 9:7, 8a žodžiai ir kaip juos galima pritaikyti lauko tarnyboje? [w01 5/15 p. 29, pstr. 4—5.]

8. Ką Jehova turėjo omenyje sakydamas izraelitams „kad neužmirštum“, ir kaip mums saugotis neužmiršti? (Įst 4:9; 8:11) [be p. 20, pstr. 1—3.]

9. Kaip nuoširdūs Dovydo žodžiai iš Psalmyno 32:1, 5 ir 51:12, 17 [51:10, 15, Brb] rodo, kad asmuo, padaręs sunkią nuodėmę, neturi jaustis bevertis, o iš širdies atgailauti? [w01 6/1 p. 30, pstr. 1—3.]

10. Ko galima pasimokyti apie rūpinimąsi skurstančiaisiais iš Pauliaus nurodymų, išdėstytų 1 Timotiejui 5:3-16? [w01 6/15 p. 11, pstr. 1.]

SAVAITINIS BIBLIJOS SKAITYMAS

11. Ką Jėzus turėjo omenyje sakydamas ‘atgimti’, kaip užrašyta Jono 3:3? [w95/9 p. 8—9, pstr. 4—5.]

12. Kaip Jėzus pritaikė tai, ko buvo išmokytas, ir kokia iš to pamoka mums? (Jn 7:15-18) [w96 4/1 p. 9—10, pstr. 4—7.]

13. Kodėl Jono 7:53—8:11 eilutės neįtrauktos į „Naujojo pasaulio vertimo“ pagrindinį tekstą?

14. Kaip Jėzus ‘sugrįžo taip pat’, kaip įžengė į dangų? (Apd 1:11) [w90U 6/1 p. 11, pstr. 5.]

15. Kodėl „niekas kitas neišdrįsdavo prie [mokinių] prisidėti“, kaip pasakyta Apaštalų darbų 5:13?