봉사회 계획표
5월 8일로 시작하는 주
15분: 회중 광고 및 「우리의 왕국 봉사」에서 선택한 광고.
15분: “여러분은 신성한 것들을 인식하고 있습니까?” 장로의 연설. 지역 대회에 사흘 모두 참석하는 것이 중요함을 강조한다. “2000 ‘하느님의 말씀을 행하는 사람’ 지역 대회 회중 임명” 검토. 회중이 언제 어느 대회에 참석하게 되는지 알린다.
15분: 질문함 검토. 집회 중이나 전후에 자녀들을 효과적으로 돌볼 수 있는 방법을 회중적으로 토의한다.
노래 201 및 마치는 기도.
5월 15일로 시작하는 주
13분: 회중 광고. 회계 보고.
16분: “신성한 선언들에 주의를 기울이십시오.” 문답식. 각 회기가 시작될 때 우리 모두가 자기 자리에 있어야 하는 이유가 무엇인지를 강조한다.
16분: “하느님께 영광을 돌리는 훌륭한 행실을 유지하십시오.” 장로가 한 가족과 함께 기사를 토의한다. 질서와 예의와 깨끗함 그리고 공공 장소에서 모범이 되는 외모와 행실을 유지하기 위해 어떻게 할 필요가 있는지를 검토한다.
노래 203 및 마치는 기도.
5월 22일로 시작하는 주
10분: 회중 광고.
20분: “깨어 있으십시오.” 문답식 토의. 그 날과 시간을 모르는데도 영적으로 깨어 있는 것이 긴급한 이유가 무엇인지 설명한다.—참조 「파수대」 1995년 11월 1일호 20면.
15분: 여러분은 여름에 어떤 계획을 가지고 있습니까? 한 가족이 여름철 몇 달 동안 무슨 일을 할 것인지 토의한다. 지역 대회에 사흘 모두 참석할 것과 한 달 이상 보조 파이오니아를 할 것에 대해 이야기한다. 경치가 좋은 공원을 방문하거나 얼마의 건전한 레크리에이션을 즐길 기회도 있을지 모른다. 가족 성원 모두는 일상적인 신권 활동을 등한히 하지 않기로 의견을 모은다.
노래 83 및 마치는 기도.
5월 29일로 시작하는 주
12분: 회중 광고. 5월 야외 봉사 보고를 제출하도록 모두에게 상기시킨다. 6월의 제공 서적을 전하는 간단한 제공 연설 하나를 실연한다. 「요구」 팜플렛 제13과를 사용하여 성서 연구를 제안하는 방법을 보여 준다.
15분: “신성한 봉사에서 기쁨을 발견함.” 연설. 우리가 봉사의 직무에서 기뻐할 만한 이유를 가지고 있는지에 대해 검토한다.—참조 「통찰」[영] 제2권 120면.
18분: 보람 있는 성서 읽기. 「학교 지침서」 34-5면 6-7항에 근거한 연설 및 실연. 성서 읽기 범위의 주요점의 근거가 되는 표준 성서 읽기 프로그램은, 신권 전도 학교 교과 과정의 일부이다. (「우리의 왕국 봉사」 1999년 12월호 7면) 이번 주에 학교에서 다룰 성서 읽기의 한 부분을 가족이 함께 어떻게 고려할 수 있는지를 보여 주는 실연을 한 가족의 성원들이 하게 한다. 가족 성원들은 한두 가지 흥미 있는 요점들을 골라서, 「워치 타워 출판물 색인」이나 「성경 통찰」[영문] 책으로 얼마의 부가적인 조사를 한다. 성서를 읽는 일이 어떻게 더 의미 깊은 것이 될 수 있는지, 그리하여 우리가 어떻게 “진리의 말씀을 올바로 다[룰]” 준비를 더 잘 갖출 수 있는지를 보여 준다.—디모데 둘째 2:15.
노래 95 및 마치는 기도.
6월 5일로 시작하는 주
5분: 회중 광고.
10분: 회중의 필요.
15분: “어린 자녀들이 누릴 수 있는 특권.” 연설 및 청중과의 토의. 「파수대」 1996년 12월 1일호 13면 15항에 나오는 경험담들을 언급한다. 청소년들에게 그들이 잡지를 배부하는 일을 얼마나 즐겁게 수행해 왔는지를 떠올려 보도록 권한다. 한두 명의 청소년이 호별 방문에서 간단한 잡지 제공 연설을 하는 실연을 하게 한다. 매주 잡지 배부 봉사에 자녀들을 동반하도록 부모들을 격려한다.
15분: “‘적합한지 시험’하는 일—어떻게?” 장로의 연설. 회중 내에 봉사의 종들을 두는 성경적 마련에 대해 검토한다. (참조 「통찰」[영] 제2권 409면) 임명을 위해 어떤 자격 조건에 달해야 하는지를 설명한다. (참조 「봉사의 직무」 책 55-7면) 봉사의 종들이 섬길 수 있는 방법들을 지적하고, 더 많은 형제들에게 이 특권을 얻으려고 힘쓰도록 격려한다.
노래 82 및 마치는 기도.