Szolgálati összejövetelek
Február 14-ével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Kiválasztott közlemények a Királyság-szolgálatunkból. A 8. oldalon levő javaslatok alapján — ha azok jól alkalmazhatók a területeteken — mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony február 15-ei számát és az Ébredjetek! február 22-ei számát. Röviden mondd el, hogyan igazíthatók a terület szükségleteihez a javasolt bevezetők. (Lásd a Királyság-szolgálatunk 2005. januári számának a 8. oldalát.)
35 perc: „Fokozott tevékenység az emlékünnepi időszakban”.a A szolgálatfelvigyázó tartsa meg. A 6. bekezdés megbeszélésekor mondj el néhány gondolatot az Ébredjetek! 2004. szeptember 8-ai számának a 12—3. oldaláról. Jelentsd be, hogy kik jelentkeztek kisegítő úttörőnek. Beszélj a szokásosokon kívüli szántóföldi összejövetelekről. Buzdíts mindenkit, hogy valamilyen módon fokozza a szellemi tevékenységekben való részvételét az emlékünnepi időszakban.
14. ének és befejező ima
Február 21-ével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Tekintsd át a 6. oldalon levő, „Segítsünk nekik, hogy kapcsolatban maradhassanak a Tanúkkal!” című rész főbb gondolatait. Buzdíts mindenkit, hogy haladéktalanul töltse ki a Cédula az idegen nyelvűek újrafelkereséséhez (S-70a) nyomtatványt, ha szükség van rá.
20 perc: „Adjunk hálát Jehova szerető-kedvességéért!”b Jelentsd be az Emlékünnep időpontját és helyét, az előadó nevét és egyéb idetartozó részleteket. A 4. bekezdés megbeszélésekor egy hírnök röviden mutassa be, hogyan hív meg valakit a folyóiratkörútján az Emlékünnepre. Az összejövetel után elérhetővé kell tenni a nyomtatott emlékünnepi meghívókat, ha eddig ez még nem történt meg.
15 perc: „Vezessünk előrehaladó bibliatanulmányozásokat! — 6. rész”.c Egy négyperces bemutatóban a bibliatanulmányozó kérdezze meg, hogy az Emlékünnepen részt vevők közül miért olyan kevesen fogyasztanak a kenyérből és a borból. A tanulmányozásvezető megdicséri őt a kérdésért, felírja azt, és javasolja, hogy a tanulmányozandó anyag átvétele után beszéljék meg. A tanulmányozás végén a tanulmányozásvezető az Érveljünk könyv 76—8. oldalán, a „Kik részesülnek a kenyérből és a borból?” kérdés alatt levő anyagra irányítja a tanulmányozó figyelmét. Együtt elolvassák ezt a részt, és a tanulmányozó megköszöni a világos választ.
21. ének és befejező ima
Február 28-ával kezdődő hét
15 perc: Helyi bejelentések. Számlajelentés. Emlékeztesd a hírnököket, hogy adják le a februári szántóföldi jelentésüket. A 8. oldalon levő javaslatok alapján — ha azok jól alkalmazhatók a területeteken — mutassátok be, hogyan lehet felkínálni Az Őrtorony március 1-jei számát és az Ébredjetek! március 8-ai számát. Más életszerű bevezetőkkel is dolgozhattok. Az egyik bemutató végén a hírnök hívja meg a házigazdát az Emlékünnepre az Ébredjetek! március 8-ai számának a hátoldalát felhasználva.
20 perc: Törődjünk a gyengékkel! (Csel 20:35). Legfeljebb egyperces bevezető után kérdés-feleletes formában beszéljétek meg a 12—6. bekezdést Az Őrtorony 2004. július 1-jei számának a 17—8. oldaláról, úgy, ahogy az Őrtorony-tanulmányozáson szoktuk. Egy jól olvasó testvér olvassa fel a bekezdéseket. Szenteljetek figyelmet annak, hogy a leírtak hogyan alkalmazhatók a közelgő Emlékünneppel és a különleges nyilvános előadással kapcsolatban.
10 perc: Kínáljuk fel a Kitartóan virrasszatok! füzetet! Beszéljetek meg és mutassatok be olyan bevezetőket, amelyekkel felkínálhatjuk a füzetet márciusban. Használhatjátok a Királyság-szolgálatunk 2005. januári számának a mellékletében megjelent felkínálási javaslatokat, vagy más bevezetőket is, amelyek beválnak a területeteken.
72. ének és befejező ima
Március 7-ével kezdődő hét
10 perc: Helyi bejelentések. Jelentsd be a március 15-ére érvényes, különleges szántóföldi szolgálati elrendezéseket. Tekintsd át az „Emlékünnepi emlékeztetők” című rész főbb pontjait.
15 perc: Helyi szükségletek.
20 perc: „Kapjanak helyet a folyóiratok a szolgálatunkban”.d A 3. és 4. bekezdés megbeszélésekor alkalmazd az anyagot a helyi körülményekre. Készíts rövid interjút egy-két hírnökkel, aki ügyesen helyez el folyóiratokat üzletekben, utcai munka során, közterületeken, illetve kötetlen formájú tanúskodás keretében. Kérdezd meg tőlük, hogyan kínálják fel a folyóiratokat ezekben a helyzetekben. Röviden mutassanak be egy bevezetőt, vagy játsszanak el egy megtörtént esetet.
192. ének és befejező ima
[Lábjegyzetek]
a Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
b Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
c Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.
d Bevezető szavaidat korlátozd kevesebb mint egy percre, és utána kérdés-feleletes programként beszéljétek meg a cikket.