Kokoukset jotka auttavat meitä tekemään opetuslapsia
2. TOUKOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Paikallisia ilmoituksia ja Teokraattisia uutisia.
20 min. ”Hyvän uutisen esittäminen iloiten.” Käsitellään kysymyksin ja vastauksin. Elävöitä asiaa kappaleen 3 yhteydessä näytteellä, jossa kypsä julistaja auttaa uutta valmistautumaan kenttäpalvelusesitykseen. He käyttävät keskustelunaihetta ja Puhu perustellen -kirjaa.
15 min. ”Ole innokas puhtaan palvonnan puolesta.” Kirjoitus käsitellään kysymyksin ja vastauksin. Kappaleita 3 ja 4 tarkasteltaessa havainnollista näytteellä ajankohtaisen keskustelunaiheen käyttöä kirjallisuustarjouksen kanssa.
Laulu 16 ja loppurukous.
9. TOUKOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Paikallisia ilmoituksia ja tiliraportti. Liitä mukaan kiitokset seurakunnan taloudellisesta tukemisesta. Esitä Seuran kiitokset kaikista sille lähetetyistä lahjoituksista. Kannusta kaikkia osallistumaan kenttäpalvelukseen kuukauden toisena lauantaina. Anna jonkun esittää 30–60 sekuntia kestävä näyte ajankohtaisten lehtien tarjoamisesta.
20 min. ”Opeta tutkijoita käyttämään Raamattua.” Keskustelu yleisön kanssa. Kappaleen 3 jälkeen lyhyt näyte, jossa julistaja auttaa Raamatun tutkijaa löytämään raamatunkohtia. Viittaa Raamatun kirjojen luetteloon ja selitä, miten ne löytyvät. Näytä hänelle, mistä Raamatun heprealaiset ja kreikkalaiset kirjoitukset alkavat ja mihin ne päättyvät ja miten Raamatun kirjat on jaettu lukuihin ja jakeisiin. Osoita, mistä 1. Mooseksen kirja ja Ilmestyskirja sekä Psalmit löytyvät. Selitä kappaletta 5 tarkasteltaessa, miten ”Tärkeiden Raamatun sanojen hakemistoa” käytetään.
15 min. ”Onko sinun antisi uhri?” Vanhimman puhe, joka perustuu Vartiotornin 1.12.1987 sivuihin 28–31.
Laulu 118 ja loppurukous.
16. TOUKOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Paikallisia ilmoituksia ja Kysymyspalstan käsittely.
20 min. ”Auta lapsia hyötymään kokouksista enemmän.” Kirjoitus käsitellään kysymyksin ja vastauksin. Haastattele nuoria kirjoituksen tarkastelun lomassa. Mitä he ovat oppineet kokouksissa tai tutkiessaan henkilökohtaisesti? Millaisia kokemuksia heillä on ollut kentällä? Osoita, mikä arvo on sillä, että lapset tuodaan kokouksiin ja heidän kanssaan tutkitaan ja että heidät otetaan mukaan kenttäpalvelukseen.
15 min. ”Teokraattisen palveluskoulun kirjasto”. Teokraattisen palveluskoulun valvoja keskustelee kirjoituksesta yleisön kanssa ja soveltaa aineistoa paikallisen seurakunnan olosuhteisiin.
Laulu 183 ja loppurukous.
23. TOUKOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Paikallisia ilmoituksia. Esitä huomionarvoisia kohtia uusimmista lehdistä. Järjestä kaksi hyvin valmistettua 30–60 sekuntia kestävää näytettä, joista toisessa esitetään Vartiotornia ja toisessa Herätkää!-lehteä. Kannusta kaikkia osallistumaan lehtien avulla todistamiseen seuraavana lauantaina.
15 min. Paikallisten tarpeiden mukaan tai puhe aiheesta ”Opetusta anteeksi antamisesta”, joka perustuu Vartiotornissa 1.3.1988 sivuilla 8 ja 9 olevaan kirjoitukseen. Sovella paikallisesti.
20 min. ”1988 ’Jumalallisen oikeuden’ piirikonventti.” Sisäarkin kappaleet 1–18 käsitellään kysymyksin ja vastauksin.
Laulu 31 ja loppurukous.
30. TOUKOKUUTA ALKAVA VIIKKO
5 min. Paikallisia ilmoituksia ja Ilmoituksia Valtakunnan Palveluksestamme.
25 min. ”1988 ’Jumalallisen oikeuden’ piirikonventti.” Esivalvoja käsittelee sisäarkin kappaleet 19–31 kysymyksin ja vastauksin. Auta ystäviä ymmärtämään, että kaikilta seurakuntaan kuuluvilta odotetaan hyvää käytöstä ja ulkoasua. Myös mistä tahansa muista konventtiin liittyvistä paikallisista kysymyksistä voidaan esittää ajatuksia. Käsittele ”Muistutuksia piirikonventtia varten”, jos aika sallii.
15 min. Kesä- ja heinäkuun kirjallisuustarjous. Innokas seurakunnan kirjantutkistelunjohtaja keskustelee tarjouksesta yleisön kanssa, ehdottaa käytännöllisiä kohtia käytettäväksi paikallisella alueella ja ohjaa viiden minuutin pituisen näytteen siitä, miten kesäkuulle ehdotettu keskustelunaihe voidaan liittää esitykseen.
Laulu 68 ja loppurukous.