Aide ton étudiant à apprendre à connaître Jéhovah

1. Que ressens-tu quand tu vois un étudiant de la Bible faire des progrès spirituels ?

QUE ressens-tu quand un étudiant de la Bible assiste à sa première réunion, commence à donner des commentaires, se met à parler de ses croyances autour de lui et décide de vouer sa vie à Jéhovah ? Certainement que cela te rend très heureux ! Bien sûr, c’est à Jéhovah que revient le mérite des progrès spirituels que font nos étudiants. C’est pourquoi nous le louons quand nous le voyons aider quelqu’un à grandir sur le plan spirituel (1 Cor. 3:5-9 ; 3 Jean 3, 4).

2. Quelle est la volonté de Jéhovah pour les étudiants de la Bible ? (1 Timothée 2:3, 4).

² Dieu veut que « toutes sortes de gens soient sauvés » et qu’ils « parviennent à une connaissance exacte de la vérité », c’est-à-dire qu’ils en viennent à avoir de lui et de ses projets la connaissance la plus complète possible (lire 1 Timothée 2:3, 4 ; Jér. 9:24). Selon un bibliste, dans la langue originale, le mot traduit par « connaissance exacte » ne désigne pas seulement la connaissance d’un certain nombre de faits qu’une personne acquiert, mais aussi une connaissance « dont l’effet sur quelqu’un est plein et entiera ». On le constate : quand un étudiant apprend à connaître Jéhovah, les connaissances qu’il assimile ont un effet sur sa façon de vivre. De plus, elles lui ouvrent la perspective de la « vie éternelle » (Jean 17:3).

3. À quelles questions répondrons-nous dans cet article ?

³ Jéhovah nous accorde l’honneur d’aider les personnes qui nous entourent à apprendre à le connaître. Dans cet article, nous répondrons aux questions suivantes : Pourquoi les étudiants de la Bible doivent-ils apprendre à bien connaître Jéhovah ? Comment pouvons-nous leur enseigner quel genre de Dieu il est ? Et comment pouvons-nous les amener à appliquer dans leur vie la connaissance qu’ils acquièrent de lui ?

AIDE-LE À APPRENDRE À BIEN CONNAÎTRE JÉHOVAH

4. Selon Marc 12:30, quel doit être notre objectif principal quand nous dirigeons un cours biblique ?

⁴ Jésus a dit que le plus grand commandement est le suivant : « Tu dois aimer Jéhovah […] de tout ton cœur, de toute ton âme, de toute ta pensée et de toute ta force » (lire Marc 12:30). Pour aimer Jéhovah, un étudiant doit apprendre à le connaître. Nous voulons que nos étudiants se vouent non pas à nous, ni à une doctrine, ni à une organisation, mais à Jéhovah. Quand nous dirigeons un cours biblique, notre objectif principal est donc de les aider et de les guider pour qu’ils apprennent à le connaître et en viennent à l’aimer.

5. Qu’est-ce que son amour pour Jéhovah incitera un étudiant de la Bible à faire ?

⁵ Il y a un lien entre l’amour et l’obéissance. Une fois que ton étudiant connaîtra et aimera Jéhovah, il se sentira poussé à lui obéir. Jésus a dit : « Afin que le monde sache que j’aime le Père, je fais exactement ce que le Père m’ordonne de faire » (Jean 14:31). Pareillement, plus que toute autre chose, son amour pour Jéhovah incitera un étudiant de la Bible à lui obéir et à lui rester attaché (1 Jean 5:3).

6. De quelles façons un étudiant de la Bible apprendra-t-il à connaître Jéhovah, et quel bienfait apprendre à le connaître lui apportera-t-il ? Donne un exemple.

