Մայիսի 18–24

• Երգ 8 և աղոթք

• Բացման խոսք (1 ր)

ԳԱՆՁԵՐ ԱՍՏԾՈՒ ԽՈՍՔԻՑ

• «Եհովան ազատեց Հովսեփին»։ (10 ր)

  • Ծն 41։9–13 — Հովսեփի մասին պատմում են փարավոնին (w15 2/1, էջ 14, պրբ. 4–5)

  • Ծն 41։16, 29–32 — Եհովան Հովսեփին տալիս է փարավոնի երազի մեկնությունը (w15 2/1, էջ 14–15)

  • Ծն 41։38–40 — Հովսեփը դառնում է փարավոնից հետո երկրորդը Եգիպտոսում (w15 2/1, էջ 15, պրբ. 3)

• Փնտրենք հոգևոր գանձեր (10 ր)

  • Ծն 41։14 — Ինչո՞ւ Հովսեփը նախքան փարավոնի մոտ մտնելը սափրվեց (w15 11/1, էջ 9, պրբ. 1–3)

  • Ծն 41։33 — Ի՞նչ կարող ենք սովորել այն բանից, թե Հովսեփն ինչպես խոսեց փարավոնի հետ (w09 11/15, էջ 28, պրբ. 14)

  • Այս շաբաթվա Աստվածաշնչի ընթերցանությունից ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել Եհովա Աստծու, քարոզչական ծառայության կամ որևէ հարցի հետ կապված։

• Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Ծն 40։1–23 (th, դաս 2)

ՀՄՏԱՆԱՆՔ ՔԱՐՈԶՉԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

• Առաջին վերայցելության տեսանյութ։ (5 ր) Քննարկում։ Դիտեք տեսանյութը և հետո ներկաներին հարցրու. «Ինչի՞ց է երևում, որ ամուսինն ու կինը պատրաստվել էին այս վերայցելությանը։ Եղբայրն ինչպե՞ս հստակ ցույց տվեց սուրբգրային համարն ընթերցելու նպատակը»։

• Առաջին վերայցելություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Օգտվիր առաջին վերայցելության օրինակից։ (th, դաս 11)

• Առաջին վերայցելություն։ (5 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով առաջին վերայցելության օրինակից։ Բնակչին առաջարկիր «Ուսուցանելու գործիքների արկղից» որևէ հրատարակություն։ (th, դաս 13)

ԱՊՐԵՆՔ ՈՐՊԵՍ ՔՐԻՍՏՈՆՅԱ

• Երգ 128

• Ընդօրինակիր Հովսեփին. տոկա՝ չնայած անարդար վերաբերմունքին։ (6 ր) Դիտեք «Դարձիր Եհովայի ընկերը. տոկա՝ չնայած անարդար վերաբերմունքին» տեսանյութը։ Հետո մի քանի երեխաների հրավիրիր բեմ և հարցրու. «Ի՞նչ անարդար վերաբերմունքի արժանացան Կարենն ու Սոնան։ Քո կարծիքով՝ ի՞նչ սովորեցին նրանք Հովսեփի օրինակից»։

• Տեղական կարիքներ։ (9 ր)

• Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր) jy, գլ. 115

• Եզրափակիչ խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

• Երգ 124 և աղոթք