Teokraatliku teenimiskooli kava aastaks 1993
Juhendid
Aastal 1993 juhatatakse Teokraatlikku Teenimiskooli vastavalt järgnevatele korraldustele:
ÕPIKUD: Ülesannete aluseks on Piibel ja kohalikud väljaanded Teokraatliku Teenimiskooli juhend [sg], Noored küsivad — praktilisi vastuseid [yp] ning raamatud Sa võid elada igavesti Paradiisis maa peal [pe] ja “All Scripture Is Inspired of God and Beneficial” () [si].
Kooli alustatakse laulu, palve ja tervitustega, ning see jätkub järgnevalt:
ÜLESANNE NR. 1: 15 minutit. See antakse kas vanemale või võimekale teenistusabilisele. See põhineb Teokraatliku Teenimiskooli juhendil või raamatul „Kogu Pühakiri on Jumalast inspireeritud ja kasulik”. Alguses esitatakse 10—12 minutit kestev õpetlik kõne, millele järgneb 3—5-minutiline suuline kordamine väljaande vaadeldud osas toodud küsimuste abil. Eesmärgiks pole teha lihtsalt materjalist kokkuvõte, vaid juhtida tähelepanu esitatava materjali praktilisele väärtusele, tõstes esile seda, mis võiks olla kõige tähtsam, aitamaks kogudust. Vajaduse korral võib kõneleja valida teema. Kõiki ergutatakse eelnevalt hoolega ette valmistuma, et sellest materjalist täit kasu saada.
Vennad, kellele see ülesanne määratakse, peaksid olema hoolsad, et aja piirides püsida. Kui vajalik, peaks andma individuaalselt nõu.
ESILETÕSTETUD KOHTI PIIBLILUGEMISEST: 6 minutit. See antakse kas kooli ülevaatajale või kellelegi teisele tema poolt määratud võimekale vanemale või teenistusabilisele. See ei peaks olema vaid loetava osa kokkuvõte. Pärast 30—60-sekundilist ülesandeks olnud peatükkide sisu ülevaate esitamist, aita kuulajaskonnal mõista, miks ja kuidas on need teadmised meie jaoks väärtuslikud. Lisamaterjali võib saada Vahitorni numbritest. Seejärel saadab kooli ülevaataja õppijad erinevatesse klassiruumidesse.
KÕNE NR. 2: 5 minutit. See on vennale ülesandeks antud Piibli osa lugemine nii kooli põhigrupis kui ka lisagruppides. Lugemisülesanne on tavaliselt küllalt lühike, et õppija võiks esitada lühidalt selgitavaid teadmisi nii algus- kui ka lõpumärkustes. Need võivad sisaldada teadmisi ajaloolisest taustast, prohvetlikke või õpetlikke tähtsaid jooni ja põhimõtete ellurakendamist. Lugeda tuleb kõik ettenähtud salmid ilma lugemist katkestamata.
KÕNE NR. 3: 5 minutit. See kõne määratakse õdedele. Kõne teemad põhinevad raamatul Sa võid elada igavesti Paradiisis maa peal. Õppija, kellele kõne on määratud, peaks olema võimeline lugema. Õppija võib kõnet pidades kas istuda või seista. Kooli ülevaataja määrab ka abilise, kuid võib kasutada mitut abilist. Esituses tuleks käsitleda eelkõige kuulutustööpõllul või eraviisilise tunnistuse andmisel ettetulevaid olukordi. Esituses võib kas kõnepidaja ise või ta abiline (abilised) vestlust algatada, et olukorda selgitada. Tähelepanu peaks olema suunatud materjalile, mitte olukorrale. Õppija peaks kasutama kavas märgitud teemat.
