Ծառայողական հանդիպումների ծրագիրը
Հուլիսի 9–ով սկսվող շաբաթը
10 ր. Տեղական հայտարարություններ։ 4–րդ էջում տրված համապատասխան մատուցման կամ ժողովի տարածքի համար կիրառելի այլ մատուցման օգնությամբ ցույց է տրվում, թե ինչպես կարելի է առաջարկել հուլիսի 15–ի «Դիտարանը»։
15 ր. Ի՞նչն է երջանկություն պարգևում։ Ելույթ և քննարկում ունկնդիրների հետ՝ հիմնված «Դիտարանի» 2006 թ. մայիսի 15–ի համարի վրա (էջ 28, 29, պարբ. 11, 12)։ Կարճ հարցազրույց անցկացրու մի քարոզչի հետ, որն իր կյանքում առաջին տեղում է դրել ծառայությունը և ոչ թե զվարճությունները կամ կարիերան։ Ի՞նչն է մղել հոգևոր նպատակներ հետապնդելու։ Եվ ինչպե՞ս է դա երջանկություն պարգևել։
20 ր. Հարցերի արկղ։ Անցկացնում է երեցը։ Կարդա և քննարկիր ամբողջ հոդվածը։ Ընդգրկիր մտքեր «Արթնացե՛ք»–ի 2005 թ. մայիսի 22–ի համարի՝ «Խորամանկության և գաղտնի պահելու վտանգները» և «Իրական հաղորդակցությունը ավելի լավ է» ենթավերնագրերից (էջ 13, 14, ռուս.)։
Երգ 91 և եզրափակիչ աղոթք։
Հուլիսի 16–ով սկսվող շաբաթը
Երգ 16
10 ր. Տեղական հայտարարություններ։
20 ր. Պահպանենք ժողովի խաղաղությունն ու մաքրությունը։ Ելույթ և քննարկում ունկնդիրների հետ՝ հիմնված «Կազմակերպված ենք՝ կատարելու Եհովայի կամքը» գրքի վրա (144–րդ էջից մինչև 149–րդ էջի վրա գտնվող ենթավերնագիրը)։
15 ր «Հետաքրքիր փոփոխություններ «Դիտարան» պարբերագրի համար»։a
Երգ 189 և եզրափակիչ աղոթք։
Հուլիսի 23–ով սկսվող շաբաթը
Երգ 133
10 ր. Տեղական հայտարարություններ։ Կարդա ֆինանսական հաշվետվությունը և նվիրաբերությունների համար գրասենյակի շնորհակալական նամակը։ 4–րդ էջում տրված համապատասխան մատուցման կամ ժողովի տարածքի համար կիրառելի այլ մատուցման օգնությամբ ցույց է տրվում, թե ինչպես կարելի է առաջարկել «Դիտարանի» օգոստոսի 1–ի համարը։
20 ր. «Հիւրասէր եղէք իրար հետ»։ Ելույթ՝ հիմնված «Դիտարանի» 2005 թ. հունվարի 15–ի համարի վրա (էջ 21–23)։ Կարճ հարցազրույց անցկացրու մեկ կամ երկու քարոզիչների հետ, որոնք ճանաչված են իրենց հյուրասիրությամբ։ Ինչպե՞ս են նրանք հյուրասիրություն ցույց տալիս։ Ի՞նչ օրհնություններ է բերում դա նրանց և նրանց ընտանիքին։
15 ր. Արդյունավետ մատուցումներ պատրաստենք։ Քննարկում ունկնդիրների հետ՝ հիմնված «Ինչպես վարել Աստվածաշնչի թեմայով զրույցը» գրքույկի վրա (էջ 2)։ Ընդգրկիր երկու ցուցադրումներ, որոնցում ցույց կտրվի, թե ինչպես կարելի է առաջարկել օգոստոսին տարածելու համար նախատեսված գրականությունը։
Երգ 61 և եզրափակիչ աղոթք։
Հուլիսի 30–ով սկսվող շաբաթը
Երգ 200
10 ր. Տեղական հայտարարություններ։ Հիշեցրու քարոզիչներին հուլիս ամսվա քարոզչական ծառայության հաշվետվությունները հանձնելու մասին։
15 ր. Անձնազոհությունը օրհնություններ է բերում։ Ելույթ՝ հիմնված «Դիտարանի» 2005 թ. նոյեմբերի 15–ի համարի վրա (էջ 8, 9)։
20 ր. ««Երջանիկ է այն մարդը, որը շարունակում է տոկալ փորձությանը»»։b 3–րդ պարբերությունը քննարկելիս հրավիրիր ունկնդիրներին մեկնաբանություն տալ այն մասին, թե ինչպես է ամուր հավատը օգնել իրենց, երբ անսպասելիորեն փորձության են հանդիպել։ Մեկ կամ երկու մեկնաբանություն կարելի է նախօրոք պատրաստել։
Երգ 13 և եզրափակիչ աղոթք։
Օգոստոսի 6–ով սկսվող շաբաթը
Երգ 106
10 ր. Տեղական հայտարարություններ։ Ընտրովի հայտարարություններ «Մեր թագավորական ծառայությունը» թերթիկից։
15 ր. Տեղական կարիքներ։
20 ր. «Ինչո՞ւ ենք մենք կրկին ու կրկին այցելում»։c 5–րդ պարբերությունը քննարկելիս հրավիրիր ունկնդիրներին պատմել այն մասին, թե ինչն է պատճառ եղել, որ նրանք ընդունել են ճշմարտությունը, չնայած որ հակառակության են հանդիպել կամ հետաքրքրություն ցույց չեն տվել։
Երգ 211 և եզրափակիչ աղոթք։
[Ծանոթագրություն]
a Ներածական խոսքերին հատկացրու ամենաշատը մեկ րոպե, ապա անցիր հարց ու պատասխանով քննարկմանը։
b Ներածական խոսքերին հատկացրու ամենաշատը մեկ րոպե, ապա անցիր հարց ու պատասխանով քննարկմանը։
c Ներածական խոսքերին հատկացրու ամենաշատը մեկ րոպե, ապա անցիր հարց ու պատասխանով քննարկմանը։