Теократиялық қызмет мектебі. Қайталау
Келесі сұрақтар теократиялық қызмет мектебінде 2015 жылдың 23 ақпаннан басталатын аптада қарастырылады.
Ежелгі Исраилдегі бассауғалайтын қалалар пұтқа табынушылардың қашқын қылмыскерлерге арналған ғибадатханаларынан қандай айырмашылығы болды? (Ешуа 20:2, 3). [5 қаңт., w10-U 1.11. 15-б., 4—6 абз.]
Ешуа 23:14-те жазылған сөздерді Ешуа неліктен нық сеніммен айта алған және неге біз Ехобаның уәделеріне толықтай сенімді бола аламыз? [12 қаңт., w07 1.11. 28-б., 19-абз.]
Неге мұралық жерді бірінші болып жаулап алуға Яһуда руы таңдалды? (Би. 1:2, 4). [19 қаңт., w05 1.3. 14-б., 5-абз.]
Неге Барақ Дебора пайғамбардың өзімен бірге соғыс алаңына баруын талап етіп тұрып алды? (Би. 4:8). [19 қаңт., w05 1.3. 15-б., 4-абз.]
Гедеонның құрбандық шалатын орынға берген атауы нені аян етеді, әрі бұдан біз не нәрсеге үйрене аламыз? (Би. 6:23, 24). [26 қаңт., w14 15.2. 22, 23-б., 9-абз.]
Гедеонның жанжалқой ефремдіктерге берген жауабынан қандай сабақ аламыз? (Би. 8:1—3). [2 ақп., w05-U 15.7. 16-б., 4-абз.]
Ант бергенде, Ефта адамды құрбандыққа әкелу туралы ойлады ма? (Би. 11:30, 31). [9 ақп., w05 1.3. 16-б., 1-абз.]
Билер 11:35—37 сай, Ефтаның қызы ненің арқасында әкесінің антын орындай алды? [9 ақп., w11 15.12. 20, 21-б., 15, 16-абз.]
Исраилді патша билемей тұрғанда, яғни “әркім өзі дұрыс деп есептегенді істеген” кезде, елді бассыздық жайлаған ба? Түсіндір (Би. 17:6). [16 ақп., w05 1.3. 17-б., 7-абз.]
Қыңыр Буниямин руына қарсы соғыста исраилдіктердің екі рет жеңілген жағдайдан қандай сабақ аламыз? (Би. 20:14—25). [23 ақп., w11 15.9. 32-б., 1—4 абз.]