KÕNE NR. 4: 5 minutit. Kõne määratakse kas vendadele või õdedele. Määratud õppija peaks olema võimeline lugema. Kui see on antud ülesandeks vennale, peaks see olema kõne tervele kuulajaskonnale. Kui vend valmistub selleks kõneks, peaks tal mõttes olema kuningriigisaali kuulajaskond, nii et see kõne oleks tõesti õpetlik ja kasulik kõigile, kes seda kuulevad. Kui materjal ise viitab mõnele teisele olukorrale, mis on kuulajaskonnale praktilisem või kohasem, võib vend arendada oma kõne vastavalt sellele. Õppija peaks kasutama kavas märgitud teemat.
Kui see antakse ülesandeks õele, tuleks materjal esitada nii, nagu on selgitatud kõne nr. 3 puhul.
NÕUANNE JA MÄRKUSED: Peale igat õpilaskõnet annab kooli ülevaataja täpset nõu. Ta ei pea tingimata järgima progressiivset nõuannete järjekorda, mis on toodud „Kõne nõuande” lehel. Pigem peaks ta keskenduma neile kohtadele, milles õppijal tuleb paraneda. Kui õpilaskõne pidaja teenib märgi „H” ja teisi kõneomadusi pole märgitud „T” või „P” märgiga, siis peaks nõuandja rõngastama seda kõneomadust puudutava „H”, „T” või „P” jaoks määratud ruudu, mille kallal õppija hakkab töötama järgnevalt. Ta teatab samal õhtul õppijale sellest järgnevast ülesandest ning märgib selle ka õppija järgmisele „Teokraatliku Teenimiskooli ülesande” lehele (S—89). Kõnepidajad peaksid istuma saali eesosas. See säästab aega ja võimaldab kooli ülevaatajal esitada nõuannet otse igale õppijale. Kui aeg lubab, võib nõuandja vajalike suuliste nõuannete järel teha märkusi õpetlike ja praktiliste kohtade kohta, mida õppijad ei käsitlenud. Kooli ülevaataja peaks meeles pidama, et ta ei kasutaks iga õpilaskõne järel nõuandeks ja märkusteks kokku mitte rohkem kui kaks minutit. Kui Piiblist esiletõstetud kohtade esitamisel jäi midagi vajaka, peaks nõu andma individuaalselt.
KÕNEDEKS ETTEVALMISTUMINE: Vennad, kellele antakse ülesanne nr. 1, peaksid vajaduse korral valima teema. Õppijad, kellele on ülesandeks kõne nr. 2, peaksid valima teema, mille all nad materjali kõige paremini käsitleda saavad. Õppijad, kellel on ülesandeks kõne nr. 3 ja 4, peaksid kasutama programmis märgitud teemat. Õppijatel on kasulik lugeda enne kõne esitamist Teenimiskooli juhendist seda kõneomadust puudutavat materjali, mille kallal nad töötavad.
AJAS PÜSIMINE: Ükski kõne ei tohiks aega ületada, ka mitte kooli ülevaataja nõuanne ja märkused. Kõned nr. 2, 3 ja 4 tuleks taktitundeliselt katkestada, kui aeg on täis. Vend, kelle ülesandeks on lõpetamisest märku anda, peab seda tegema kohe, kui aeg on täis. Kui ülesannet nr. 1 täitvad vennad aja ületavad, peaks neile individuaalselt nõu andma. Kõik peaksid hoolega jälgima aja kasutamist. Kogu programm kestab 45 minutit. Laul ja palve pole siia sisse arvatud.
KIRJALIK KORDAMINE: Aeg-ajalt viiakse läbi kirjalik kordamine. Ettevalmistamiseks vaata läbi määratud materjal ja kogu kavandatud Piibli lugemine. Selle 25-minutilise kordamise ajal võib kasutada ainult Piiblit. Ülejäänud aeg pühendatakse küsimuste ja vastuste arutelule. Aga õppija kontrollib oma paberit. Kooli ülevaataja vaatleb kuulajaskonnaga kordusküsimuste vastuseid ja keskendab tähelepanu raskematele küsimustele, aidates kõigil selgelt vastuseid mõista. Kui kohalikud tingimused seda mingil põhjusel nõuavad, võidakse kirjalik kordamine viia läbi kavas märgitud ajast nädal aega hiljem.
