Palveluskokouksenne
7. HELMIKUUTA ALKAVA VIIKKO
Teema: Auta toisia ymmärtämään Sanaa! Laulu 61.
5 min. Avaus, teksti ja selitykset.
10 min. Haaratoimiston kirje.
16 min. ”Puhu uskollisesti Jumalan sanan puolesta.” Kysymyksiä ja vastauksia. Matt. 13:18–23:sta keskustellaan.
14 min. Useat julistajat keskustelevat ja harjoittelevat toistensa kanssa sitä, mitä aikovat sanoa talosta-taloon-työssä. Kun puhumme Jumalan valtakunnasta, ymmärtävätkö ihmiset todella, mitä me tarkoitamme? Osoittakaa, miten Valtakunta ratkaisee ihmisen ongelmat.
3 min. Tiliraportti.
12 min. Loppuhuomautukset. Mm. paikallinen tammikuun palvelusraportti ja Miten toimimme joulukuussa? Laulu 59.
14. HELMIKUUTA ALKAVA VIIKKO
Teema: Puhu sydämen kyllyydestä! Laulu 39.
8 min. Avaus, teksti ja selitykset. Myös Teokraattisia uutisia.
10 min. ”Palvelijat ’käyvät itse käsiksi’ työhön.” Puhe.
18 min. ”Kirje tienraivaajilta”, alaotsikkoon ”Voitko toimia lomatienraivaajana?” asti. Vedä yleisö mukaan keskusteluun.
12 min. Hyvän uutisen esittäminen. Näyte.
12 min. Loppuhuomautukset. Mm. ”He onnistuivat!” ja sopivat asiat Ilmoituksista. Julistajia pyydetään tuomaan Totuus-kirja mukanaan kahteen seuraavaan palveluskokoukseen. Laulu 91.
21. HELMIKUUTA ALKAVA VIIKKO
Teema: Miellytä Jumalaa kuuliaisin sydämin! (1. Kun. 3:9) Laulu 65.
5 min. Avaus, teksti ja selitykset.
8 min. Vartiotornin tilauksen tarjoaminen. Kaikkia pyydetään esittämään syitä siihen, miksi ihmisten tulisi saada Vartiotorni; myös mahdollisuuksia saada tilauksia valotetaan.
20 min. Mitä voidaan tehdä raamatuntutkistelujen jatkumisen hyväksi? (1. osa)
(3 min) Puheenjohtaja: Raportit osoittavat, että monet tutkistelut keskeytyvät yhden, kahden tai kolmen viikon kuluttua. Kaksi pääasiallista syytä: 1) tosi kiinnostuksen puuttuminen oppilaalta ja 2) vastustus perheen ja ystävien taholta. Ensimmäistä syytä käsitellään tällä viikolla ja toista seuraavalla viikolla. Julistajan valmistautuminen välttämätöntä.
(4 min) Julistaja on kotonaan ja hänen kuullaan puhuvan itsekseen tutkistelusta, joka alkoi viikko sitten. Muistelee, että mies ja vaimo olivat kohtalaisen kiinnostuneita, kun Totuus-kirjasta tutkittiin 3 ensimmäistä kappaletta. Mitä sellaista voitaisiin tehdä, joka auttaisi kiinnostuksen kasvamisessa ja Jumalan sanan juurtumisessa sydämeen? Lyhyt kertaus auttaa lujittamaan edellisellä kerralla ilmennyttä kiinnostusta ja jatkaa helposti tutkisteluun. Saattaisi kiinnittää jälleen huomion kuvaan 4. sivulla. Voisi kysyä, haluaisivatko he elää järjestelmässä, missä ei ole enää väkivaltaa, rikollisuutta, sairautta eikä nälkää. Tällaiset kysymykset auttavat julistajaa näkemään, mitä he ajattelevat. Hän panee merkille, että kirjan aineisto kohdistaa kysymykset usein oppilaalle henkilökohtaisesti. (Ks. kysymyksiä 6, 7, 10(a), 11 ja 12 kirjan 1. luvusta.) Aikoo käyttää näitä kysymyksiä tavalla, mikä panee pariskunnan ilmaisemaan sydämensä ajatuksen, muistaen, että oppilas tulee paljon vakuuttuneemmaksi, jos hänet autetaan tekemään johtopäätös sen sijaan, että asia vain kerrottaisiin hänelle. Luku päättyy ajatuksiin, jotka sopivasti kiihottavat halua jatkaa tutkimista. Julistaja suunnittelee, miten voisi yhdistää tuon kohdan keskusteluun innostuneesti omalta osaltaan. Tuntee olevansa nyt valmis.
