Teokraattisen palveluskoulun ohjelma vuodeksi 1986
OHJEET
Vuonna 1986 johdetaan teokraattista palveluskoulua seuraavien järjestelyjen mukaisesti:
OPPIKIRJAT: Raamattu, Raamatullisia keskustelunaiheita [td], Vartiotorni [w] sekä kirjat ”Koko Raamattu on Jumalan henkeyttämä ja hyödyllinen” [si], Teokraattisen palveluskoulun ohjekirja [sg], Sinä voit elää ikuisesti paratiisissa maan päällä [pe] ja Kirjani Raamatun kertomuksista [my] ovat määräysten perustana.
Koulu alkaa laululla, rukouksella ja tervetuliaissanoilla ja jatkuu sitten seuraavasti:
TEHTÄVÄ NRO 1: 15 minuuttia. Vanhimman tai pätevän avustavan palvelijan tulee käsitellä tämä tehtävä. Se perustuu Teokraattisen palveluskoulun ohjekirjan aineistoon tai ”Koko Raamattu on Jumalan henkeyttämä ja hyödyllinen” -kirjan aineistoon, joka on kyseistä Raamatun kirjaa käsittelevän kirjoituksen osaston ”Miksi hyödyllinen” alla. Aluksi esitetään kymmenen minuuttia kestävä ohjepuhe, jota seuraa viiden minuutin suullinen kertaus julkaisuun painettujen kysymysten avulla. Tarkoitus ei ole vain tehdä yhteenvetoa aineistosta vaan kiinnittää huomiota esitettävien tietojen käytännölliseen arvoon ja korostaa sitä, mistä on erityisesti hyötyä seurakunnalle. Kaikkia kehotetaan valmistautumaan huolellisesti etukäteen, jotta tästä aineistosta voitaisiin saada täysi hyöty.
Veljien, joille on määrätty tämä tehtävä, tulisi huolehtia siitä, että he pysyvät ajassa. Yksityistä neuvontaa tulisi antaa tarpeen mukaan.
KOHOKOHTIA RAAMATUNLUKUOSUUDESTA: 6 minuuttia. Koulunvalvoja tai joku toinen hänen määräämänsä pätevä vanhin tai avustava palvelija käsittelee tämän. Sen ei tulisi olla vain yhteenveto luettavasta osuudesta. Esitettyäsi lyhyen katsauksen Raamatun lukujen sisältöön auta kuulijoita ymmärtämään, miksi ja miten tiedot ovat arvokkaita meille. Vartiotornin numeroissa tullaan julkaisemaan kohokohtia koskevaa lisäaineistoa, jota voidaan käyttää. Tämän jälkeen koulunvalvoja lähettää oppilaat omiin luokkahuoneisiinsa.
PUHE NRO 2: 5 minuuttia. Veli lukee määrätyn osuuden Raamatusta. Puhe pidetään sekä pääkoulussa että rinnakkaisryhmissä. Lukutehtävät ovat tavallisesti niin lyhyitä, että oppilas voi esittää lyhyesti selittäviä tietoja alku- ja loppuhuomautuksissaan ja myös välihuomautuksissa. Niihin voi sisältyä historiallisia taustatietoja, profeetallisesti tai opillisesti merkittäviä piirteitä ja periaatteiden sovellutusta. Kaikki määrätyt jakeet tulee lukea.
PUHE NRO 3: 5 minuuttia. Tämä puhe määrätään sisarille tai nuoremmille oppilaille. Oppilas voi puhetta pitäessään joko istua tai seisoa. Koulunvalvoja määrää yhden avustajan, mutta useampiakin voidaan käyttää. Lavastukset voivat sisältää kotona, kenttäpalveluksessa, seurakunnassa tai muualla esiintyviä tilanteita. Puhetta pitävä voi joko itse ottaa aloitteen keskustelussa lavastuksen ilmaisemiseksi tai järjestää niin, että hänen avustajansa tekee (tekevät) sen. Ensisijainen huomio tulee kiinnittää aineistoon eikä lavastukseen. Oppilaan tulisi käyttää painettuun ohjelmaan merkittyä teemaa tai valita sopiva teema, jos sitä ei ole mainittu ohjelmassa.
