우리의 봉사회

11월 8일로 시작하는 주

주제: 상호 사랑을 가지고 있는 제자들. 노래 23.

5분: 소개, 성귀와 해설.

20분: “서로 돕기 위하여 우리는 무엇을 하고 있는가?” 청중과 함께 본 기사를 토론하라. 성귀를 읽는 시간을 내라.

12분: 「진리」 책을 사용한데서 오는 성과. (또한 「1970년 연감」의 경험을 고려하라. 90면 3항; 106면 5항부터 107면 1항까지; 107면 2항; 120면 1항; 278면 2항.) 지방적 경험을 포함시키라.

8분: 적절한 “광고”와 “신권적 소식”. 다채롭게 다루라.

3분: 회계 보고.

12분: 결론적 해설. “9월에 우리는 어떻게 하였는가?”와 회중의 10월 보고를 포함시키라. 노래 108.

11월 15일로 시작하는 주

주제: 집회에 참석함으로 여호와를 잊지 않음. 노래 36.

5분: 소개, 성귀와 해설.

15분: ‘서로 모이는 일을 폐하지 않음’. 연설로 하되 회중 집회에 대한 인식을 강조하는 회견을 포함시키라. 다년간 정기적으로 참석하는 사람들, 반대나 건강 문제와 같은 심각한 문제를 극복한 사람들과 회견하라. 자녀들을 꾸준히 집회에 동반하는 자매들에 대한 감사를 표현하라. 프로에 집중하면서 어린 자녀들에게 주의를 기울이는 것은 쉬운 일이 아니다. 그렇게 하는 이유를 물어보라. 시간이 허락하면, 다음의 경험을 포함시키라. 깨 67 11/22 13면; 연66 226면; 연64 99면; 연65 117면.

10분: “말질이 치명적일 수 있다”에 관한 연설. 「파수대」 1970년 11월 15일호 참조.

15분: 「진리」 책으로 연구를 시작함. 당신은 아마 제 1장으로 연구를 시작할 수도 있다. 그의 흥미를 이끌기에 충분할 만큼 다루고 그를 연구로 초대할 때 우리가 무엇을 목적으로 하고 있는가를 정확히 보여 주라.

(10분) 자격있는 형제가 그 방법을 실연으로 보여 준다.

(3분) 사회자: 이 방법은 좋은 성과를 거두고 있다. 또한 어린이들도 효과적으로 사용할 수 있는 간단한 방법이다. 이번 주에 한번 시험해 보라. 두 형제가 오히려 “어려운” 구역에서 이 방법을 사용하여 그날 오후에 각각 처음 세 토론에서 한건의 성서 연구를 시작할 수 있었다는 것을 들었다. 어떤 사람들이 우리의 연구의 제안을 거절하는 것을 우리는 안다. 그러나 하루의 봉사에서 만난 30명이 모두 우리의 제안을 받아들였다고 하자. 우리가 그들 모두를 다 돌볼 수 있겠는가? 어떤 전도인들은 이 방법을 사용하는 것이 배부 성적을 저하시킨다고 느낄지 모른다. 그러나 그와는 반대로 이 접근을 사용한 사람들은 오히려 배부 수를 증가시킨다는 것을 알게 되었다. 그 이유는 무엇인가? 우리가 봉사자라는 것을 즉시 알게 되기 때문이다. 집주인은 우리가 방문하는 목적이 하나님의 말씀을 그가 이해하도록 돕기 위한 것이라는 것을 안다. 우리의 제공이 거절된다면 우리는 친절하게 서적 혹은 잡지를 받아보도록 하여 그 자신이 내용을 읽게 할 수 있다. 그리하여 집주인에게 언제나 편리한 때에 기꺼이 돕고자 할 것이다.

15분: 결론적 해설. 12월과 1월에 더 많은 사람들이 임시 파이오니아를 하도록 격려하라. 「천국 전도」 1970년 10월의 “지금 특별호를 주문하라!”를 참조하라. 노래 67.

11월 22일로 시작하는 주

주제: 우리의 정규적 봉사로 여호와를 잊지 않음. 노래 119.