(2 min) Puheenjohtaja: Tärkeätä välittää tietoa siten, että ponnistelee erityisesti sydämen tavoittamiseksi ja kiinnostuneen saamiseksi toimimaan. Kohdistaa huomion julistajaan, joka on juuri aloittamassa tutkistelua.
(8 min) Julistaja toteuttaa suunnitelmat, jotka teki valmistautuessaan. Kappaleet 4–7 käsitellään. Puheenjohtaja keskeyttää ja kehottaa yleisöä tarkkailemaan, miten tutkistelu päätetään kappaleisiin 11 ja 12 sivulla 10. Lopuksi julistaja vetoaa oppilaisiin kannustaen heitä hankkimaan tietoa Jumalan sanasta, mikä auttaa saamaan ”lujan otteen todellisesta elämästä”. Herättää kysymyksiä, joihin vastataan seuraavalla viikolla, ruokahalun kiihottamiseksi. Pariskunta jatkaa tutkimista mielellään.
(3 min) Puheenjohtaja: Painottaa sen tärkeyttä, että pyrkii ylläpitämään oppilaan kiinnostusta olemalla hyvin valmistautunut ja käyttämällä hyviä opetusmenetelmiä. Kohtia Vartiotornista 1.6.1969, s. 249–257, voidaan käyttää. Seuraavalla viikolla käsitellään toista syytä, joka aiheuttaa tutkistelujen päättymistä, nimittäin vastustusta perheen ja ystävien taholta. Tuo Totuus-kirja mukanasi.
17 min. ”Kirje tienraivaajilta.” Aineisto otsikon ”Voitko toimia lomatienraivaajana?” alta. Kysymyksiä ja vastauksia.
12 min. Loppuhuomautukset. Mm. ajatuksia siitä, miten raamatuntutkistelutyö edistyy seurakunnassa. Laulu 70.
28. HELMIKUUTA ALKAVA VIIKKO
Teema: Juokse kilpajuoksu katsoen Jeesukseen! (Hepr. 12:1, 2, Um) Laulu 46.
8 min. Avaus, teksti ja selitykset sekä huomautuksia kuukauden teemasta. Ks. Vartiotornia 15.11.1970, s. 507–514.
17 min. ”Kirje tienraivaajilta.” Aineisto otsikon ”Mitä tienraivaajat itse sanovat?” alta. Yleisökeskustelu.
25 min. Mitä voidaan tehdä raamatuntutkistelujen jatkumisen hyväksi? (2. osa)
(3 min) Puheenjohtaja: Viime viikolla käsittelimme ensimmäistä kahdesta pääasiallisesta syystä tutkistelujen keskeytymiseen, nimittäin tosi kiinnostuksen puuttumista oppilaalla. Nyt toinen keskeinen syy, vastustus perheen ja ystävien taholta, otetaan esille. Matt. 13:20, 21:stä keskustellaan. Miten tämä este voidaan voittaa?