PUHE NRO 4: 5 minuuttia. Määrätään veljelle tai sisarelle. Kun puhe määrätään veljelle, sen tulisi olla koko kuulijakunnalle esitetty puhe. Veljen on tavallisesti parasta valmistaa puheensa mielessään valtakunnansalin kuulijakunta, niin että puhe on opettava ja hyödyllinen niille, jotka todellisuudessa kuuntelevat sitä. Jos aineisto kuitenkin luontuu paremmin johonkin toiseen käytännölliseen ja sopivaan lavastukseen, joka koskee koko kuulijakuntaa, niin veli voi katsoa parhaaksi kehitellä puheensa sen mukaisesti. Oppilaan tulisi käyttää painettuun ohjelmaan merkittyä teemaa.
Kun tämä tehtävä annetaan sisarelle, hänen tulee esittää aineisto kuten on mainittu puheesta nro 3. Hänen tulee kuitenkin käyttää painetussa ohjelmassa esitettyä teemaa.
NEUVONTA JA HUOMAUTUKSET: Kunkin harjoituspuheen jälkeen koulunvalvoja antaa täsmällisiä neuvoja. Hän ei välttämättä noudata edistyvän neuvonnan ohjelmaa, joka on hahmoteltu puheenneuvontalomakkeessa. Hänen tulisi pikemminkin keskittyä sellaisiin kohtiin, joissa oppilaan on tarpeellista edistyä. Jos harjoituspuheen pitäjä saa vain H-merkinnän, eikä mitään muuta puheen ominaisuutta ole merkitty E- tai P-merkinnällä, niin neuvoja antavan tulisi rengastaa sitä puheen ominaisuutta koskeva (normaalisti P-, E- tai H-kirjaimelle tarkoitettu) tyhjä ruutu, jonka hyväksi oppilaan tulisi seuraavaksi työskennellä. Hän ilmoittaa oppilaalle kyseisen puheenominaisuuden tuona iltana sekä merkitsee sen myös oppilaan seuraavaan Teokraattisen palveluskoulun puhemääräys (S-89-FI) -lomakkeeseen. Harjoituspuheiden pitäjien tulisi istua salin etuosassa. Se säästää aikaa, ja siten koulunvalvoja voi esittää neuvontansa suoraan kullekin oppilaalle. Sikäli kuin aika sallii, neuvoja voi esittää tarpeellisten suullisten neuvojen jälkeen huomautuksia opettavista ja käytännöllisistä kohdista, joita oppilaat eivät käsitelleet. Koulunvalvojan tulisi varoa käyttämästä kunkin harjoituspuheen jälkeen neuvontaan ja huomautuksiin enempää kuin yhteensä kaksi minuuttia.
PUHEIDEN VALMISTAMINEN: Oppilaiden, joille on määrätty puhe, johon painetussa ohjelmassa ei ole merkitty teemaa, tulisi valita sellainen teema, jonka puitteissa he voivat parhaiten käsitellä aineiston. Jos ohjelmaan on merkitty teema, sitä tulisi käyttää. Oppilaiden on hyvä lukea Koulun ohjekirjasta ennen puheensa esittämistä sitä puheen ominaisuutta koskeva aineisto, jonka hyväksi he työskentelevät.
AJOITUS: Minkään puheen ei tulisi ylittää aikaa. Ei myöskään koulunvalvojan neuvonnan ja huomautusten. Puheet nro 2–4 tulisi tahdikkaasti keskeyttää, kun aika on kulunut umpeen. Sen joka on määrätty antamaan lopetusmerkki, tulisi antaa se heti ajan päätyttyä. Jos tehtävää nro 1 käsittelevät veljet ylittävät aikaa, heille tulisi antaa neuvoja yksityisesti. Kaikkien tulisi tarkkailla huolellisesti ajan käyttöään. Koko ohjelma kestää 45 minuuttia, kun mukaan ei lasketa lauluun ja rukoukseen käytettyä aikaa.
KIRJALLINEN KERTAUS: Määräajoin pidetään kirjallinen kertaus. Valmistautuessasi siihen kertaa ohjelmaan kuuluva aineisto ja lue määrätyt Raamatun luvut loppuun. Koulunvalvoja on todennäköisesti jo käsitellyt sellaisia pääkohtia, joita tulisi tarkastella ja jotka ovat jääneet puhujilta huomiotta. Vain Raamattua saa käyttää kertauksen aikana, joka kestää 25 minuuttia. Jäljelle jäävä aika käytetään kysymyksistä ja vastauksista keskustelemiseen. Kukin oppilas tarkastaa oman paperinsa. Koulunvalvoja lukee kaikki vastaukset ja keskittyy vaikeimpiin kysymyksiin sekä auttaa kaikkia ymmärtämään vastaukset selvästi. Jos paikallisten olosuhteiden vuoksi on jostakin syystä tarpeellista, kirjallinen kertaus voidaan pitää viikkoa myöhemmin kuin ohjelmaan on merkitty.
