1999년 신권 전도 학교 계획표 — 워치타워 온라인 라이브러리

1999년 신권 전도 학교 계획표

지시

1999년에는 다음과 같은 마련에 따라 신권 전도 학교를 사회할 것이다.

교재: 「성경 전서—개역 한글판」[「성」], 「그리스도인 그리스어 성경 신세계역」[「성7」], 「파수대」[「파」], 「깨어라!」[「깨」], 「‘모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다’」(1991년판)[「감」], 「그리스도인 그리스어 성경 신세계역」에 나오는 “대답을 위한 성서 제목”[「답」] 및 「가정의 행복—그 비결」[「결」]이 임명의 근거가 될 것이다.

학교는 정시에 노래와 기도 그리고 환영사로 시작한 다음, 아래와 같이 진행해야 한다.

1번 임명: 15분간. 이 임명은 장로나 봉사의 종이 다루어야 하며, 「파수대」, 「깨어라!」 또는 「‘모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다’」 책에 근거한다. 「파수대」나 「깨어라!」에 근거한 경우에 이 임명은 구두 복습 없이 15분간의 교훈 연설로 다루어야 하며, 「모든 성경」 책에 근거한 경우에는 10분 내지 12분간의 교훈 연설을 한 다음 출판물에 나오는 인쇄된 질문을 사용하여 3분 내지 5분간의 구두 복습을 하는 방식으로 다루어야 한다. 이 연설의 목적은, 내용의 단순한 요약이 아니라 논의되는 내용의 실용적 가치에 주의를 집중시키고, 회중에 가장 도움이 되는 점을 강조하기 위한 것이어야 한다. 계획표에 명시된 주제를 사용해야 한다.

이 연설에 임명된 형제들은 제한된 시간 내에 마치도록 주의해야 한다. 개인적인 충고를 할 경우, 연설 충고 용지에 적절하게 표시해야 한다.

성서 읽기 범위의 주요점: 6분간. 이 임명은 내용을 지방적 필요에 효과적으로 적용시킬 수 있는 장로나 봉사의 종이 다루어야 한다. 단지 지정된 낭독 범위의 요약이어서는 안 된다. 지정된 장들에 대한 30-60초 동안의 전체적인 검토를 포함시킬 수 있다. 그렇지만, 주된 목적은 그 내용이 우리에게 왜 그리고 어떻게 가치 있는지를 청중이 인식하도록 돕는 것이다. 이 부분이 끝난 다음에, 학교 감독자는 학생들이 자기가 속한 학급으로 가게 할 것이다.

2번 임명: 5분간. 이 임명은 지정된 성서 범위를 낭독하는 것으로 형제에게 임명된다. 이 점은 본 학교에서나 보조 학급에서나 동일하게 적용될 것이다. 지정된 낭독 범위가 대개 짧기 때문에, 학생은 서론과 결론에서 도움이 되는 내용을 간단히 설명할 수 있다. 역사적 배경, 예언 또는 교리 면에서 중요한 점, 원칙의 적용을 포함시킬 수 있다. 도중에 끊지 않고 지정된 구절을 모두 낭독해야 한다. 물론, 낭독할 구절들이 이어져 있지 않은 경우, 학생은 이어서 낭독할 구절이 어디인지 언급할 수 있다.

3번 임명: 5분간. 이 임명은 자매에게 임명된다. 이 연설의 주제는 「가정의 행복—그 비결」 책, 그리고 「신세계역」에 나오는 “대답을 위한 성서 제목”에 근거한 것이다. 장면을 비공식 증거나 재방문이나 가정 성서 연구 또는 야외 봉사의 그 밖의 다른 형태로 정할 수 있으며, 부모가 어린 자녀에게 내용을 전해 주는 장면을 택할 수도 있다. 참여자들은 앉아서 할 수도 있고 서서 할 수도 있다. 학교 감독자는, 집주인이나 자녀가 내용을 추리하고 성구가 어떻게 적용되는지 이해하도록 학생이 어떤 방법으로 돕는지에 특히 관심을 기울일 것이다. 이 연설에 임명된 학생은 읽을 줄 알아야 한다. 학교 감독자는 한 명의 보조자를 마련해 줄 것이다. 그러나 보조자를 더 사용할 수도 있다. 「가정의 행복」 책을 고려할 경우, 학생은 그 책의 특정한 항들을 집주인이 읽게 할 것인지 결정할 수 있다. 장면보다는 내용의 효과적인 사용이 첫째 가는 고려 사항이 되어야 한다.

4번 임명: 5분간. 이 임명이 「신세계역」에 나오는 “대답을 위한 성서 제목”에 근거한 것일 때는 형제나 자매에게 임명된다. 이 임명이 「가정의 행복」 책에 근거한 것일 때는 형제에게 임명된다. 각 임명에는 계획표에 주제가 제시되어 있다. 형제에게 임명될 경우, 이 연설은, 왕국회관에 참석한 청중을 염두에 두고 연설해야 한다. 이 부분이 자매에게 임명될 경우에는, 3번 임명에 관해 설명된 대로 제공되어야 한다.

*보충 성서 읽기 계획: 이 계획표는 매주 노래 번호 다음의 대괄호 속에 나와 있다. 이 계획표를 따라 한 주에 약 10면씩 읽는다면, 3년 안에 성서를 통독할 수 있다. 보충 성서 읽기 계획은 학교 프로그램이나 필기 복습의 근거로 사용되지 않는다.

주의: 충고, 시간 조절, 필기 복습 및 임명 준비에 관한 내용과 지시 사항을 더 알기 원한다면, 「우리의 왕국 봉사」 1996년 10월 호 3면을 참조하기 바란다.

계획표

1월 4일 성서 읽기: 계시 16-18장

노래 23번 [*열왕 하 16-19장]

1번: 하느님께서 성서를 영감받게 하신 방법 (「파」97 6/15 4-8면)

2번: 계시 16:1-16

3번: 자녀가 해를 당하지 않도록 보호하라 (「결」 61-3면 24-8항)

4번: 「답」 1ㄱ 거짓 예언자들을 어떻게 식별하는가?

1월 11일 성서 읽기: 계시 19-22장

노래 126번 [*열왕 하 20-25장]

1번: 요한에게 주어진 계시—왜 유익한가 (「감」 268-9면 28-34항)