Teokraattisen palveluskoulun ohjelma vuodeksi 1993
OHJEET
Vuonna 1993 johdetaan teokraattista palveluskoulua seuraavien järjestelyjen mukaisesti:
OPPIKIRJAT: Raamattu sekä julkaisut ”Koko Raamattu on Jumalan henkeyttämä ja hyödyllinen” (vuoden 1991 laitos) [si], Teokraattisen palveluskoulun ohjekirja [sg], Suurin ihminen joka koskaan on elänyt [gt], Puhu perustellen käyttämällä Raamattua [rs] ja Uuden maailman käännöksen liitteenä oleva ”Raamatullisia keskustelunaiheita” [td] ovat puhemääräysten perustana.
Koulu alkaa laululla, rukouksella ja tervetuliaissanoilla ja jatkuu sitten seuraavasti:
TEHTÄVÄ NRO 1: 15 minuuttia. Vanhimman tai pätevän avustavan palvelijan tulee käsitellä tämä tehtävä. Se perustuu ”Koko Raamattu on Jumalan henkeyttämä ja hyödyllinen” -kirjan tai Teokraattisen palveluskoulun ohjekirjan aineistoon. Tämä tehtävä tulisi esittää 10–12 minuuttia kestävänä ohjepuheena, jota seuraa 3–5 minuutin suullinen kertaus julkaisuun painettujen kysymysten avulla. Tarkoitus ei ole vain käydä aineistoa läpi vaan kiinnittää huomiota esitettävien tietojen käytännölliseen arvoon ja korostaa sitä, mistä on erityisesti hyötyä seurakunnalle. Tarvittaessa tulisi puheelle valita teema. Kaikkia kehotetaan valmistautumaan huolellisesti etukäteen, jotta tästä aineistosta voitaisiin saada täysi hyöty.
Veljien, joille on määrätty tämä tehtävä, tulisi huolehtia siitä, että he pysyvät ajassa. Yksityistä neuvontaa voidaan antaa, jos se on tarpeellista.
KOHOKOHTIA RAAMATUNLUKUOSUUDESTA: 6 minuuttia. Koulunvalvoja tai joku toinen hänen määräämänsä pätevä vanhin tai avustava palvelija käsittelee tämän. Sen ei tulisi olla vain yhteenveto luettavasta osuudesta. Esitettyäsi 30–60 sekuntia kestävän yleiskatsauksen määrätyistä luvuista auta kuulijoita ymmärtämään, miksi ja miten tiedot ovat arvokkaita meille. Etsi Vartiotornin numeroista lisäaineistoa kohokohtia varten. Tämän jälkeen koulunvalvoja lähettää oppilaat omiin luokkahuoneisiinsa.
PUHE NRO 2: 5 minuuttia. Veli lukee määrätyn osuuden Raamatusta. Tämä koskee sekä pääkoulua että rinnakkaisryhmiä. Lukutehtävät ovat tavallisesti niin lyhyitä, että oppilas voi lyhyesti esittää selittäviä tietoja alku- ja loppuhuomautuksissaan. Niihin voi sisältyä historiallisia taustatietoja, profeetallisesti tai opillisesti merkittäviä piirteitä ja periaatteiden sovellutusta. Kaikki määrätyt jakeet tulee lukea ilman katkoja.
PUHE NRO 3: 5 minuuttia. Tämä puhe määrätään sisarille. Tämän puheen aiheet perustuvat kirjaan Suurin ihminen joka koskaan on elänyt. Oppilaan, jolle puhe on määrätty, tulisi kyetä lukemaan. Oppilas voi puhetta pitäessään joko istua tai seisoa. Koulunvalvoja määrää yhden avustajan, mutta useampiakin voidaan käyttää. Lavastusten tulisi käsittää ensisijaisesti kenttäpalveluksessa tai vapaamuotoisessa todistamisessa syntyviä tilanteita. Puhetta pitävä voi joko itse ottaa aloitteen keskustelussa lavastuksen ilmaisemiseksi tai järjestää niin, että hänen avustajansa tekee (tekevät) sen. Ensisijainen huomio tulee kiinnittää aineistoon eikä lavastukseen. Oppilaan tulisi käyttää ohjelmaan merkittyä teemaa.