5분: 소개, 성귀와 해설.

20분: “예기치 않은 기회들” 연설과 청중과의 토론으로 다루라. 성귀를 낭독하라.

12분: 지난 1월 혹은 그후에 임시 파이오니아를 한 전도인들의 경험담. 결론에서 1970년 1월의 임시 파이오니아 신기록 1,288명보다 더 많은 분들이 이번에 임시 파이오니아를 하도록 격려하라.

10분: “당신은 자발적으로 하려고 하는가?”에 관한 연설. 「파수대」 1970년 8월 15일호 참조.

13분: 결론적 해설. 노래 80.

11월 29일로 시작하는 주

주제: 침례의 의도를 가지고 모든 나라의 사람들을 가르침. (마태 28:19, 20) 노래 79.

5분: 소개, 성귀와 해설.

10분: 월 주제에 관한 연설. 「파수대」 1970년 2월 1일호 참조.

15분: “기쁜 소식을 전함—「확인」이 당신을 돕게 하는가?”. 「확인」 책을 봉사할 때 항상 가지고 다닐 필요성을 보여 주는 토론과 실연으로 다루라.

15분: 「진리」 책을 다채롭게 사용하는데 대한 제안. 각 장은 색다른 접촉을 할 수 있는 근거가 된다. 그 가능성을 토론하라. 제20장을 특징짓는 제공을 실연으로 보여 주라. 이 장은 가족 생활의 행복을 다루고 있다. 불법의 증가와 관련하여서는 제 18장이 좋다. 그 방법을 보여 주라.

「진리」 책을 사람들이 이미 가지고 있다면 어떻게 할 것인가? 우리는 실망하지 않는다. 오히려 집주인이 「진리」 책을 가지고 있는 것을 기뻐한다. “그 책을 흥미있게 읽고 있을 것이라고 믿습니다. 그렇지 않습니까?” 하고 물어 볼 수 있다. 집주인이 “그렇습니다.”라고 대답하든 아직 읽지 않았다고 하든 간에 전도인은 이렇게 말할 수 있다. “저는 그 책으로부터 이 점에서 특히 유익을 얻었읍니다. 잠간 보여드리지요.” 그런 다음에 책을 펴서 흥미있는 점을 지적하고 연구의 마련을 실연해 줄 수 있다.

15분: 결론적 해설. 노래 25.

12월 6일로 시작하는 주

주제: 세워주는 일들을 계속 말함. 노래 55.

12분: 간단한 환영사에 이어, 주제를 말하고, 서너명의 전도인들이 집회가는 도중 버스에서 대화한다. 일용할 성귀를 복습하고 지부로부터의 편지의 요점을 토론한다.

15분: 당신은 무엇에 대하여 이야기하는가? 전도인들이 야외 봉사에서 집 사이를 걸어가면서 혹은 재방문 사이에 어떤 종류의 대화를 하는 것이 유익한가를 청중이 말하게 한다. 그들의 봉사의 의욕을 저하시키는 것들은 무엇인가? 그 이유는? 봉사 집단을 인도하는 사람들이 영적 일과 관련된 화제로 유도하도록 격려하라. 최근의 잡지에 나와 있는 흥미있고 세워주는 기사들을 대화에 포함시킬 수 있음을 지적하라.

15분: 새 성서 연구를 시작함. 두명의 장성한 전도인들이 연구를 시작하는 「천국 전도」 1970년 7월의 제안을 복습한다. “연구를 실연해” 보이기 위한 제공과 또 하나는 집 주인에게 정기적 성서 연구를 갖는데 흥미를 가지고 있는가를 물어 보는 것과는 큰 차이가 있다는 것을 명확히 나타내라. 그 잇점을 분석하라. 「진리」 책을 받는 사람을 재방문하는 장면을 사용하여 실연으로 나타내라.

8분: “질문함”을 토론하라. 두세명의 연구의 종들이 이 기사를 다루고 집단의 효과적인 야외 봉사 배치를 토론한다.

10분: 결론적 해설. 노래 66.