⁶ Un étudiant de la Bible qui en vient à bien connaître Jéhovah aura plus de chances de prendre de bonnes décisions. Considérons un exemple : Un pilote de ligne n’apprend pas à voler simplement en étudiant la réglementation ou en passant un diplôme. Il doit aussi passer de nombreuses heures dans un cockpit. Petit à petit, il se familiarisera avec la façon dont l’avion réagit dans différentes conditions et avec l’effet de ses décisions sur le comportement de l’avion. De la même façon, un étudiant de la Bible apprendra à connaître Jéhovah non seulement grâce à son étude, mais aussi en voyant comment les choses se passent quand il prend des décisions qui sont en accord avec les principes bibliques. Plus il connaîtra Jéhovah et verra sa main dans sa vie, plus il sera à même de prendre de bonnes décisions, et ce quelles que soient les circonstances.

7. Comment sa connaissance de Jéhovah a-t-elle aidé Joseph à prendre une sage décision ?

⁷ Sa connaissance de Jéhovah a protégé Joseph quand la femme de Putiphar a cherché à le séduire. Dans son enfance, il avait sans doute entendu de nombreuses fois l’histoire d’Adam et Ève et celle d’Abraham et Sara (Gen. 2:24 ; 20:3, 6). Ces histoires lui ont permis de discerner le point de vue de Jéhovah sur le mariage et les relations sexuelles. Il en est venu à si bien connaître Jéhovah qu’il a rejeté les avances de la femme de Putiphar et qu’il lui a dit : « Comment donc pourrais-je agir aussi mal et pécher contre Dieu ? » (Gen. 39:7-9). Il savait ce qui était bien et ce qui était mal aux yeux de Jéhovah. Et il était conscient que tel ou tel comportement ferait de la peine à son Dieu. Il a donc pris une sage décision. Si nous aidons nos étudiants à apprendre à bien connaître Jéhovah, à apprendre quel genre de Dieu il est, eux aussi feront des choix qui lui plaisent.

ENSEIGNE-LUI QUEL GENRE DE DIEU EST JÉHOVAH

8. Comment pouvons-nous nous servir du livre Vivez pour toujours ! pour aider nos étudiants à apprendre à connaître Jéhovah ?

⁸ Comment peux-tu enseigner à ton étudiant quel genre de Dieu est Jéhovah ? Jéhovah a donné à Job l’occasion d’en apprendre plus sur lui en lui posant des questions — plus de 50 questions ! (Job 38:1 – 41:34). Posons donc nous aussi des questions à nos étudiants. Celles qui figurent dans le livre Vivez pour toujours ! sont conçues pour aider un étudiant à découvrir progressivement la personnalité de Jéhovah (voir l’encadré « Enseignons au moyen de questions »). Utilise-les pour aider ton étudiant à apprendre à connaître notre Dieu.

9-10. a) Qu’est-ce qui permettra à nos étudiants de tirer le plus grand profit de leur lecture de la Bible ? (Jacques 5:11). b) Montre par un exemple comment un récit biblique peut nous permettre de savoir ce qui plaît et ce qui déplaît à Jéhovah.

⁹ Dès les premières leçons, notre cours biblique interactif encourage nos étudiants à prendre l’habitude de lire la Bibleb. Comment les aider à tirer le plus grand profit de leur lecture individuelle ? Nous pourrions leur suggérer de se demander, à chaque fois qu’ils finissent de lire un passage biblique, pourquoi Jéhovah l’a fait figurer dans sa Parole et lesquelles de ses qualités s’en dégagent. Ils imiteront ainsi le disciple Jacques, qui, lorsqu’il a cité le cas de Job, a mis en avant non seulement l’une de ses qualités — son endurance —, mais aussi des qualités de Jéhovah, à savoir sa tendresse et sa miséricorde (lire Jacques 5:11).

¹⁰ Nous voulons que nos étudiants apprennent, grâce aux récits bibliques, ce qui plaît et ce qui déplaît à Jéhovah. Par exemple, si un étudiant, après avoir consulté la page « Pour prendre goût à la lecture de la Bible » du livre Vivez pour toujours !, décide de lire l’histoire de Daniel dans la fosse aux lions, nous pourrions l’encourager à se poser ces questions : « Pourquoi Jéhovah a-t-il sauvé Daniel ? Comment cela me permet-il de savoir ce qui plaît à Jéhovah ? » (Dan. 6:10, 22). Il pourrait aussi se demander : « Qu’est-il arrivé aux hommes qui ont accusé Daniel ? Comment cela me permet-il de savoir ce qui déplaît à Jéhovah ? » (Dan. 6:4, 5, 24). Enfin, il pourrait chercher à discerner quelles qualités de Jéhovah ressortent de ce récit (Dan. 6:26, 27).

