봉사회 계획표
6월 13일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고. (회중 구역에 적합할 경우) 8면의 제안을 사용하여 「파수대」 6월 15일호와 「깨어라!」 6월 22일호를 제공하는 방법을 실연한다. 다른 실용적인 제공 방법도 사용할 수 있다. 그중 한 실연에서는 비공식 증거에서 잡지를 제공하는 장면을 보여 준다.
15분: 침례받지 않은 전도인이 되도록 도우십시오. 「여호와의 뜻을 행하기 위해 조직됨」 책 79-81면에 근거한 장로의 연설 및 청중과의 토의. 성서 연구생이 회중과 함께 야외 봉사에 참여하기 위한 성경적 요구 조건에 달하는지를 판단하는 마련에 대해 토의한다. 다음 주에는 침례받지 않은 전도인으로서의 자격을 갖춘 성서 연구생이 호별 방문 봉사에 참여하도록 훈련시킬 수 있는 방법을 고려할 것이다.
20분: “우리가 인내하는 데 도움이 되는 전파 활동.”a 시간이 허락하는 대로 청중에게 참조된 성구에 대해 해설하도록 권한다.
노래 149 및 마치는 기도.
6월 20일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 「우리의 왕국 봉사」 2003년 7월호 4면의 주요점을 검토한다. 전도인들이 어떻게 외국어 출판물을 구할 수 있는지 설명한다. 그 내용이 회중 구역에는 어떻게 적용되는지 토의한다. 외국어 품목을 신청할 때는 서적의 종을 통해 신청함으로, 단 하나의 품목이더라도 불필요하게 지체되는 일 없이 필요한 출판물을 구할 수 있어야 한다.
15분: 하느님의 말씀은 힘을 발휘합니다. (히브리 4:12) 「파수대」 2003년 11월 15일호 11면 13-17항에 근거한 연설. 성서의 교훈이 어떻게 사람들의 마음을 움직여 생활 방식을 변화하게 할 수 있는지를 보여 주는 경험담을 이야기한다. (「파」00 1/1 3-5면) 모든 사람이 봉사의 직무의 모든 분야에서 성서를 활용하도록 격려한다.
20분: “잘 발전하는 성서 연구를 사회함—10부.”b 연습 시간을 어떻게 진행시켜 나갈 수 있는지를 보여 주는 실연을 포함시킨다. 연구생이 제공 방법을 사용해 보이면 집주인 역할을 하는 사회자는 흔히 접하게 되는 이의를 제기한다. 연구생이 무슨 말을 해야 할지 모르면 어떻게 대처할 수 있는지 설명해 준다. 이에 더해, 호별 방문 봉사를 처음 시작했을 때 자신이 받은 훈련에 관해 한두 사람이 발표하도록 미리 마련한다.
노래 208 및 마치는 기도.
6월 27일로 시작하는 주
10분: 회중 광고. 전도인들에게 6월 야외 봉사 보고를 제출하도록 상기시킨다. 회계 보고 및 헌금 확인서 낭독. (회중 구역에 적합할 경우) 8면의 제안을 사용하여 「파수대」 7월 1일호와 「깨어라!」 7월 8일호를 제공하는 방법을 실연한다. 다른 실용적인 제공 방법도 사용할 수 있다. 실연 후, 집주인의 관심을 불러일으키기 위해 사용된 서론을 다시 언급한다.
15분: 회중의 필요.
20분: 7월과 8월에 팜플렛을 제공하십시오. 삽입물에 근거한 연설 및 청중과의 토의. 삽입물을 사용하는 방법을 간단히 설명하면서 3면 네모의 내용과 「우리의 왕국 봉사」 2005년 1월호 8면의 주요점에 주의를 이끈다. 첫 방문에서 팜플렛을 제공할 때 회중 구역에 적절한 제안들을 토의한다. 두세 가지 제공 방법을 실연한다. 적어도 한 가지 실연은 어린 전도인이 한다.
노래 196 및 마치는 기도.
7월 4일로 시작하는 주
10분: 회중 광고.
15분: 가족 계획표로부터 유익을 얻고 있습니까? 「우리의 왕국 봉사」 2005년 5월호 삽입물에 실린 제안들을 다시 검토하고, 그 제안들을 적용하기 위해 기울인 노력과 그렇게 하여 얻은 유익에 대해 청중이 발표하도록 권한다.
20분: “공공장소에서 효과적으로 증거하십시오.”c 회중 구역에 맞게 적용한다. 적절한 경우에는 「다음 사람을 방문해 주십시오」(S-43) 용지를 사용하도록 전도인들에게 상기시킨다.—「우리의 왕국 봉사」 2005년 2월호 6면 참조.
노래 120 및 마치는 기도.
[각주]
a 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
b 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.
c 1분 이내로 서론을 하고, 이어서 문답식으로 다룬다.