봉사회 계획표
11월 12일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 4면의 제안이나 회중 구역에 적합한 다른 제공 방법을 사용하여 「파수대」 11월 15일호와 「깨어라!」 11월호를 제공하는 방법을 실연한다. 각 실연에서 소개는 한 잡지만 하지만, 두 잡지를 함께 제공해야 한다.
15분: “은도 나의 것이요, 금도 나의 것이다.” 「파수대」 2007년 11월 1일호 17-21면에 근거한 장로의 연설.
20분: “지혜로운 사람처럼 걸으십시오.”a 시간이 허락하는 대로, 청중에게 참조된 성구들에 대해 해설하도록 권한다.
11월 19일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 12월에 제공할 출판물을 언급하고 한 가지 제공 방법을 실연한다.
15분: 회중의 필요.
20분: “주저하지 마십시오!”b 5항을 살펴볼 때, 연구생이 진리 안으로 들어오도록 도운 경험이 있는 사람들의 해설을 포함시킨다. 잘 발전하는 성서 연구를 사회하면 어떤 보람과 즐거움을 맛보게 되는가? 한두 사람이 발표하도록 미리 마련할 수 있다.
11월 26일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 회계 보고 및 헌금 확인서 낭독. 전도인들에게 11월 야외 봉사 보고를 제출하도록 상기시킨다. 4면의 제안이나 회중 구역에 적합한 다른 제공 방법을 사용하여 「파수대」 12월 1일호와 「깨어라!」 12월호를 제공하는 방법을 실연한다.
15분: 당신의 사랑을 넓힐 수 있는가? 「파수대」 2007년 1월 1일호 9-11면에 근거한 장로의 연설.
20분: 청소년 여러분—여호와를 어떻게 찬양할 수 있습니까? 「파수대」 2005년 6월 15일호 26-28면 15-19항에 근거한 토의. 기사에 나와 있는 연구용 질문들을 사용한다. 18항을 살펴볼 때, 청중 가운데 있는 청소년들에게 같은 학교 학생들이나 교사들에게 어떻게 증거했는지 발표하도록 권한다.
12월 3일로 시작하는 주
15분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고. 질문함 검토.
15분: 졸업생들을 통해 세계 전역에 유익을 주는 학교. 「파수대」 2006년 11월 15일호 10-13면에 근거한 연설. 회중에 봉사 훈련 학교 출신의 장로나 봉사의 종이 있다면 간단하게 회견한다. 이 학교는 그들이 복음 전파자이자 목자이자 가르치는 사람으로서 발전하는 데 어떻게 도움이 되었는가? 봉사 훈련 학교를 목표로 삼을 만한 자격이 있는 형제들을 격려한다.
15분: “사람들에게 왕국 희망을 알려 주십시오.”c 시간이 허락하는 대로, 청중에게 참조된 성구들에 대해 해설하도록 권한다.
[각주]
a 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
b 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
c 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.