ថ្ងៃទី២៩ ខែមិថុនា–ថ្ងៃទី៥ ខែកក្កដា
យេរេមា ១១-១២
ចម្រៀងលេខ១០៦ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន | ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
១. របៀបដែលយើងអាច«រត់ប្រណាំងជាមួយសេះ»
(១០នាទី)
ដូចយេរេមា យើងដឹងថាយើងនឹងទទួលការបៀតបៀនដោយសារយើងជាអ្នកបម្រើព្រះយេហូវ៉ា (យេ. ១១:២១; w០៥ ១/២ទំ.១៥ វ.១២)
នៅថ្ងៃអនាគត យើងនឹងមានការពិបាកជាខ្លាំង ហើយការស៊ូទ្រាំនឹងការពិបាកនោះប្រៀបដូចជាការ«រត់ប្រណាំងជាមួយសេះ» (យេ. ១២:៥; w១១ ១/៣ ទំ.២៧ វ.១៩)
ការបណ្ដុះឲ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះបងប្អូនរួមជំនឿនៅពេលឥឡូវនេះ នឹងជួយយើងឲ្យប្រឈមមុខនឹងការពិបាកក្នុងគ្រាទុក្ខវេទនាជាខ្លាំងបាន (អេ. ២៦:២០; w២៣.០៧ ទំ.៧ វ.១៥-១៦)
២. ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
(១០នាទី)
យេ. ១២:១, ៣—តើយើងអាចរៀនអ្វីពីសេចក្ដីអធិដ្ឋានរបស់យេរេមា? (w២៥.១០ ទំ.២១ វ.១៥)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែក?
៣. អំណានគម្ពីរ
(៤នាទី) យេ. ១២:១-១១ (th ចំណុចហាត់រៀនទី២)
៤. ចាប់ផ្ដើមការសន្ទនា
(៣នាទី) ផ្សព្វផ្សាយក្រៅផ្លូវការ។ ចាប់ផ្ដើមការសន្ទនាជាមួយបុគ្គលម្នាក់ក្រោយពីគាត់បាននិយាយឬធ្វើអ្វីមួយដោយសប្បុរស។ (lmd មេរៀនទី១ ចំណុចទី៤)
៥. ត្រឡប់ទៅជួប
(៤នាទី) ពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយ។ ម្ចាស់ផ្ទះជាឪពុកម្ដាយ។ (lmd មេរៀនទី៣ ចំណុចទី៣)
៦. សុន្ទរកថា
(៥នាទី) lmd សេចក្ដីពន្យល់បន្ថែម ផ្នែកក ចំណុចទី១៧—ប្រធានបទ៖ លោកយេស៊ូជាគ្រូដ៏ល្អប្រសើរ ហើយឱវាទរបស់លោកតែងតែមានប្រយោជន៍ជានិច្ច។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១៤)
ចម្រៀងលេខ១០៩
៧. សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ
(១៥នាទី)
៨. ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ
(៣០នាទី) lfb មេរៀនទី៩៨-៩៩