SUURET JA PIENET SEURAKUNNAT: Seurakunnat, joissa kouluun on ilmoittautunut 50 oppilasta tai enemmän, saattavat haluta järjestää toisia oppilasryhmiä pitämään merkityt puheet toisten neuvojien edessä. Tietenkin myös vihkiytymättömät henkilöt, jotka elävät kristillisten periaatteiden mukaisesti, voivat liittyä kouluun ja saada tehtäviä.
POISSAOLOT: Kaikki seurakuntaan kuuluvat voivat osoittaa arvostusta tätä koulua kohtaan pyrkimällä olemaan läsnä joka viikko, valmistautumalla hyvin tehtäviinsä ja osallistumalla ohjelmanosiin joissa tehdään kysymyksiä. Kaikkien oppilaiden toivotaan suhtautuvan tunnollisesti tehtäviinsä. Jos oppilas ei ole läsnä, kun hänen tulisi esittää puhe, joku vapaaehtoinen voi huolehtia tehtävästä mainiten mitä tahansa sovellutuksia, jotka hän tuntee olevansa pätevä esittämään saatuaan tiedon tehtävästä niin myöhään, tai koulunvalvoja voi käsitellä aineiston kuulijoiden sopivasti osallistuessa.
OHJELMA
6. tammik. Raamatun lukeminen: 2. Kun. 23–25
Laulu nro 104
Nro 1: sg s. 149 §1 – s. 153 §21
Nro 2: 2. Kun. 23:1–15
Nro 3: pe 21. luku §1–23 ”Tuomiopäivä ja sitä seuraava aika”
Nro 4: td 3F ”Hyväksyykö Jumala moniavioisuuden?”
13. tammik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 1–3
Laulu nro 13
Nro 1: 1. ja 2. Aikakirja (si s. 75 §1 – s. 84 §36)
Nro 2: 1. Aikak. 3:1–16
Nro 3: pe 22. luku §1–20 ”Miten tosi uskonto voidaan tunnistaa?”
Nro 4: td 31A ”Onko sopivaa kutsua Mariaa ’Jumalan äidiksi’?”
20. tammik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 4–6
Laulu nro 90
Nro 1: sg s. 153 §1 – s. 156 §14
Nro 2: 1. Aikak. 5:1–17
Nro 3: pe 23. luku §1–14 ”Jumalan näkyvä järjestö menneisyydessä ja nykyään”
Nro 4: td 31C ”Oliko Maria jatkuvasti neitsyt?”
27. tammik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 7–10
Laulu nro 100
Nro 1: sg s. 156 §15 – s. 158 §24
Nro 2: 1. Aikak. 7:1–12
Nro 3: pe 23. luku §15–32 ”Mitä Jumalan järjestö tekee nykyään?”
Nro 4: td 32A ”Mitä kaikkien kristittyjen odotetaan viettävän?”
3. helmik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 11–14
Laulu nro 48
Nro 1: sg s. 158 §1 – s. 160 §9
Nro 2: 1. Aikak. 13:1–14
Nro 3: pe 24. luku §1–14 ”Tulisiko meidän pitää kymmenen käskyä?”
Nro 4: td 32B ”Tulisiko kristittyjen osallistua messu-uhriin?”
10. helmik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 15–18
Laulu nro 22
Nro 1: sg s. 160 §10 – s. 163 §24
Nro 2: 1. Aikak. 17:1–15
Nro 3: pe 25. luku §1–11 ”Mikä Saatanan maailma on?”
Nro 4: td 56A ”Miksi kristityt voivat odottaa vastustusta?”
17. helmik. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 19–22
Laulu nro 60
Nro 1: sg s. 163 §1 – s. 165 §9
Nro 2: 1. Aikak. 22:6–19
Nro 3: pe 25. luku §12–23 ”Miten välttyä olemasta osa Saatanan maailmaa”
Nro 4: td 56C ”Tulisiko vaimon asettaa aviomiehensä Jumalan edelle?”
24. helmik. Kirjallinen kertaus. Lue 2. Kun. 23–25; 1. Aikak. 1–22 loppuun.
