Palveluskokousten ohjelma
11. marraskuuta alkava viikko
10 min. Paikallisia ilmoituksia. Ilmoituksia Valtakunnan Palveluksestamme. Järjestä sivulla 8 olevien ehdotusten pohjalta näytteet siitä, miten esittää marraskuun 15. päivän Vartiotornia ja marraskuun 22. päivän Herätkää!-lehteä. Selittäkää toisessa näytteessä, miten maailmanlaajuinen työmme rahoitetaan (ks. Vartiotorni s. 2 tai Herätkää! s. 5).
15 min. Tosi palvonnan tukijat ennen ja nykyään. Puhe, joka perustuu Vartiotornin 1.11.2002 sivuilla 26–30 olevaan kirjoitukseen.
20 min. ”Ole yhteistoiminnassa seurakunnan kirjantutkisteluvalvojasi kanssa.”a Seurakunnan kirjantutkisteluvalvojana toimiva vanhin käsittelee. Tarkastellessasi kappaletta 3 sisällytä mukaan ajatuksia Palveluskoulu-kirjan sivulta 70. Kiitä seurakuntaan kuuluvia joistakin nimenomaisista tavoista, joilla he tukevat kirjantutkistelujärjestelyä, ja kiinnitä ystävällisesti huomiota alueisiin, joilla on mahdollisesti parantamisen varaa.
Laulu 114 ja loppurukous.
18. marraskuuta alkava viikko
10 min. Paikallisia ilmoituksia. Tiliraportti.
10 min. Kysymyspalsta. Pätevän vanhimman puhe.
25 min. ”Perheenpäät, pitäkää yllä hyvää hengellistä ohjelmaa.” Pidä lyhyt johdantopuhe kappaleiden 1–3 pohjalta, ja keskustele sen jälkeen kuulijoiden kanssa kappaleista 4–13. Jos aika sallii, lue kappaleet 7, 8, 11 ja 12. Haastattele yhtä tai kahta vanhempaa. Mikä on auttanut heidän perheitään pitämään yllä järjestyksellistä hengellisten toimien ohjelmaa? Millaista vaivannäköä tämä on vaatinut? Miten he ovat hyötyneet? Esitä lyhyet loppusanat kappaleen 14 pohjalta.
Laulu 31 ja loppurukous.
25. marraskuuta alkava viikko
10 min. Paikallisia ilmoituksia. Aviopari, joka työskentelee yhdessä palveluksessa, esittää näytteet siitä, miten tarjota joulukuun 1. ja 8. päivän lehtiä sivun 8 ehdotusten mukaisesti. Mies esittää Vartiotornia ja vaimo Herätkää!-lehteä.
15 min. ”Tee tunnetuksi totuutta Jeesuksesta.”b Poimi ajatuksia Palveluskoulu-kirjan sivulta 278. Kannusta kaikkia tuomaan teokraattisen palveluskoulun oppikirja seuraavan viikon palveluskokoukseen, jolloin tarkastellaan ohjelmaa ”Koulu joka valmentaa meitä kaikkein tärkeimpään työhön”.
20 min. ”Osoita rakkaudellista kiinnostusta ’isättömiä poikia’ kohtaan.” Esitä aluksi kappaleen 1 ja Opas-kirjan 1. osan sivulla 863 olevan aineiston pohjalta kolmen minuutin puhe siitä, miten Jehova suhtautuu isättömiin poikiin ja tyttöihin. Käsittele sitten loput kirjoituksesta kysymyksin ja vastauksin. Tähdennä, millä käytännöllisillä tavoilla toiset voivat auttaa ja rohkaista. Tarkastellessasi kappaleita 3 ja 4 esitä lyhyesti ajatuksia Herätkää!-lehden 8.10.1995 sivujen 8 ja 9 aineistosta.
Laulu 142 ja loppurukous.
2. joulukuuta alkava viikko
8 min. Paikallisia ilmoituksia. Muistuta julistajia marraskuun kenttäpalvelusraportin jättämisestä. Kertaa lyhyesti esitys, jota voitaisiin käyttää tarjottaessa Suurin ihminen -kirjaa (ks. vuoden 1998 kesäkuun Valtakunnan Palveluksemme s. 8).
12 min. Paikallisten tarpeiden mukaan.
25 min. ”Koulu joka valmentaa meitä kaikkein tärkeimpään työhön.” Koulunvalvojan keskustelu kuulijoiden kanssa. Kasvata intoa tammikuussa alkavaa uutta teokraattisen palveluskoulun ohjelmaa kohtaan. Kiinnitä huomio vuoden 2002 lokakuun Valtakunnan Palveluksemme sisäliitteen ”Teokraattisen palveluskoulun ohjelma vuodeksi 2003” piirteisiin. Mainitse kouluun liittymiselle asetetut vaatimukset, jotka on esitetty Palveluskoulu-kirjan sivulla 282, ja kannusta pätevyysvaatimukset täyttäviä liittymään kouluun, elleivät he ole vielä tehneet siten.
Laulu 127 ja loppurukous.
[Alaviitteet]
a Alle minuutin mittainen johdanto, jonka jälkeen aineisto käsitellään kysymyksin ja vastauksin.
b Alle minuutin mittainen johdanto, jonka jälkeen aineisto käsitellään kysymyksin ja vastauksin.