우리의 봉사회

9월 3일로 시작하는 주

12분: 노래 102. 지부 편지 요점 토론. 제3면에 있는 광고 및 회중적 광고.

20분: 새로운 봉사년도의 전망.

(4분:) 연설. 방금 끝난 봉사년도를 돌아봄. “지난 봉사년도 중 나는 얼마나 영적으로 장성하였는가? 나는 어떠한 일을 달성할 수 있었는가?” 하고 자문해 보는 것은 적절하다. 자신의 영적 발전을 측정할 수 있는 개인적인 목표를 세워 놓았을지 모른다. 결과는 어떠하였는가?

(12분:) 지난 봉사년도 중 어느 정도 눈에 뜨일 만큼 발전을 한 전도인들과 회견. 제안들: 다음과 같은 사람들—파이오니아를 시작한, 보조 파이오니아 봉사에 참여한, 성서 연구를 시작한, 발전하여 침례를 받은, 신권 학교에 등록한, 호별 방문을 시작한, 집회에서 해설을 하기 시작한, 집회 준비를 하는 데서 발전한, 정기적인 가족 성서 연구를 사회한, (장로의 경우) 양치는 일에서 발전한, 등등의 사람들. 집단으로부터 다음과 같은 점들에 대한 해설을 이끌어 내라! 여러분은 지난 봉사년도 중 계획한 모든 일을 달성하였는가? 도중에 어떠한 장애가 있었는가? 개인 목표를 세우는 것의 가치에 관하여 다른 사람들에게 어떠한 격려를 할 수 있는가? (실용적이고 실제적인 제안들을 하라.)

(4분:) 개인 목표를 가지는 것의 가치를 지적함으로써 요약하라. 그들은 영적으로 점진적으로 발전하는 데 도움이 될 수 있다. 그러나 여호와께서는 우리가 발전한 것에 결코 만족치 않으신다는 생각을 갖게 하거나 실망의 원인이 되게 해서는 안된다. 부가적으로 제안된 목표들: 신권 학교에서 성서 읽기를 따라가는 일; 증거할 때 성서를 사용하는 면에서 더욱 효과적이 되는 일; 야외 봉사에 정기적으로 참여하는 일; 모든 집회에 참석하고 해설하는 일; 집회 전후에 더욱 교제를 하는 일, 등등. (여러분의 회중에 주의를 요하는 기타 목표들을 제안할 수 있다.)

28분: “여호와에 관해 이야기하는 데서 즐거움을 얻는다” 기사에 관한 청중과의 토론을 포함한 연설. 10분을 사용하여 제안된 ‘대화를 위한 제목’이 월 제공을 위하여 어떻게 효과적으로 사용될 수 있는지 토론하고 실연하라. 노래 101 및 기도.

9월 10일로 시작하는 주

12분: 노래 70. 회중에서 달성한 일에 대한 간단한 해설 및 “신권적 소식”. 회중적 광고.

15분: “겸손—아주 바람직한 성품” (78/4/15 「파수대」 기사) 연설.

15분: “질문함” 및 회중적 필요에 따라 준비하라.

18분: “보라 지금은 은혜받을 만한 때라!” 1면에 나오는 이 기사를 청중과 문답식으로 토론하라. 모두가 주말의 야외 봉사 마련에 참여하도록 격려하는 말로 결론을 맺으라. 노래 66 및 기도.

9월 17일로 시작하는 주

18분: 노래 52. “순회 대회는 우리에게 필요한 것을 공급한다” 기사를 가족이 토론한다. 아버지가 가족과 함께, 그들이 지난번 프로그램에서 배운 것을 어떻게 적용시켜 왔으며, 따라서 다음번 프로그램에 대한 격려적인 예상 등을 토론한다. 회중적 광고와 회계 보고를 포함시키라.

25분: “그의 열매로 그들을 알리라!”

(3분:) 예수께서는 사람이 그의 생활에서 맺는 열매—태도와 행실로써 식별된다는 원칙을 말씀하셨다. (마태 7:15-20) 그분의 제자들은 그들 상호간에 나타내는 사랑으로써 식별되어야 할 것이다.—요한 13:35.

(20분:) 청중 토론. 청중에게 그들이 아래에 열거되어 있는, 성서 가운데서 언급된 태도와 행실을 어떻게 정의할 수 있는지 자연스럽게 대답하도록 질문하라. 각 낱말 다음에 나오는 첫 성경 귀절은 그 낱말이 성서 어디에 언급되어 있는지 한 예를 알려 준다. 두번째 성귀는 대조되는 특성을 알려 준다. 시간이 허용되는 대로, 그릇된 태도나 행실을 어떻게 피하거나 극복할 수 있는지 지적하기 위하여 성경적인 예들과 제안들을 말할 수 있다. (이 프로그램을 취급하는 사람은 사용된 성귀들을 잘 알고 단어들의 뜻을 설명할 수 있어야 한다. 여러분의 회중에 가장 도움이 될 만한 점들을 토론하라. 세개나 네개만 토론할 수도 있다.)