Laulu nro 34
3. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 23–26
Laulu nro 99
Nro 1: sg s. 165 §10 – s. 167 §21
Nro 2: 1. Aikak. 23:1–5, 24–32
Nro 3: pe 26. luku §1–8 ”Taistelu oikein tekemiseksi”
Nro 4: td 43A ”Millaiset rukoukset Jumala kuulee?”
10. maalisk. Raamatun lukeminen: 1. Aikak. 27–29
Laulu nro 117
Nro 1: sg s. 168 §1 – s. 171 §22
Nro 2: 1. Aikak. 27:23–34
Nro 3: pe 26. luku §9–19 ”Taistelun voittamiseksi tarvitaan apua”
Nro 4: td 43C ”Millaisia rukouksia Jumala ei kuule?”
17. maalisk. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 1–5
Laulu nro 26
Nro 1: 1. ja 2. Aikakirja (w 1.2.1986)
Nro 2: 2. Aikak. 5:1–14
Nro 3: pe 27. luku §1–16 ”Rukouksen kautta saatava apu”
Nro 4: td 6A ”Onko ihmisen kohtalo ennaltamäärätty?”
24. maalisk. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 6–8
Laulu nro 119
Nro 1: sg s. 172 §1 – s. 175 §13
Nro 2: 2. Aikak. 7:1–16
Nro 3: pe 28. luku §1–9 ”Tarve sopusointuiseen kanssakäymiseen rakkaudessa”
Nro 4: td 28A ”Kuinka monien puolesta Kristus kuoli?”
31. maalisk. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 9–12
Laulu nro 14
Nro 1: sg s. 175 §1 – s. 177 §14
Nro 2: 2. Aikak. 9:1–14
Nro 3: pe 28. luku §10–19 ”Vaikeuksien selvittäminen rakkauden avulla”
Nro 4: td 28B ”Minkä vastaavan hinnan Kristus maksoi?”
7. huhtik. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 13–17
Laulu nro 35
Nro 1: sg s. 178 §15 – s. 180 §29
Nro 2: 2. Aikak. 13:8–22
Nro 3: pe 29. luku §1–23 ”Miten perhe-elämässä voidaan menestyä”
Nro 4: td 53A ”Kuinka monta tosi uskontoa on olemassa?”
14. huhtik. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 18–21
Laulu nro 19
Nro 1: sg s. 181 §1 – s. 187 §34
Nro 2: 2. Aikak. 19:1–11
Nro 3: pe 29. luku §24–33 ”Perheongelmien ratkaiseminen menestyksellisesti”
Nro 4: td 53E ”Milloin on viisasta vaihtaa uskontoa?”
21. huhtik. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 22–25
Laulu nro 53
Nro 1: sg s. 188 §1 – s. 191 §13
Nro 2: 2. Aikak. 23:1–15
Nro 3: pe 30. luku §1–15 ”Mitä sinun täytyy tehdä saadaksesi ikuisen elämän”
Nro 4: td 53G ”Onko Jumalan mielestä ’kaikissa uskonnoissa hyvää’?”
28. huhtik. Kirjallinen kertaus. Lue 1. Aikak. 23–29; 2. Aikak. 1–25 loppuun.
Laulu nro 61
5. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 26–28
Laulu nro 33
Nro 1: 1. Mooseksen kirja
Nro 2: 2. Aikak. 26:11–23
Nro 3: my kertomus 1
Nro 4: td 8A ”Tulisiko kristittyjen palvoa esi-isiään?”
12. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 29 ja 30
Laulu nro 59
Nro 1: 2. Mooseksen kirja
Nro 2: 2. Aikak. 30:1–12
Nro 3: my kertomus 2
Nro 4: td 9C ”Onko oikein, että Jumala hävittää pahat?”
19. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 31–33
Laulu nro 62
Nro 1: 3. Mooseksen kirja
Nro 2: 2. Aikak. 32:10–22
Nro 3: my kertomus 3
Nro 4: td 37C ”Onko Raamattu käytännöllinen nykyajan elämää varten?”
26. toukok. Raamatun lukeminen: 2. Aikak. 34–36
Laulu nro 31
Nro 1: 4. Mooseksen kirja
Nro 2: 2. Aikak. 34:22–33
Nro 3: my kertomus 4
Nro 4: td 37F ”Voiko Raamattu auttaa kaikkiin kansoihin ja rotuihin kuuluvia ihmisiä?”
