Program Službenih sastanaka
Tjedan od 12. maja
10 min: Mjesne obavijesti. Izabrane Obavijesti iz Naše službe za Kraljevstvo. Pomoću prijedloga na 8. stranici treba prikazati kako ponuditi Kulu stražaru od 15. maja i Probudite se! od 22. maja. U oba prikaza časopise treba ponuditi zajedno, iako se prezentira samo jedan. Objavitelji trebaju spomenuti da se za časopise može dati prilog.
20 min: Roditelji — pomažite svojoj djeci da napreduju. Govor u kojem treba razmotriti misli iz knjige Teokratska škola, stranice 9-12. i 21-38. Potakni roditelje da neke od tih misli uključe u svoj obiteljski studij kako bi djeci pomogli da budu što kvalitetnija u službi. Naročito se usredotoči na misli koje mladima mogu pomoći da razviju potrebne vještine.
15 min: “Povjerena nam je dobra vijest.”a Unaprijed zamoli jednog ili dvoje objavitelja da ukratko kažu kako su svoj život organizirali tako da pojačano sudjeluju u službi propovijedanja.
Pjesma 46 i zaključna molitva.
Tjedan od 19. maja
15 min: Mjesne obavijesti. Blagajnički izvještaj. Razmotri članak “Međunarodni program gradnje Dvorana Kraljevstva u nekim evropskim zemljama”. Spomeni da se gradnja Dvorana Kraljevstva u zemljama koje imaju ograničena financijska sredstva i u drugim zemljama financira prilozima koje braća daju za gradnju Dvorana Kraljevstva.
15 min: Po potrebi skupštine.
15 min: “Slavi Jehovu neformalnim svjedočenjem.” Govor i razmatranje uz sudjelovanje prisutnih. Prilikom razmatranja 3. od- lomka upitaj prisutne kako bi se mogao započeti biblijski razgovor u sljedećim situacijama: (1) dok čekamo u redu na blagajni, (2) u javnom prijevozu, (3) sa susjedom koji radi u svom dvorištu, (4) s radnim kolegom i (5) sa školskim kolegom. Unaprijed zamoli nekog objavitelja da ispriča pozitivno iskustvo koje je imao neformalno svjedočeći.
Pjesma 135 i zaključna molitva.
Tjedan od 26. maja
10 min: Mjesne obavijesti. Podsjeti sve da predaju izvještaje službe propovijedanja za maj. Pomoću prijedloga na 8. stranici treba prikazati kako ponuditi Kulu stražaru od 1. juna i Probudite se! od 8. juna. U oba prikaza časopise treba ponuditi zajedno, iako se prezentira samo jedan. U zaključku jedne od prezentacija stanaru koji je odbio časopise treba ostaviti traktat Želiš li bolje upoznati Bibliju?
10 min: Pitanja. Govor. Ukratko treba razmotriti neke od predloženih prezentacija za svjedočenje telefonom na 6. stranici Naše službe za Kraljevstvo od februara 2001.
25 min: “Božja Riječ je istina.”b Koristi pitanja navedena u članku. Zamoli prisutne da kažu kako su njima objavitelji pomogli da upoznaju istinu koristeći Bibliju dok su odgovarali na njihova pitanja. Prilikom razmatranja 4. odlomka sposoban objavitelj treba prikazati kako se već pri prvom posjetu može čitati iz Biblije, koristeći neke od prijedloga iz članka “Ispravno se služi Božjom Riječju” (km 12/01 str. 1 odl. 3-4).
Pjesma 188 i zaključna molitva.
Tjedan od 2. juna
10 min: Mjesne obavijesti. Razmotri jednu ili dvije predložene prezentacije za ponudu brošure Zahtjevi i knjige Spoznaja iz dodatka Naše službe za Kraljevstvo od januara 2002.
20 min: Častan brak — Božji zahtjev. Govor i razmatranje uz sudjelovanje prisutnih. U mnogim zemljama uobičajeno je da parovi žive nevjenčano. Neki tvrde da to ima svoje prednosti. Objasni biblijsko gledište o tome te naglasi da je brak Božje uređenje (rs str. 59-60). Nevjenčano živjeti s nekim je blud (fy str. 17). Upravo suprotno onome što mnogi vjeruju, istraživanja pokazuju da parovi koji žive zajedno prije braka imaju manje šanse da njihov brak uspije (g02 8. 3. str. 29; gE92 8. 9. str. 28; gE91 8. 5. str. 28). Kršćani iskazuju čast Jehovi time što slijede njegova moralna mjerila, što im je ujedno na korist (Iza. 48:17, 18).
15 min: Kako ti pomaže novi program Teokratske škole propovijedanja? Razmatranje uz sudjelovanje prisutnih koje treba voditi nadglednik škole. U januaru smo započeli s novim načinom vođenja Teokratske škole propovijedanja. Ukratko razmotri do kojih je promjena došlo u programu škole. Spomeni koji su pozitivni rezultati uslijedili. Jesu li se nove osobe uključile u školu? Jesu li braća spremnija sudjelovati u školi? Kako učesnicima pomaže novi način davanja savjeta? Zamoli prisutne da kažu kako im je dosad osobno pomogla ta škola te što misle kako će im i nadalje biti od pomoći.
Pjesma 225 i zaključna molitva.