염려(마가 4:19; 디모데 전 6:8); 다툼(야고보 3:14-16; 로마 12:18); 헛된 영광(갈라디아 5:26, 독선, 신세; 빌립보 2:3); 게으름(잠언 21:25; 로마 12:11); 방탕(로마 13:13; 빌립보 4:8).

깨끗함(고린도 후 11:3, 정절, 새번역; 에베소 5:5); 안위(로마 1:11, 12, 격려, 새번역; 고린도 전 10:10); 손님 대접(베드로 전 4:9; 히브리 13:5); 관용(빌립보 4:5, 이치적임, 신세; 베드로 전 2:15).

(2분:) 갈라디아 5:22-24을 간단히 토론하고 하나님을 기쁘시게 하도록 우리 생활에서 성령이 자유롭게 흐르게 해야 할 필요성을 강조하라.

17분: “좋은 소식을 전함—젊은이들에게” 10월에 서적 제공을 위한 제안된 제공을 실연하라. 이 제안을 우리 구역에 어떻게 적응시킬 수 있는지 토론하라. 노래 82 및 기도.

9월 24일로 시작하는 주

15분: 노래 74. 야외 감독자가 회중의 봉사 마련에 관하여 청중과 검토한다. 주말, 주 중간 및 저녁 봉사. 그 마련이 더 잘 지지되기 위해 어떤 조정이 있어야 하는지 알아 보기 위하여 청중에게 발표하도록 할 수 있다. 집단적인 마련을 지지하는 것의 유익을 토론하라. 또한 장로와 봉사의 종들이 도움이 필요한 사람들로 하여금 더 나은 좋은 소식 선포자들이 되도록 하는 데 사랑스러운 도움을 베풀기 위해 계획한 마련에 관하여도 토론하라. 회중적 광고 포함.

25분: 즐거운 신권 가족의 계획들.

(3분:) 연설. 당신의 가족은 즐겁고 휴식을 취할 수 있으면서도 건전하고 유익한 어떠한 일을 함께 하는가? 각자가 자기 기분을 풀게 하고, 아무 계획도 없이 내버려 두게 되면 영적으로 해를 입을 수 있다. 종종 가족은 텔레비젼 앞에서 하루 일을 마치는 것이 사실이 아닌가? 자녀들은 부모가 지도를 하면서도 완전히 지배하지 않는 그러한 계획들을 즐거워한다. 이러한 일은 솔선력과 창조력을 길러준다. 그러한 계획은 자녀의 연령에 맞아야 한다. 마구 하도록 내버려 두거나 지나치게 비용이 들거나 시간을 낭비하는 일이 되어서는 안된다.

(19분:) 청중 토론. 다음과 같은 계획들이 가족들을 위해서 좋은 이유는 무엇인가? (1) 아버지가 일요일 「파수대」 연구에서 부를 노래를 지도해서 자녀들이 온전히 부를 수 있게 도와 준다. 모두 함께 노래한다. (2) 갈라디아 5:22, 23을 아침 식탁에서 읽는다. 한 아이가 카아드 위에 선택된 “열매”의 이름을 쓴다. 아버지는 자녀들에게 그 날 하루 동안 그 열매를 나타낼 수 있는 기회를 찾게 한다. 저녁 식사 때, 모두가 경험담을 이야기한다. 아홉개의 “열매”를 매일 또는 매주 복습한다. (3) 지도를 사용하여 보고할 한 나라를 선택한다. 자녀들은 차례로 그곳에 있는 형제들, 관습, 증거 사업에 대한 장애, 인구대 전도인 비율 등을 말한다. (4) 가족이 박물관, 동물원, 식물원, 공원, 등등을 방문할 마련을 한다. 성서에서 보게 되는 것들을 말한다. (5) 자녀들이 구할 수 있다면 지난호 연구용 「파수대」에 나오는 그림을 이용하여 스크랩 책을 만든다. 부모에게 그림들을 설명하는 방법을 배운다. (6) “말세”의 “징조”의 여러 가지 특징들을 선택한다. 자녀들은 그 증거가 되는 뉴우스 기사들을 수집하여 목록을 구분해 놓은 상자에 모은다. (7) 가족은 목공, 캐비넷 만드는 일, 자동차 수리, 요리, 옷만드는 일, 등 장차 사용할 수 있는 기술이나 가사에 도움이 되는 계획을 함께 참여한다.

(3분:) 가족적으로 함께 건전한 일을 하는 중요성을 강조하면서 결론을 지으라.—시 127:3-5

20분: 인내의 필요성에 대한 청중 토론. 다음 귀절들을 사용하라: 히브리 10:36; 12:1-3; 베드로 후 1:5-8; 야고보 1:2-4, 12; 누가 21:19. 노래 63 및 기도.