PUHE NRO 4: 5 minuuttia. Määrätään veljelle tai sisarelle. Kun puhe määrätään veljelle, sen tulisi olla koko kuulijakunnalle esitetty puhe. Veljen on tavallisesti parasta valmistaa puheensa pitäen mielessään valtakunnansalin kuulijakunta, niin että puhe on todella opettava ja hyödyllinen niille, jotka todellisuudessa kuuntelevat sitä. Jos aineisto kuitenkin luontuu paremmin johonkin toiseen käytännölliseen ja sopivaan lavastukseen, joka koskee koko kuulijakuntaa, niin veli voi katsoa parhaaksi kehitellä puheensa sen mukaisesti. Oppilaan tulisi käyttää painettuun ohjelmaan merkittyä teemaa.
Kun tämä tehtävä annetaan sisarelle, hänen tulee esittää aineisto kuten on mainittu puheesta nro 3.
NEUVONTA JA HUOMAUTUKSET: Kunkin harjoituspuheen jälkeen koulunvalvoja antaa täsmällisiä neuvoja. Hän ei välttämättä noudata edistyvän neuvonnan ohjelmaa, joka on hahmoteltu puheenneuvontalomakkeessa. Hänen tulisi pikemminkin keskittyä sellaisiin kohtiin, joissa oppilaan on tarpeellista edistyä. Jos harjoituspuheen pitäjä saa vain H-merkinnän, eikä mitään muuta puheen ominaisuutta ole merkitty E- tai P-merkinnällä, niin neuvoja antavan tulisi rengastaa sellaisen puheenominaisuuden kohdalla oleva (P-, E- tai H-kirjaimelle seuraavaksi tarkoitettu) tyhjä ruutu, jonka ominaisuuden hyväksi oppilaan tulisi seuraavaksi työskennellä. Hän ilmoittaa oppilaalle kyseisen puheenominaisuuden tuona iltana sekä merkitsee sen myös oppilaan seuraavaan Teokraattisen palveluskoulun puhemääräys (S-89-FI) -lomakkeeseen. Harjoituspuheiden pitäjien tulisi istua salin etuosassa. Se säästää aikaa, ja siten koulunvalvoja voi esittää neuvontansa suoraan kullekin oppilaalle. Sikäli kuin aika sallii, neuvoja voi esittää tarpeellisten suullisten neuvojen jälkeen huomautuksia opettavista ja käytännöllisistä kohdista, joita oppilaat eivät käsitelleet. Koulunvalvojan tulisi varoa käyttämästä kunkin harjoituspuheen jälkeen neuvontaan ja huomautuksiin enempää kuin yhteensä kaksi minuuttia. Jos Raamatun kohokohtia ei jossakin suhteessa esitetty kuten pitäisi, voidaan antaa neuvoja yksityisesti.
PUHEIDEN VALMISTAMINEN: Veljien, jotka huolehtivat tehtävästä nro 1, tulisi tarvittaessa valita teema. Oppilaiden, joille on määrätty puhe nro 2, tulisi valita sellainen teema, jonka puitteissa he voivat parhaiten käsitellä aineiston. Oppilaiden, joille on määrätty puhe nro 3 tai 4, tulisi käyttää ohjelmaan merkittyä teemaa. Ennen puheensa esittämistä oppilaiden on hyvä lukea Koulun ohjekirjasta sitä puheen ominaisuutta koskeva aineisto, jonka hyväksi he työskentelevät.
AJOITUS: Minkään puheen ei tulisi ylittää aikaa, ei myöskään koulunvalvojan neuvonnan ja huomautusten. Puheet nro 2–4 tulisi tahdikkaasti keskeyttää, kun aika on kulunut umpeen. Veljen, joka on määrätty antamaan lopetusmerkki, tulisi antaa se heti ajan päätyttyä. Jos tehtävän nro 1 tai kohokohtia raamatunlukuosuudesta esittävät veljet ylittävät aikaa, heille tulisi antaa neuvoja yksityisesti. Kaikkien tulisi tarkkailla huolellisesti ajan käyttöään. Lauluun ja rukoukseen käytettyä aikaa lukuun ottamatta koko ohjelma kestää 45 minuuttia.
