મે ૧૮-૨૪

• ગીત ૪૯ અને પ્રાર્થના

• સભાની ઝલક (૧ મિ.)

બાઇબલમાં રહેલો ખજાનો

• “યહોવા યુસફને છોડાવે છે”: (૧૦ મિ.)

  • ઉત ૪૧:૯-૧૩—ફારૂનને યુસફ વિશે ખબર પડે છે (w૧૫-E ૨/૧ ૧૪ ¶૪-૫)

  • ઉત ૪૧:૧૬, ૨૯-૩૨—યહોવાએ યુસફને મદદ કરી એટલે તે ફારૂનને સપનાનો અર્થ કહી શક્યા (w૧૫-E ૨/૧ ૧૪-૧૫)

  • ઉત ૪૧:૩૮-૪૦—ફારૂન પછી સૌથી વધારે સત્તા યુસફ પાસે હતી (w૧૫-E ૨/૧ ૧૫ ¶૩)

• કીમતી રત્નો શોધીએ: (૧૦ મિ.)

  • ઉત ૪૧:૧૪—ફારૂનને મળવા જતા પહેલાં યુસફે શા માટે દાઢી કરી? (w૧૫-E ૧૧/૧ ૯ ¶૧-૩)

  • ઉત ૪૧:૩૩—યુસફે જે રીતે ફારૂન સાથે વાત કરી એનાથી આપણને શું શીખવા મળે છે? (w૦૯ ૧૧/૧ ૩૦ ¶૧૪)

  • આ અઠવાડિયાના બાઇબલ વાંચનમાંથી તમને યહોવા કે સેવાકાર્ય વિશે શું શીખવા મળ્યું અથવા બીજાં કયા કીમતી રત્નો મળી આવ્યાં?

• બાઇબલ વાંચન: (૪ મિ. કે એનાથી ઓછું) ઉત ૪૦:૧-૨૩ (th અભ્યાસ ૨)

સેવાકાર્ય માટે પોતાને તૈયાર કરીએ

• ફરી મુલાકાત ૧—વીડિયો: (૫ મિ.) ચર્ચા. વીડિયો બતાવો પછી આ સવાલો પૂછો: શા પરથી કહી શકાય કે પતિ-પત્નીએ સાથે મળીને ફરી મુલાકાતની તૈયારી કરી હતી? ભાઈએ કઈ રીતે કલમ સમજાવી?

• ફરી મુલાકાત ૧: (૪ મિ. કે એનાથી ઓછું) “વાતચીતની એક રીત” ભાગનો ઉપયોગ કરો. (th અભ્યાસ ૧૧)

• ફરી મુલાકાત ૧: (૫ મિ. કે એનાથી ઓછું) “વાતચીતની એક રીત” ભાગનો ઉપયોગ કરીને શરૂઆત કરો. “શીખવવાના સાધનો” વિભાગમાંથી કોઈ એક સાહિત્ય બતાવો. (th અભ્યાસ ૧૩)

યહોવાના સેવકો તરીકે આપણું જીવન

• ગીત ૨૪

• યુસફ જેવા બનીએ—કોઈ ખરાબ વર્તન કરે ત્યારે: (૬ મિ.) આ વીડિયો બતાવીને શરૂઆત કરો: યહોવાના દોસ્ત બનો—કોઈ ખરાબ વર્તન કરે ત્યારે. પછી બાળકોને સ્ટેજ પર બોલાવો અને પૂછો: રોહન અને અવની સાથે કયું ખરાબ વર્તન કરવામાં આવ્યું હતું? તેઓને યુસફના દાખલામાંથી શું શીખવા મળ્યું હશે?

• મંડળની જરૂરિયાતો: (૯ મિ.)

• મંડળમાં બાઇબલ અભ્યાસ: (૩૦ મિ.) jy પ્રક. ૧૦૩, ૧૦૪

• છેલ્લે બે બોલ (૩ મિ. કે એનાથી ઓછું)

• ગીત ૫ અને પ્રાર્થના