봉사회 계획표

12월 11일로 시작하는 주

노래 174

10분: 회중 광고. 8면의 제안을 사용하거나 회중 구역에 적합한 다른 제공 방법을 사용하여 「파수대」 12월 15일호와 「깨어라!」 12월호를 제공하는 방법을 실연한다. 그중 한 실연에서는 집주인이 대화를 거부하려고 “나는 관심이 없다”라고 말할 때 대처하는 방법을 보여 준다.—「추리」 책 16면 참조.

15분: 2007년 신권 전도 학교. 회견을 포함한 학교 감독자의 연설. 「우리의 왕국 봉사」 2006년 10월호 삽입물 가운데 회중에 강조할 필요가 있는 점들을 토의한다. 학교 감독자는 학생이 어떤 연설 기능을 중점적으로 다루는지 미리 언급하지 않을 것임을 설명한다. 2007년에 우리는 이사야 24장부터 말라기 끝까지 히브리어 성경을 다 읽게 될 것이기 때문에, 성서 읽기 범위의 주요점을 다루도록 지정되는 형제들과 해설하는 사람들은 이 예언서들을 조명하는 우리의 출판물들을 활용할 좋은 기회를 갖게 될 것이다. 다음에 해당되는 두세 명의 전도인과 회견한다. 새로운 학생, 잘 발전하고 있는 청소년 학생, 경험 많은 학생. 신권 전도 학교가 자신의 봉사의 직무와 영성에 어떤 영향을 주었는지 말하게 한다. 맡은 과제를 부지런히 수행하고, 성서 읽기 범위의 주요점을 다룰 때 참여하고, 매주 주어지는 「신권 전도 학교에서 얻는 유익」 책의 제안을 적용하도록 모두를 격려한다.

20분: “처음에 가졌던 사랑을 잃지 마십시오.”a 시간이 허락하는 대로 청중에게 참조된 성구들에 대해 해설하도록 권한다.

노래 193 및 마치는 기도.

12월 18일로 시작하는 주

노래 150

10분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고. 질문함 검토. 12월 25일과 1월 1일에 있을 특별 야외 봉사 마련을 간단히 설명한다.

15분: “조금이라도 관심을 보이는 모든 사람을 다시 방문하십시오.”b 비공식 증거나 가두 증거를 하다가 만난 관심자들로부터 어떻게 연락처를 받을 수 있었는지 발표하도록 청중에게 권하고, 그러한 사람들을 재방문하여 좋은 경험을 하였다면 이야기하도록 권한다. 한두 사람이 발표하도록 미리 마련할 수 있다.

20분: “자원하는 영은 축복을 가져다줍니다.”c 자원하는 영을 나타내는 것으로 잘 알려진 한두 명의 전도인과 회견한다. 그들은 어떻게 자원하는 영을 나타내 왔는가? 어떤 조정이 필요했으며, 어떻게 그렇게 할 수 있었는가? 그 결과 어떤 축복을 받게 되었는가?

노래 108 및 마치는 기도.

12월 25일로 시작하는 주

노래 210

10분: 회중 광고. 회계 보고 및 헌금 확인서 낭독. 8면의 제안을 사용하거나 회중 구역에 적합한 다른 제공 방법을 사용하여 「파수대」 1월 1일호와 「깨어라!」 1월호를 제공하는 방법을 실연한다. 각 실연의 끝 부분에서 다음 방문 때 「성서의 가르침」 책을 사용하여 대답할 수 있는 생각을 자극하는 질문을 남긴다.

15분: 회중의 필요.

20분: “개인 구역을 가지고 있습니까?”d 회중에 할당된 구역의 경계가 어떻게 되는지, 구역을 얼마나 자주 도는지, 개인 구역을 받을 수 있는지에 관한 봉사 감독자의 간략한 설명을 포함시킨다.

노래 219 및 마치는 기도.

1월 1일로 시작하는 주

노래 158

5분: 회중 광고. 전도인들에게 12월 야외 봉사 보고를 제출하도록 상기시킨다.

15분: 봉사의 직무의 진전에 관하여 보고하는 일. 「여호와의 뜻을 행하기 위해 조직됨」 책 84면부터 91면까지의 내용에 근거한 연설 및 청중과의 토의.

25분: “2007 ‘그리스도를 따르라!’ 여호와의 증인 지역 대회.”e 회중 서기가 다룬다.

노래 65 및 마치는 기도.

[각주]