KIRJALLINEN KERTAUS: Määräajoin pidetään kirjallinen kertaus. Valmistautuessasi siihen kertaa ohjelmaan kuuluvaa aineistoa ja lue määrätty raamatunlukuosuus loppuun. Tämän 25 minuuttia kestävän kertauksen aikana saa käyttää vain Raamattua. Jäljelle jäävä aika käytetään kysymyksistä ja vastauksista keskustelemiseen. Kukin oppilas tarkastaa oman paperinsa. Koulunvalvoja käy kuulijoiden kanssa kertauskysymysten vastaukset läpi ja keskittyy vaikeampiin kysymyksiin sekä auttaa kaikkia ymmärtämään vastaukset selvästi. Jos paikallisten olosuhteiden vuoksi on jostakin syystä tarpeellista, kirjallinen kertaus voidaan pitää viikkoa myöhemmin kuin ohjelmaan on merkitty.
SUURET JA PIENET SEURAKUNNAT: Seurakunnat, joissa kouluun on ilmoittautunut 50 oppilasta tai enemmän, saattavat haluta järjestää toisia oppilasryhmiä pitämään merkityt puheet toisten neuvojien edessä. Tietenkin myös kastamattomat henkilöt, jotka elävät kristillisten periaatteiden mukaisesti, voivat liittyä kouluun ja saada tehtäviä.
POISSAOLOT: Kaikki seurakuntaan kuuluvat voivat osoittaa arvostusta tätä koulua kohtaan pyrkimällä olemaan läsnä joka viikko, valmistautumalla hyvin tehtäviinsä ja osallistumalla ohjelmanosiin, joissa tehdään kysymyksiä. Kaikkien oppilaiden toivotaan suhtautuvan tunnollisesti tehtäviinsä. Jos oppilas ei ole läsnä, kun hänen tulisi pitää puhe, joku vapaaehtoinen voi huolehtia tehtävästä ja esittää mitä tahansa sovellutuksia, jotka hän tuntee olevansa pätevä esittämään saatuaan tiedon tehtävästä niin myöhään, tai koulunvalvoja voi käsitellä aineiston kuulijoiden sopivasti osallistuessa.
OHJELMA
td – Uuden maailman käännöksen liitteenä oleva ”Raamatullisia keskustelunaiheita”
4. tammik. Raamatun lukeminen: 1. Samuelin kirja 25–27
Nro 1: sg s. 85 kpl 1 – s. 88 kpl 9
Nro 2: 1. Samuelin kirja 26:7–25
Nro 3: Opetusta armon osoittamisesta (gt luku 40)
Nro 4: Mitä ylöstempaamisella tarkoitetaan, ja mitä ”tempaaminen” ylös olemaan Herran kanssa todella tarkoittaa? (rs s. 432 kpl 2)
11. tammik. Raamatun lukeminen: 1. Samuelin kirja 28–31
Nro 1: 1. Samuelin kirja – miksi hyödyllinen? (si s. 57 kpl 27 – s. 58 kpl 35)
Nro 2: 1. Samuelin kirja 30:7–25
Nro 3: Jeesus kiistojen keskipisteenä (gt luku 41)
Nro 4: td 8 A Miksi esi-isiä ei tule palvoa?
18. tammik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 1–4
Nro 1: Johdanto 2. Samuelin kirjaan (si s. 59 kpl 1–5)
Nro 2: 2. Samuelin kirja 1:1–4, 17–27
Nro 3: Jeesus nuhtelee fariseuksia (gt luku 42)
Nro 4: Keitä ovat ne, jotka temmataan pilviin olemaan Herran kanssa? (rs s. 433 kpl 1)
25. tammik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 5–8
Nro 1: sg s. 88 kpl 10 – s. 90 kpl 15
Nro 2: 2. Samuelin kirja 6:1–19
Nro 3: Viisi veneestä käsin esitettyä kuvausta (gt luku 43 kpl 1–8)
Nro 4: td 8 B Miksi ihmisiä voidaan kunnioittaa mutta vain Jumalaa palvoa?
1. helmik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 9–12
Nro 1: sg s. 90 kpl 1 – s. 92 kpl 7
Nro 2: 2. Samuelin kirja 10:1–14
Nro 3: Miten opetuslapset hyötyvät Jeesuksen opetuksesta? (gt luku 43 kpl 9–19)
Nro 4: Kun Herra tulee alas taivaasta, hän ei ole näkyvä (rs s. 433 kpl 2, 3)
8. helmik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 13–15
Nro 1: sg s. 92 kpl 8 – s. 95 kpl 18
Nro 2: 2. Samuelin kirja 15:1–17
Nro 3: Jeesus siunaa opetuslapsiaan lisäopetuksella (gt luku 43 kpl 20–31)
Nro 4: td 9 A Miten pahuus lopetetaan?
