10-16 de agosto

ÉXODO 15-16

“Cantémoslle louvanzas a Xehová” (10 min)
- Éx. 15:1, 2. Moisés e os homes de Israel cantáronlle louvanzas a Xehová (w95 15/10 páx. 11 par. 11)
- Éx. 15:11, 18. Xehová merece que o louvemos (w95 15/10 páxs. 11-12 pars. 15, 16)
- Éx. 15:20, 21. Miriam e as mulleres de Israel cantáronlle louvanzas a Xehová (it-2 páx. 445 par. 2; páx. 729)
Afondemos nas Escrituras (10 min)
- Éx. 16:13. Por que é posible que Xehová escollese paspallás, ou codornices, para alimentar os israelitas no deserto? (w11 1/9 páx. 14)
- Éx. 16:32-34. Onde se gardou a xerra que contiña o maná? (w06 15/1 páx. 31)
- Que ideas interesantes atopaches na lectura bíblica desta semana sobre Xehová, a predicación ou algún outro tema?
Lectura da Biblia. Éx. 16:1-18 (th aspecto da oratoria 10) (máximo 4 min)

Primeira visita (vídeo). Discurso con comentarios do auditorio. Pon o vídeo e a continuación fai as seguintes preguntas: Por que diriamos que Lidia usou ben as preguntas? Por que foi clara a aplicación do texto que leron? (4 min)
Primeira visita. Comeza coa conversa de mostra. Ofrece unha publicación das nosas ferramentas básicas de ensino (th aspecto da oratoria 3) (máximo 3 min)
Primeira visita. Comeza coa conversa de mostra. A continuación presenta e comenta (sen poñelo) o vídeo Como é un curso da Biblia? (th aspecto da oratoria 9) (máximo 5 min)

Canción 140
“Louva a Xehová sendo pioneiro”. Discurso con comentarios do auditorio. Pon o vídeo Tres irmás de Mongolia. Entrevista un irmán ou unha irmá da congregación que sexa pioneiro ou que o fose no pasado. Faille as seguintes preguntas: A que dificultades tiveches que enfrontarte? Como te bendiciu Xehová? (15 min)
Estudo bíblico de congregación. jy-S cap. 127, recadro “O Agro do Sangue”; jyq cap. 127 (30 min)
Comentarios de conclusión (máximo 3 min)
Canción 108 e oración