2. kesäk. Raamatun lukeminen: Esra 1–3
Laulu nro 50
Nro 1: Esra
Nro 2: Esra 3:1–13
Nro 3: my kertomus 5
Nro 4: td 57A ”Miksi on oikein kieltäytyä verensiirroista?”
9. kesäk. Raamatun lukeminen: Esra 4–7
Laulu nro 12
Nro 1: 5. Mooseksen kirja
Nro 2: Esra 6:1–13
Nro 3: my kertomus 6
Nro 4: td 1A ”Mitkä tosiasiat osoittavat, että vuosi 1914 oli merkkivuosi?”
16. kesäk. Raamatun lukeminen: Esra 8–10
Laulu nro 109
Nro 1: Joosua
Nro 2: Esra 9:1–9, 15
Nro 3: my kertomus 7
Nro 4: td 21A ”Mikä tosi ’kirkko’ on Raamatun mukaan?”
23. kesäk. Kirjallinen kertaus. Lue 2. Aikak. 26–36; Esra 1–10 loppuun.
Laulu nro 39
30. kesäk. Raamatun lukeminen: Neh. 1–3
Laulu nro 101
Nro 1: Nehemia
Nro 2: Neh. 3:1–13
Nro 3: my kertomus 8
Nro 4: td 41A ”Mitä merkitystä oli sillä, että Jeesus ripustettiin paaluun?”
7. heinäk. Raamatun lukeminen: Neh. 4–6
Laulu nro 77
Nro 1: Tuomarien kirja
Nro 2: Neh. 6:1–13
Nro 3: my kertomus 9
Nro 4: td 24A ”Miksi koko ihmiskunta on joutunut kuoleman alaiseksi?”
14. heinäk. Raamatun lukeminen: Neh. 7 ja 8
Laulu nro 59
Nro 1: Ruut
Nro 2: Neh. 8:1–12
Nro 3: my kertomus 10
Nro 4: td 44B ”Kuka on maailman todellinen hallitsija?”
21. heinäk. Raamatun lukeminen: Neh. 9–11
Laulu nro 27
Nro 1: 1. Samuelin kirja
Nro 3: my kertomus 11
Nro 4: td 30A ”Millaiset paremmat olosuhteet Jumala on tarkoittanut hyville ihmisille”
28. heinäk. Raamatun lukeminen: Neh. 12 ja 13
Laulu nro 93
Nro 1: 2. Samuelin kirja
Nro 2: Neh. 13:15–18, 23–31
Nro 3: my kertomus 12
Nro 4: td 59A ”Keitä ovat meidän aikamme väärät profeetat?”
4. elok. Raamatun lukeminen: Est. 1–5
Laulu nro 43
Nro 1: Ester
Nro 2: Est. 4:6–17
Nro 3: my kertomus 13
Nro 4: td 34A ”Miksi hengellinen parannus on kristityille hyväksi?”
11. elok. Raamatun lukeminen: Est. 6–10
Laulu nro 86
Nro 1: 1. Kuningasten kirja
Nro 2: Est. 6:1–13
Nro 3: my kertomus 14
Nro 4: td 34B ”Mitä ruumiillista hyötyä Jumalan valtakunta tuo?”
18. elok. Raamatun lukeminen: Job 1–3
Laulu nro 105
Nro 1: Job
Nro 2: Job 2:1–13
Nro 3: my kertomus 15
Nro 4: td 10B ”Mikä on Raamatun ’helvetti’?”
25. elok. Kirjallinen kertaus. Lue Neh. 1–13; Ester 1–10; Job 1–3 loppuun.
Laulu nro 84
1. syysk. Raamatun lukeminen: Job 4–6
Laulu nro 76
Nro 1: 2. Kuningasten kirja
Nro 2: Job 6:1–11, 29, 30
Nro 3: my kertomus 16
Nro 4: td 10C ”Mitä ’tuli’ vertauskuvaa Raamatussa?”
8. syysk. Raamatun lukeminen: Job 7–9
Laulu nro 56
Nro 1: 1. Aikakirja
Nro 2: Job 9:1–15
Nro 3: my kertomus 17
Nro 4: td 36B ”Mikä on kristillinen näkemys pyhäpäivistä?”
15. syysk. Raamatun lukeminen: Job 10–12
Laulu nro 7
Nro 1: 2. Aikakirja
Nro 2: Job 12:1–16
Nro 3: my kertomus 18
Nro 4: td 25A ”Miksi kuvien käyttö tosi palvonnassa ei ole sopivaa?”