15. helmik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 16–18
Nro 1: sg s. 96 kpl 1 – s. 99 kpl 10
Nro 2: 2. Samuelin kirja 18:1–17
Nro 3: Jeesus vaimentaa pelottavan myrskyn (gt luku 44)
Nro 4: Missä mielessä ihmiset ”näkevät” Herran ”tulevan pilvessä”? (rs s. 434 kpl 1)
22. helmik. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 19–21
Nro 1: sg s. 100 kpl 1 – s. 103 kpl 12
Nro 2: 2. Samuelin kirja 19:1–14
Nro 3: Demonien riivaamasta miehestä tulee opetuslapsi (gt luku 45)
Nro 4: td 9 C Miksi Harmagedon on Jumalalta rakkauden osoitus?
1. maalisk. Raamatun lukeminen: 2. Samuelin kirja 22–24
Nro 1: 2. Samuelin kirja – miksi hyödyllinen? (si s. 63 kpl 28–31)
Nro 2: 2. Samuelin kirja 22:1–4, 24–36
Nro 3: Nainen kosketti Jeesuksen vaatetta (gt luku 46)
Nro 4: Miksi kristittyjä ei voida ottaa taivaaseen liharuumiissaan? (rs s. 434 kpl 2, 3)
8. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 1 ja 2
Nro 1: Johdanto 1. Kuninkaiden kirjaan (si s. 64 kpl 1 – s. 65 kpl 5)
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 1:32–48
Nro 3: Kyyneleet vaihtuvat suureen iloon (gt luku 47)
Nro 4: td 18 A Kaste on kristillinen vaatimus
15. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 3–6
Nro 1: sg s. 103 kpl 13 – s. 108 kpl 21
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 3:10–28
Nro 3: Jeesus hylätään siitä huolimatta että hän tekee ihmeitä (gt luku 48)
Nro 4: Menevätkö uskolliset kristityt taivaaseen salaa, niin että he katoavat maan päältä kuolematta? (rs s. 435 kpl 1, 2)
22. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 7 ja 8
Nro 1: sg s. 109 kpl 1 – s. 113 kpl 20
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 8:54–66
Nro 3: Kolmas saarnaamismatka Galileaan (gt luku 49)
Nro 4: td 18 B Kaste ei pese pois syntejä
29. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 9–11
Nro 1: sg s. 113 kpl 1 – s. 116 kpl 16
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 10:1–13
Nro 3: Jeesus valmistaa opetuslapsiaan kohtaamaan vainoa (gt luku 50)
Nro 4: Otetaanko kaikki uskolliset kristityt ihmeen avulla maan päältä ennen suurta ahdistusta? (rs s. 435 kpl 3, 4)
5. huhtik. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 12–14
Nro 1: sg s. 116 kpl 1 – s. 119 kpl 12
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 12:1–15
Nro 3: Murha syntymäpäiväjuhlan aikana (gt luku 51)
Nro 4: td 37 A Onko Raamattu todella henkeytetty?
12. huhtik. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 15–17
Nro 1: sg s. 119 kpl 13 – s. 121 kpl 28
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 17:1–16
Nro 3: Jeesus ruokkii ihmeen avulla tuhansia (gt luku 52)
Nro 4: Miten kristityt suojellaan suuren ahdistuksen aikana? (rs s. 436 kpl 1, 2)
19. huhtik. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 18–20
Nro 1: sg s. 122 kpl 1 – s. 125 kpl 21
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 18:25–40
Nro 3: Kun Jeesus kävelee veden päällä (gt luku 53)
Nro 4: td 37 C Miksi Raamattu on käytännöllinen opas meidän päiviämme varten?