11. Comment pouvons-nous encourager nos étudiants à considérer leur cours biblique comme un cadeau de Jéhovah ?

¹¹ Quand nos étudiants apprécient les bienfaits que leur apporte leur cours biblique, cela nous rend heureux. Toutefois, nous devrions leur faire comprendre que celui qui nous procure ces bienfaits, c’est Jéhovah, notre Grand Instructeur (Is. 30:20, 21). Que faire alors si nos étudiants nous remercient pour ce qu’ils apprennent et peut-être même parlent de façon très élogieuse de notre manière d’enseigner ? Même si ces expressions sincères de gratitude n’ont rien de mal en soi, nous devrions leur rappeler qu’en réalité, c’est à Jéhovah qu’elles reviennent.

AIDE-LE À SE SERVIR DE CE QU’IL APPREND

12-13. Lorsqu’un étudiant a du mal à comprendre un récit biblique, comment sa connaissance de Jéhovah peut-elle le guider dans sa réflexion ? (voir aussi illustration).

¹² Pour tirer pleinement profit de la connaissance exacte de la vérité, nous devons nous en servir dans notre vie. Alors comment encourager ton étudiant à faire un bon usage de la connaissance qu’il acquiert ? Premièrement, s’il a du mal à comprendre un récit biblique qu’il a lu, explique-lui qu’il doit se rappeler ce qu’il a déjà appris sur Jéhovah. Imaginons : Il lit une portion de la Bible parlant d’un jugement divin et il se demande pourquoi Jéhovah a exécuté certaines personnes alors qu’il en a épargné d’autres. Comment peux-tu l’aider à avoir le bon point de vue sur la question ?

¹³ Tu peux encourager ton étudiant à réfléchir à ce qu’il a appris sur Jéhovah grâce à ces questions : Quelle valeur la vie a-t-elle pour Jéhovah ? (2 Pierre 3:9). Qu’a-t-il été prêt à faire pour nous sauver alors que nous sommes pécheurs ? (Éph. 2:4, 5). Punit-il des personnes qui ne méritent pas de l’être ? D’un autre côté, permet-il qu’une personne qui mérite de l’être échappe à la punition ? (Ex. 34:6, 7). Il peut arriver qu’un récit biblique ne fournisse pas certains détails qui nous permettraient de mieux comprendre une décision de Jéhovah. Cependant, nous n’avons pas besoin de connaître ces détails. Nous connaissons notre Dieu et nous sommes convaincus qu’il fait toujours ce qui est juste.

14. Si ton étudiant a du mal à s’entendre avec un membre de l’assemblée, que peux-tu faire pour l’aider ?

¹⁴ Considérons une deuxième situation dans laquelle tu peux aider ton étudiant à se servir de ce qu’il apprend. Imaginons : Il assiste maintenant aux réunions, mais il a du mal à s’entendre avec un membre de l’assemblée, car celui-ci l’a blessé. Que faire ? Tu pourrais l’encourager à réfléchir au regard que Jéhovah porte sur nos frères et sœurs grâce à ces questions : Quel sacrifice a-t-il fait pour leur montrer son amour ? (Jean 3:16). De quelle importance est notre unité chrétienne pour lui ? (Ps. 133:1). Que ressent-il quand nous faisons l’effort de protéger cette unité ? (2 Cor. 13:11). Aide ton étudiant à comprendre à quel point Jéhovah est heureux quand nous nous concentrons sur les qualités de nos compagnons chrétiens plutôt que sur leurs défauts.

