مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۹ دسامبر ۲۰۰۸ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۳ نوامبر تا ۲۹ دسامبر ۲۰۰۸ ارائه می‌شود،‏ شفاهاً و به مدت ۲۰ دقیقه مرور خواهد کرد.‏

نکتهٔ سخنوری

۱.‏ چرا لازم است که ‹بر پایهٔ محبت› اندرز داده شود؟‏ [E-‏be ص ۲۶۶ بندهای ۱-‏۳]‏

۲.‏ چگونه می‌توانیم شجاعت را در دیگران به وجود آوریم؟‏ [E-‏be ص ۲۶۸ بند ۴-‏ص ۲۶۹ بند ۲]‏

تکلیف شمارهٔ ۱

۳.‏ رسالهٔ پولُس به تیطُس چگونه می‌تواند برای ما «نیکو و مفید» واقع شود؟‏ (‏تیط ۳:‏۸‏)‏ [‏bsi ص ۱۱ بند ۸]‏

۴.‏ از چه جهت نامهٔ اوّل پِطْرُس واقعاً به موقع بود؟‏ [‏bsi ص ۱۹ بند ۱]‏

۵.‏ نمادهای کتاب مکاشفه چه تأثیری می‌باید بر ما بگذارد؟‏ [‏bsi ص ۲۹ بند ۱]‏

خواندن هفتگی کتاب مقدّس

۶.‏ چرا پولُس در تیطُس ۲:‏۳ ‹غیبت‌گویی› را با «بندهٔ شراب زیاده» ربط می‌دهد؟‏ [‏۹۴w ۱/‏۷ ص ۱۲ بند ۱۲‏]‏

۷.‏ آیا شیطان که «صاحب قدرت موت» خوانده شده،‏ قادر است هر کسی را که می‌خواهد هلاک کند؟‏ (‏عبر ۲:‏۱۴‏)‏ [‏۰۸w ۱/‏۱۰ «کلام یَهُوَه زنده است —‏ نکاتی از رساله‌های پولُس به تیطُس،‏ فِلیمون و عبرانیان.‏»‏‏]‏

۸.‏ «وصیت‌کننده» در این آیه چه کسی است؟‏ (‏عبر ۹:‏۱۶‏)‏ [‏۰۸w ۱/‏۱۰ «کلام یَهُوَه زنده است —‏ نکاتی از رساله‌های پولُس به تیطُس،‏ فِلیمون و عبرانیان.‏»‏‏]‏

۹.‏ داشتن رفتاری صلح‌آمیز به چه مفهوم است و در این رابطه می‌باید از خود چه سؤالاتی بکنیم؟‏ (‏یعقو ۳:‏۱۷‏)‏ [‏۰۸w ۱/‏۳ ص ۲۴ بند ۱۸‏]‏

۱۰.‏ منظور از این که «خدا از دل ما بزرگ‌تر است» چیست؟‏ (‏۱یو ۳:‏۲۰‏)‏ [‏۰۵w ۱/‏۸ ص ۳۲ بند ۱۹‏]‏