26. huhtik. Kirjallinen kertaus. Lue 1. Samuelin kirja 25–31; 2. Samuelin kirja 1–24; 1. Kuninkaiden kirja 1–20 loppuun
3. toukok. Raamatun lukeminen: 1. Kuninkaiden kirja 21 ja 22
Nro 1: 1. Kuninkaiden kirja – miksi hyödyllinen? (si s. 68 kpl 23 – s. 69 kpl 26)
Nro 2: 1. Kuninkaiden kirja 21:15–29
Nro 3: Leipä taivaasta – keneltä saatu lahja? (gt luku 54)
Nro 4: Miksi jotkut kristityt otetaan taivaaseen, ja palaavatko he myöhemmin elämään maan päällä ikuisesti? (rs s. 436 kpl 7 – s. 437 kpl 3)
10. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 1–3
Nro 1: Johdanto 2. Kuninkaiden kirjaan (si s. 69 kpl 1–4)
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 2:1–14
Nro 3: Miksi monet lakkaavat seuraamasta Jeesusta? (gt luku 55)
Nro 4: td 37 F Keitä varten Raamattu kirjoitettiin?
17. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 4–6
Nro 1: sg s. 126 kpl 1 – s. 129 kpl 22
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 5:1–14
Nro 3: Mikä saastuttaa ihmisen? (gt luku 56)
Nro 4: Raamattu ei tue jälleensyntymisopetusta (rs s. 128 kpl 1 – s. 130 kpl 1)
24. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 7–9
Nro 1: sg s. 130 kpl 1 – s. 133 kpl 20
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 9:1–14
Nro 3: Jeesus tuntee sääliä ahdistettuja kohtaan (gt luku 57)
Nro 4: td 57 A Verensiirrot rikkovat veren pyhyyden
31. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 10–12
Nro 1: sg s. 133 kpl 1 – s. 135 kpl 8
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 10:15–30
Nro 3: Jeesus oikaisee väärinkäsityksen (gt luku 58)
Nro 4: Raamatun opetus sielusta ja kuolemasta ei ole sopusoinnussa jälleensyntymisuskomuksen kanssa (rs s. 130 kpl 2–4)
7. kesäk. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 13–15
Nro 1: sg s. 135 kpl 9 – s. 138 kpl 21
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 13:14–25
Nro 3: Kuka Jeesus todella on? (gt luku 59)
Nro 4: td 57 B Onko oikein pelastaa henki hinnalla millä hyvänsä?
14. kesäk. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 16–18
Nro 1: sg s. 138 kpl 1 – s. 141 kpl 19
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 17:1–15
Nro 3: Ennakkoväläys Kristuksen valtakunnan kirkkaudesta (gt luku 60)
Nro 4: Mitä eroja on jälleensyntymisen ja Raamatun esittämän toivon välillä? (rs s. 131 kpl 1, 2)
21. kesäk. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 19–22
Nro 1: sg s. 142 kpl 1 – s. 145 kpl 15
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 19:14–28, 35
Nro 3: Uskon voima (gt luku 61)
Nro 4: td 1 A Mistä tiedämme, että pakanain ajat päättyivät vuonna 1914?
28. kesäk. Raamatun lukeminen: 2. Kuninkaiden kirja 23–25
Nro 1: 2. Kuninkaiden kirja – miksi hyödyllinen? (si s. 74 kpl 33–36)
Nro 2: 2. Kuninkaiden kirja 23:1–15
Nro 3: Nöyryyden oppitunti (gt luku 62)
Nro 4: Miksi on niin monia uskontoja, ja kuka on niiden alkulähde? (rs s. 377 kpl 3 – s. 378 kpl 2)
5. heinäk. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 1–3
Nro 1: Johdanto 1. Aikakirjaan (si s. 75 kpl 1 – s. 76 kpl 7)
Nro 2: 1. Aikakirja 3:1–16
Nro 3: Varo kompastuttamasta toisia (gt luku 63)
Nro 4: td 21 A Millainen on tosi kirkko ja sen perustus?
12. heinäk. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 4–6
Nro 1: sg s. 145 kpl 16 – s. 148 kpl 34
Nro 2: 1. Aikakirja 5:1–17
Nro 3: Opetusta anteeksi antamisesta (gt luku 64)
Nro 4: Miksi kaikki uskonnot eivät ole Jumalalle otollisia? (rs s. 378 kpl 3 – s. 379 kpl 3)
19. heinäk. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 7–10
Nro 1: sg s. 149 kpl 1 – s. 150 kpl 8
Nro 2: 1. Aikakirja 7:1–12
Nro 3: Salaa matkalla Jerusalemiin (gt luku 65)
Nro 4: td 21 D Onko Pietari ”kallio”?