(4 min) Puheenjohtaja keskustelee julistajan kanssa siitä, miten tämä pulma voidaan käsitellä etukäteen aloittaen ensi käynnistä. Pelko on suuri voima, mutta Jumalan sanan voima, kun se on syvällä sydämessä, tekee pelon vaikutukset tyhjiksi. (2. Kor. 10:4, 5) Vaikkei olisi ilmennyt merkkiäkään siitä, että sukulaiset tai ystävät tulisivat vastustamaan, on hyvä varustaa oppilas etukäteen siihen, mitä saattaa tapahtua. Sopivaan aikaan, jopa jo ensimmäisen tutkistelun yhteydessä, voisit sanoa: ”Kuten tiedätte, jotkut ihmiset eivät suhtaudu suosiollisesti Raamatun tutkimiseen, ja saatattekin havaita, että jotkut perheenjäsenistänne tai ystävistänne eivät hyväksy sitä, että tutkitte Jehovan todistajien kanssa.” Myöhemmin voidaan käyttää sellaisia raamatunkohtia kuin Joh. 15:17–23 ja 1. Piet. 4:4 heidän vahvistamisekseen odotettavissa olevaa vastustusta varten.
(16 min) Puheenjohtaja pyytää kaikkia tarkkailemaan, kun julistaja johtaa nyt kolmatta tutkistelua samalle pariskunnalle. Tutkistelu on jo käynnissä ja huomio kiinnitetään 2. luvun aiheeseen. Kun 1. ja 2. kappale on tutkittu ja laveasta ja kaidasta tiestä keskusteltu, julistaja kysyy: ”Miten ajattelette enemmistön, joka kulkee laveaa tietä pitkin, suhtautuvan niihin harvoihin, jotka kulkevat kaidalla tiellä?” Pariskunta vastaa: ”Niitä, jotka kulkevat kaidalla tiellä, usein pilkataan.” ”Mutta pitäisikö sen estää meitä edistymästä kohti ikuista elämää?” Pariskunta sanoo, etteivät he halua antaa sen, mitä toiset tekevät, vaikuttaa heihin; haluavat miellyttää Jumalaa.
Puheenjohtaja keskeyttää selittääkseen, että tämä laskee perustan lisäajatuksille, joiden tarkoitus on auttaa heitä kohtaamaan vastustus. Esimerkiksi 4. ja 5. kappale painottavat uskonnon tutkimista, jotta havaitsisi, onko se sopusoinnussa Jumalan sanan kanssa. Olettaen, että kysymyksiin on vastattu 5. kappale mukaan luettuna, puheenjohtaja pyytää yleisöä seuraamaan, miten sovellutukset tehdään. Kiinnostuneelta pariskunnalta kysytään: ”Kuinka voimme tietää, kertooko joku uskonnollinen järjestö totuuden?” Pariskunta vastaa: ”Tutkimalla heidän opetuksiaan Raamatun valossa.” ”Mutta otaksukaamme jonkun pilkkaajan sanovan teille: ’Jehovan todistajat eivät opeta Raamatun totuutta!’ Estäisikö tämä teitä tutkimasta asiaa itse?” Pariskunta vastaa, että he haluavat todeta itse, mitä Jehovan todistajat opettavat ja onko se Raamatun mukaista.
Puheenjohtaja keskeyttää sanoen: ”Oletamme tutkistelun edelleen jatkuneen kappaleeseen 12 asti. Se käsittelee suoranaisesti vastustusta ystävien ja sukulaisten taholta. Pane merkille, miten julistaja lopettaa tutkistelun 12. kappaleeseen.”
(2 min) Puheenjohtaja päättää esityksen ja tekee yhteenvedon näytteiden tärkeistä kohdista painottaen sen merkitystä, että oppilasta valmistetaan etukäteen vastustukseen ja hänen sydäntään kasvatetaan.
10 min. Loppuhuomautukset. Laulu 3.
7. MAALISKUUTA ALKAVA VIIKKO
Suunnitellaan paikallisesti. Valvojan tulisi järjestää hyvissä ajoin ennen tätä palveluskokousta palvelijainkokous, jossa pohditaan, mitä asioita olisi tärkeätä seurakunnassa korostaa. Näiden havaintojen ja kierrospalvelijan raportin avulla valvoja voi suunnitella tehokkaan ohjelman. Kysymyspalsta käsitellään tässä kokouksessa.