۲۴-۳۰ مه
اعداد ۳۴-۳۶
سرود ۳۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنجهایی در کلام خدا
«به یَهُوَه پناه ببرید»: (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی: (۱۰ دقیقه)
اعد ۳۵:۳۱—چرا آدم و حوّا از برکت قربانی عیسی بهرهمند نخواهند شد؟ (ب۹۱-E ۱۵/۲ ص ۱۳ ¶۱۳)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافتهاید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) اعد ۳۴:۱-۱۵ (ختک درس ۱۰)
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۳ دقیقه) با پیشنهاد دادهشده شروع کنید و با مطرح کردن یک مانع گفتگو، نحوهٔ غلبه بر آن را نشان دهید. (ختک درس ۱۲)
بازدید: (۴ دقیقه) با پیشنهاد دادهشده شروع کنید. ویدیوی چرا مطالعهٔ کتاب مقدّس اهمیت دارد؟ را معرفی کنید اما آن را پخش نکنید. (ختک درس ۹)
ادارهٔ مطالعه: (۵ دقیقه) خخ درس ۲ ¶۹-۱۰ (ختک درس ۱۹)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
دوست یَهُوَه شو—تنبیه، نوعی محبت است: (۶ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ مربوطه را پخش کنید. در صورت امکان، چند کودک را انتخاب کنید و از آنها بپرسید: چرا بعضی وقتها پدر و مادرت تنبیهات میکنند؟ تنبیه چه فایدهای برای تو دارد؟ یَهُوَه چرا بعضیها را تنبیه میکند؟
«تأدیب نشانهای از محبت یَهُوَه است»: (۹ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ یَهُوَه کسی را که دوست میدارد، تأدیب میکند را پخش کنید
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) پک فصل ۲ ¶۱-۸
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۹۳ و دعا