26. heinäk. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 11–14
Nro 1: sg s. 150 kpl 9 – s. 153 kpl 21
Nro 2: 1. Aikakirja 13:1–14
Nro 3: Vaara lehtimajanjuhlassa (gt luku 66)
Nro 4: Milloin on sopivaa luopua vanhempiensa uskonnosta? (rs s. 379 kpl 4 – s. 380 kpl 2)
2. elok. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 15–18
Nro 1: sg s. 153 kpl 1 – s. 156 kpl 14
Nro 2: 1. Aikakirja 17:1–15
Nro 3: Miksi virkailijat eivät onnistu pidättämään Jeesusta? (gt luku 67)
Nro 4: td 29 A Onko tosi tiede sopusoinnussa Raamatun kanssa?
9. elok. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 19–22
Nro 1: sg s. 156 kpl 15 – s. 158 kpl 24
Nro 2: 1. Aikakirja 22:6–19
Nro 3: Jeesuksen jumalallinen alkuperä ja hänen tulevaisuutensa taivaassa (gt luku 68 kpl 1–11)
Nro 4: Raamatun kanta uskontojen yhteysliikkeeseen (rs s. 380 kpl 3 – s. 381 kpl 3)
16. elok. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 23–26
Nro 1: sg s. 158 kpl 1 – s. 160 kpl 9
Nro 2: 1. Aikakirja 23:1–5, 24–32
Nro 3: Totuus joka vapauttaa ihmiset (gt luku 68 kpl 12–16)
Nro 4: td 29 B Onko kukin luomispäivä 24 tunnin mittainen?
23. elok. Raamatun lukeminen: 1. Aikakirja 27–29
Nro 1: 1. Aikakirja – miksi hyödyllinen? (si s. 78 kpl 22 – s. 79 kpl 25)
Nro 2: 1. Aikakirja 27:23–34
Nro 3: Kysymys isyydestä (gt luku 69)
Nro 4: Miksi tosi uskonnon täytyy olla järjestäytynyt? (rs s. 381 kpl 4 – s. 382 kpl 4)
30. elok. Kirjallinen kertaus. Lue 1. Kuninkaiden kirja 21, 22; 2. Kuninkaiden kirja 1–25; 1. Aikakirja 1–29 loppuun
6. syysk. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 1–5
Nro 1: Johdanto 2. Aikakirjaan (si s. 79 kpl 1 – s. 80 kpl 6)
Nro 2: 2. Aikakirja 5:1–14
Nro 3: Sokeana syntyneen miehen parantaminen (gt luku 70)
Nro 4: td 41 A Miksi Jeesus ripustettiin paaluun?
13. syysk. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 6–8
Nro 1: sg s. 160 kpl 10 – s. 163 kpl 24
Nro 2: 2. Aikakirja 7:1–16
Nro 3: Kerjäläinen saattaa fariseukset hämilleen (gt luku 71)
Nro 4: Miksi tarvitaan enemmän kuin vain lähimmäisen rakastamista? (rs s. 383 kpl 1)
20. syysk. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 9–12
Nro 1: sg s. 163 kpl 1 – s. 165 kpl 9
Nro 2: 2. Aikakirja 9:1–14
Nro 3: Jeesus lähettää ne 70 (gt luku 72)
Nro 4: td 41 B Tulisiko kristittyjen palvoa ristiä?
27. syysk. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 13–17
Nro 1: sg s. 165 kpl 10 – s. 167 kpl 21
Nro 2: 2. Aikakirja 13:8–22
Nro 3: Kuka oikeastaan on lähimmäisemme? (gt luku 73)
Nro 4: Miksi tarvitaan enemmän kuin vain henkilökohtaista suhdetta Jumalaan? (rs s. 383 kpl 2, 3)
4. lokak. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 18–21
Nro 1: sg s. 168 kpl 1 – s. 170 kpl 14
Nro 2: 2. Aikakirja 19:1–11
Nro 3: Jeesuksen neuvoja Martalle (gt luku 74 kpl 1–5)
Nro 4: td 24 A Miksi ihmiset kuolevat?
