مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

چه امری یوسف را قادر ساخت که از داشتن رابطهٔ نامشروع با زن فوطیفار دوری کند؟‏ (‏پیدا ۳۹:‏۷-‏۱۲‏)‏ [۳ مارس،‏ ب۱۳ ۱۵/‏۲ ص ۴ بند ۶؛‏ ب۰۷ ۱/‏۱۱ ص ۷ بند ۱۶‏]‏

هنگام رویارویی با بی‌عدالتی و ناملایمات از الگوی خوب یوسف چه می‌آموزیم؟‏ (‏پیدا ۴۱:‏۱۴،‏ ۳۹،‏ ۴۰‏)‏ [۱۰ مارس،‏ ب۰۴ ۱/‏۳ ص ۳۲ بند ۷‏؛‏ ب۰۲ ۱/‏۶ ص ۱۱-‏۱۲ بندهای ۱۱-‏۱۲‏]‏

یوسف بر چه اساسی برادرانش را بخشید؟‏ [۱۷ مارس،‏ ب۹۹ ۱/‏۱ ص ۳۰ بندهای ۶-‏۷‏]‏

سِبط بنیامین سرانجام چگونه پیشگویی‌ای را که در پیدایش ۴۹:‏۲۷ آمده است،‏ به تحقق رساند؟‏ [۲۴ مارس،‏ ب۱۲ ۱/‏۴ کادر ص ۲۱‏]‏

خروج ۳:‏۷،‏ ۸ چه چیز را در مورد یَهُوَه خدا به ما می‌آموزد؟‏ [۳۱ مارس،‏ ب۱۱ ۱/‏۱ ص ۲۷ بندهای ۵-‏۶‏]‏

یَهُوَه در روزگار موسی چگونه هماهنگ با یکی از مفاهیم نامش عمل کرد؟‏ (‏خرو ۳:‏۱۴،‏ ۱۵‏)‏ [۳۱ مارس،‏ ب۱۳ ۱۵/‏۳ ص ۲۵ بندهای ۵-‏۶‏]‏

مطابق با خروج ۷:‏۱‏،‏ موسی چگونه «بر فرعون خدا» شده بود؟‏ [۷ آوریل،‏ ب۰۴ ۱/‏۴ ص ۱۹ بند ۷‏]‏

با این که اسرائیلیان شاهد قدرت نجات‌بخش یَهُوَه در رهایی‌شان از مصر بودند بعدها چه طرز فکری داشتند و ما از آن چه می‌آموزیم؟‏ (‏خرو ۱۴:‏۳۰،‏ ۳۱‏)‏ [۱۴ آوریل،‏ ب۱۲ ۱۵/‏۳ ص ۲۶-‏۲۷ بندهای ۸-‏۱۰‏]‏

عبارت ‹شما را بر بال‌های عقاب برمی‌دارد› چگونه رفتار پرمهر یَهُوَه نسبت به قوم نوخاستهٔ اسرائیل را به‌خوبی به تصویر می‌کشد؟‏ (‏خرو ۱۹:‏۴‏)‏ [۲۸ آوریل،‏ نز ص ۶۷-‏۶۸ بندهای ۲-‏۳‏]‏

منظور یَهُوَه چه بود وقتی که گفت «انتقام گناه پدران» را از نسل‌های آینده می‌گیرد؟‏ (‏خرو ۲۰:‏۵‏)‏ [۲۸ آوریل،‏ ب۰۴ ۱/‏۴ ص ۲۱ بند ۱‏]‏