15-16. a) Quand un étudiant doit prendre une décision majeure, comment peut-il imiter Jésus ? (Jean 8:29). b) Comment Marianne a-t-elle aidé son étudiante à prendre une bonne décision ? (voir aussi illustration).

¹⁵ Enfin, tu peux aider ton étudiant à faire un bon usage de ce qu’il apprend dans les cas où il a une décision importante à prendre. Tu pourrais commencer par attirer son attention sur la leçon 35 du livre Vivez pour toujours !, intitulée « Comment prendre de bonnes décisions ». Toutefois, si après avoir prié et fait des recherches, il a encore du mal à savoir quelle décision prendre, que peux-tu faire ? Ton étudiant est peut-être dépassé par le nombre important de principes bibliques à considérer dans son cas. Tu peux alors lui suggérer de réfléchir à l’exemple de Jésus. Qu’est-ce qui guidait Jésus dans ses choix ? Il a dit : « Je fais toujours les choses qui […] plaisent [à mon Père] » (lire Jean 8:29). Encourage donc ton étudiant à se demander : « D’après les recherches que j’ai faites et ce que j’ai appris sur Jéhovah, quel choix approuverait-il ? » Toute décision qui plaît à Jéhovah est une bonne décision.

¹⁶ Au Chili, une étudiante de la Bible a dû prendre une décision majeure. Sa famille faisait pression sur elle pour qu’elle accepte un emploi bien payé. Mais cet emploi l’aurait empêchée d’assister régulièrement aux réunions. Son enseignante, Marianne, raconte : « Je l’ai encouragée à réfléchir à l’effet que sa décision aurait sur les sentiments de Jéhovah. En serait-il content ou l’attristerait-elle ? Je lui ai aussi suggéré de parler en détail de sa situation à Jéhovah et de voir comment il répondrait à ses prières. Elle a refusé l’offre d’emploi et, peu après, elle a trouvé un travail qui lui permettait d’assister aux réunions. » Note que, plutôt que de dire à son étudiante ce qu’elle devait faire, Marianne l’a encouragée à méditer sur ce qu’elle savait déjà sur Jéhovah. Résultat ? Son étudiante s’est rapprochée d’elle et, plus important, elle s’est rapprochée de Jéhovah. Marianne ajoute : « Ce qu’elle a vécu lui a appris que Jéhovah prend bien soin de nous quand nous accordons la première place à son culte. »

LES BIENFAITS QUE SE PROCURENT CEUX QUI CONNAISSENT BIEN JÉHOVAH

17. Que voulons-nous que nos étudiants apprennent ?

¹⁷ Lors de notre cours biblique interactif sont examinés les enseignements bibliques fondamentaux. Il traite en effet de nombreux sujets importants, comme la condition des morts, la rançon et le Royaume. Lors de ce cours sont également considérés des aspects organisationnels, comme les réunions, le rôle des anciens et le rôle du Collège central. Mais nous ne voulons pas que nos étudiants en viennent uniquement à acquérir ces connaissances. Nous voulons qu’ils apprennent à bien connaître Jéhovah.

18. Quels bienfaits se procureront ceux qui apprennent à connaître Jéhovah ?

¹⁸ Quel honneur pour nous d’enseigner les gens et de les aider à apprendre à connaître Jéhovah ! Ceux qui apprennent à le connaître et qui l’adorent mènent la vie la plus heureuse qui puisse être aujourd’hui. Quel bienfait précieux ! (Ps. 25:12-15). Mais un autre bienfait immense les attend. Tous ceux qui ‘connaissent Celui qui est véridique’, Jéhovah, vivront éternellement (1 Jean 5:20). Est-ce tout ? Non ! La Bible dit que ceux qui s’efforcent d’apprendre à connaître Jéhovah et qui l’aiment sont ‘connus de lui’ (1 Cor. 8:3). En effet, le Dieu tout-puissant prête attention à nous et nous considère comme ses amis. Quelle merveilleuse récompense encore pour ceux qui apprennent à connaître le seul vrai Dieu !