11. lokak. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 22–25
Nro 1: sg s. 170 kpl 15 – s. 171 kpl 22
Nro 2: 2. Aikakirja 23:1–15
Nro 3: Rukouksessa tarvitaan hellittämättömyyttä (gt luku 74 kpl 6–9)
Nro 4: Miksi pelkkä Raamatun lukeminen ei riitä? (rs s. 383 kpl 4 – s. 384 kpl 1)
18. lokak. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 26–28
Nro 1: sg s. 172 kpl 1 – s. 175 kpl 13
Nro 2: 2. Aikakirja 26:11–23
Nro 3: Oikea suhtautuminen Jeesuksen ihmeisiin (gt luku 75)
Nro 4: td 24 B Millainen on kuolleiden tila?
25. lokak. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 29 ja 30
Nro 1: sg s. 175 kpl 1 – s. 177 kpl 14
Nro 2: 2. Aikakirja 30:1–12
Nro 3: Jeesus paljastaa fariseukset ja laintuntijat (gt luku 76)
Nro 4: Oikea uskonto perustuu Raamattuun ja tekee Jumalan nimen tunnetuksi (rs s. 384 kpl 2, 3)
1. marrask. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 31–33
Nro 1: sg s. 178 kpl 15 – s. 180 kpl 29
Nro 2: 2. Aikakirja 32:10–22
Nro 3: Jeesus vastaa perintöä koskevaan kysymykseen (gt luku 77)
Nro 4: td 24 C Onko kuolleiden kanssa mahdollista puhua?
8. marrask. Raamatun lukeminen: 2. Aikakirja 34–36
Nro 1: 2. Aikakirja – miksi hyödyllinen? (si s. 84 kpl 34–36)
Nro 2: 2. Aikakirja 34:22–33
Nro 3: Jeesus kehottaa opetuslapsiaan pysymään valmiina hänen tuloonsa (gt luku 78)
Nro 4: Oikea uskonto ilmaisee tosi uskoa Jeesukseen Kristukseen (rs s. 384 kpl 4)
15. marrask. Raamatun lukeminen: Esra 1–3
Nro 1: Johdanto Esran kirjaan (si s. 85 kpl 1–7)
Nro 2: Esra 3:1–13
Nro 3: Koko kansa ei tuhoudu (gt luku 79 kpl 1–5)
Nro 4: td 44 A Kuka Saatana on?
22. marrask. Raamatun lukeminen: Esra 4–7
Nro 1: sg s. 181 kpl 1 – s. 184 kpl 14
Nro 2: Esra 6:1–13
Nro 3: Niiden vastalauseen kumoaminen, jotka vastustavat sapattina parantamista (gt luku 79 kpl 6–9)
Nro 4: Tosi uskonto ei sisällä runsaasti muodollisuuksia vaan se on elämäntapa (rs s. 384 kpl 5)
29. marrask. Raamatun lukeminen: Esra 8–10
Nro 1: Esran kirja – miksi hyödyllinen? (si s. 87 kpl 14–18)
Nro 2: Esra 9:1–9, 15
Nro 3: Lammastarhat ja Hyvä Paimen (gt luku 80)
Nro 4: td 44 B Kuka on maailman hallitsija?
6. jouluk. Raamatun lukeminen: Nehemia 1–3
Nro 1: Johdanto Nehemian kirjaan (si s. 88 kpl 1–5)
Nro 2: Nehemia 3:1–14
Nro 3: Miksi Jeesus yritetään tappaa? (gt luku 81)
Nro 4: Tosi uskontoon kuuluvat rakastavat toisiaan ja pysyvät erossa maailmasta (rs s. 385 kpl 1, 2)
13. jouluk. Raamatun lukeminen: Nehemia 4–6
Nro 1: sg s. 184 kpl 15 – s. 187 kpl 34
Nro 2: Nehemia 6:1–13
Nro 3: Ketkä eivät pelastu? (gt luku 82 kpl 1–6)
Nro 4: td 44 D Mistä demonit ovat tulleet?
20. jouluk. Raamatun lukeminen: Nehemia 7 ja 8
Nro 1: sg s. 188 kpl 1 – s. 191 kpl 13
Nro 2: Nehemia 8:1–12
Nro 3: Matkalla Jerusalemiin (gt luku 82 kpl 7–11)
Nro 4: Kaikki tosi uskonnon jäsenet todistavat toimeliaasti (rs s. 385 kpl 3)
27. jouluk. Kirjallinen kertaus. Lue 2. Aikakirja 1–36; Esra 1–10; Nehemia 1–8 loppuun