22. syysk. Raamatun lukeminen: Job 13–15
Laulu nro 91
Nro 1: Sananlaskut
Nro 2: Job 13:1–13
Nro 3: my kertomus 19
Nro 4: td 15A ”Mitä Raamattu sanoo Jumalan nimestä?”
29. syysk. Raamatun lukeminen: Job 16–18
Laulu nro 104
Nro 1: Saarnaaja
Nro 2: Job 16:1–11, 22
Nro 3: my kertomus 20
Nro 4: td 15C ”Mistä tiedämme, että Jumala on olemassa vaikka häntä ei voida nähdä?”
6. lokak. Raamatun lukeminen: Job 19 ja 20
Laulu nro 88
Nro 1: Korkea veisu
Nro 2: Job 19:14–29
Nro 3: my kertomus 21
Nro 4: td 15D ”Millaisia ominaisuuksia Jumalalla on?”
13. lokak. Raamatun lukeminen: Job 21 ja 22
Laulu nro 101
Nro 1: Jesaja
Nro 2: Job 21:19–34
Nro 3: my kertomus 22
Nro 4: td 16A ”Mihin nimi ’Jehovan todistajat’ perustuu?”
20. lokak. Raamatun lukeminen: Job 23–26
Laulu nro 117
Nro 1: Jeremia
Nro 2: Job 24:1, 2, 14–25
Nro 3: my kertomus 23
Nro 4: td 14B ”Mikä on Jeesuksen asema Jehovaan nähden?”
27. lokak. Kirjallinen kertaus. Lue Job 4–26 loppuun.
Laulu nro 49
3. marrask. Raamatun lukeminen: Job 27–29
Laulu nro 14
Nro 1: Valitusvirret
Nro 2: Job 29:2–18
Nro 3: my kertomus 24
Nro 4: td 14D ”Miksi usko Jeesukseen Kristukseen on välttämätön pelastumiselle?”
10. marrask. Raamatun lukeminen: Job 30 ja 31
Laulu nro 34
Nro 1: Hesekiel
Nro 2: Job 31:23–37
Nro 3: my kertomus 25
Nro 4: td 55B ”Mitä hyötyä Jumalan valtakunta tuo?”
17. marrask. Raamatun lukeminen: Job 32 ja 33
Laulu nro 66
Nro 1: Daniel
Nro 2: Job 33:1–6, 23–33
Nro 3: my kertomus 26
Nro 4: td 55C ”Mitä Kristus tekee hänen vihollistensa ollessa yhä toiminnassa?”
24. marrask. Raamatun lukeminen: Job 34–36
Laulu nro 11
Nro 1: Hoosea
Nro 2: Job 34:1–15
Nro 3: my kertomus 27
Nro 4: td 58B ”Miksi on kiireellisen tärkeää kiinnittää huomio joihinkin tunnusmerkkeihin?”
1. jouluk. Raamatun lukeminen: Job 37 ja 38
Laulu nro 87
Nro 1: Jooel
Nro 2: Job 37:5–14, 23, 24
Nro 3: my kertomus 28
Nro 4: td 5B ”Mitä Raamattu vakuuttaa tottelevaisten ihmisten saavan?”
8. jouluk. Raamatun lukeminen: Job 39 ja 40
Laulu nro 79
Nro 1: Aamos
Nro 2: Job 39:34–40:9
Nro 3: my kertomus 29
Nro 4: td 5D ”Vain ketkä on valittu taivaalliseen elämään?”
15. jouluk. Raamatun lukeminen: Job 41 ja 42
Laulu nro 37
Nro 1: Obadja
Nro 2: Job 42:1–10, 12–17
Nro 3: my kertomus 30
Nro 4: td 5E ”Minkä lupauksen täyttymys odottaa ’muiden lampaiden’ rajoittamatonta joukkoa?”
22. jouluk. Raamatun lukeminen: Ps. 1–6
Laulu nro 112
Nro 1: Psalmit
Nro 2: Ps. 2:1–12
Nro 3: my kertomus 31
Nro 4: td 3B ”Mitä vaatimuksia Raamattu esittää kristillisten avioliittojen suhteen?”
29. jouluk. Kirjallinen kertaus. Lue Job 27–42; Ps. 1–6 loppuun.
Laulu nro 103