۵-۱۱ ژانویه
اِشَعْیا ۱۷-۲۰
سرود ۱۵۳ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
۱. «عاقبت غارتکنندگان ما همین است»
(۱۰ دقیقه)
کتاب مقدّس انسانها را به یک دریای پرتلاطم تشبیه میکند (اِشَعْیا ۱۷:۱۲؛ ب۱۸/۰۶ ص ۷ ¶۱۶)
ما انتظارش را داریم که به خاطر بیطرفیمان، دنیا با ما بدرفتاری کند (یوحنا ۱۵:۱۸، ۱۹؛ ب۱۶/۰۴ ص ۲۸ ¶۴)
یَهُوَه به زودی ما را از دست ‹غارتکنندگانمان› نجات میدهد (اِشَعْیا ۱۷:۱۳، ۱۴؛ اش-۱ ص ۱۹۸¶۲۰)
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
اِشَعْیا ۲۰:۲—آیا اِشَعْیا واقعاً سه سال لخت و پابرهنه راه میرفت؟ (ب۰۶ ۱/۱۲ ص ۳۰ ¶۱)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکتههایی پیدا کردهاید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) اِشَعْیا ۱۹:۱-۱۲ (ختک درس ۱۱)
۴. شروع گفتگو
(۳ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. مخاطبتان متأهل است. دربارهٔ یکی از موضوعاتی که در ضمیمهٔ ۱ بروشور محبت به مردم آمده، با او صحبت کنید. (مش درس ۲ نکتهٔ ۳)
۵. ادامهٔ گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. به مخاطبتان پیشنهاد مطالعهٔ کتاب مقدّس بدهید. (مش درس ۸ نکتهٔ ۴)
۶. گفتار
(۵ دقیقه) مش ضمیمهٔ ۱ نکتهٔ ۱۴—موضوع: خدا میخواهد به او دعا کنیم. (ختک درس ۸)
سرود ۱۴۸
۷. «خدایی را که مثل صخره و پناهگاه است» فراموش نکن
(۱۰ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
یَهُوَه صخره و پناهگاه ماست. (اِشَعْیا ۱۷:۱۰) او کسانی را که بهش پناه میبرند نجات میدهد. (مزامیر ۱۴۴:۱، ۲) درست است که او همیشه مخالفانمان را از جلوی ما برنمیدارد اما همیشه به کسانی که دوستش هستند، قدرت تحمّل میدهد.—۱قُرِنتیان ۱۰:۱۳.
چطور میتوانیم نشان دهیم که خدا را فراموش نکردهایم؟ یک راهش این است که از او اطاعت کنیم. ویدیوی از دوستهای یَهُوَه چی یاد میگیری؟—حَنَنیا، میشائیل و عَزَریا، را پخش کنید. بعد چند بچه را که از قبل انتخاب کردهاید به سکو دعوت کنید و از آنها این سؤالها را بپرسید. در غیر این صورت از شرکتکنندگان بپرسید:
یَهُوَه چطور دوستهایش را نجات داد؟ (دانیال ۳:۲۴-۲۸)
حَنَنیا، میشائیل و عَزَریا چطور نشان دادند که دوستهای یَهُوَه هستند؟
کی برای تو سخت است که به یَهُوَه گوش بکنی؟
تو چطور میتوانی مثل آنها نشان بدهی که دوست یَهُوَهای؟
۸. هر روز میتوانی یک چیزی از دوستهای یَهُوَه یاد بگیری
(۵ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
سری ویدیوهای از دوستهای یَهُوَه چی یاد میگیری؟ برای بچههایی طراحی شده که خواندن و نوشتن را یاد میگیرند. بچهها در این ویدیوها با کسانی آشنا میشوند که یَهُوَه را دوست داشتند. این ویدیوها بچهها را تشویق میکنند که ‹هر روز یک چیزی از دوستهای یَهُوَه یاد بگیرند.›
در روز کِی میتوانی دربارهٔ یَهُوَه و دوستهایش یاد بگیری؟
در مورد کدام شخصیتهای کتاب مقدّس دوست داری بیشتر یاد بگیری؟ چرا؟
۹. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) کتاب «درسهای آموزنده» درس ۵۰، پیشگفتار قسمت ۹، و درس ۵۱