SUURED JA VÄIKESED KOGUDUSED: Kogudused, kus 50 või enam õppijat on ennast kooli kirja pannud, võivad soovida organiseerida lisagruppe, pidamaks märgitud kõnesid teiste nõuandjate ees. Muidugi võivad kooliga liituda ja ülesandeid saada ka ristimata isikud, kes elavad vastavalt kristlikele põhimõtetele.
PUUDUMISED: Kõik, kes kuuluvad kogudusse, võivad ilmutada selle kooli vastu lugupidamist, püüdes iga nädal kohal olla, valmistades oma ülesanded hästi ette ja osaledes programmiosades, kus esitatakse küsimusi. Loodetakse, et kõik õppijad suhtuvad oma ülesannetesse kohusetundlikult. Kui õppija pole kohal, kui tal kõnet esitada tuleb, võib keegi vabatahtlik ülesande täita, kohaldades ennast vastavalt sellele, kuidas ta tunneb ennast olevat valmis esinemiseks, saanud ülesandest nii hilja teada. Või materjali võib käsitleda ka kooli ülevaataja koos kuulajaskonna sobiva osavõtuga.
TEOKRAATLIKU TEENIMISKOOLI KAVA
JUULI — DETSEMBER 1993
5. juuli Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 1—3
nr. 1: Sissejuhatus 1. Ajaraamatule (si lk. 75, 76 §1—7)
nr. 2: 1. Ajaraamat 3:1—16
nr. 3: Kas sa peaksid pühitsema ülestõusmispüha või inimesi austavaid pühasid? (pe 25. pt. § 16, 17)
nr. 4: Miks vanemad piiravad oma laste vabadust (yp 3. pt. lk. 15—19)
12. juuli Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 4—6
nr. 1: sg lk. 205.9—209.21
nr. 2: 1. Ajaraamat 5:1—17
nr. 3: Miks kristlased ei osuta esemetele aukartlikku kummardamist? (pe 25. pt. § 18, 19)
nr. 4: Vendade ja õdedega läbisaamine (yp 6. pt.)
19. juuli Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 7—10
nr. 1: sg lk. 210.1—213.14
nr. 2: 1. Ajaraamat 7:1—12
nr. 3: Milline käitumine näitab, et keegi on Saatana maailma poolt? (pe 25. pt. § 20, 21)
nr. 4: Miks kodust lahkumine ei ole lahendus (yp 7. pt.)
26. juuli Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 11—14
nr. 1: sg lk. 213.15—216.24
nr. 2: 1. Ajaraamat 13:1—14
nr. 3: Miks keelduda vereülekandest? (pe 25. pt. § 22, 23)
nr. 4: Tõeliste sõprade leidmine (yp 8. pt. lk. 40, 41, 43, 44)
2. aug. Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 15—18
nr. 1: sg lk. 217.1—219.9
nr. 2: 1. Ajaraamat 17:1—15
nr. 3: Miks me peame võitlema, et teha seda, mis on õige? (pe 26. pt. § 1—3)
nr. 4: Sõbra aitamine, kes on tõsises hädas (yp 8. pt. kast lk. 42, 43)
9. aug. Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 19—22
nr. 1: sg lk. 219.10—223.24
nr. 2: 1. Ajaraamat 22:6—19
nr. 3: Mida on vaja, et teha seda, mis on õige? (pe 26. pt. § 4, 5)
nr. 4: Miks noored reageerivad eakaaslaste survele (yp 9. pt. lk. 45.1—47.2 ja kast)
16. aug. Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 23—26
nr. 1: sg lk. 224.1—226.9
nr. 2: 1. Ajaraamat 23:1—5, 24—32
nr. 3: Miks on lähedased suhted Jumalaga nii tähtsad? (pe 26. pt. § 6—8)
nr. 4: Eakaaslaste survega toimetulek (yp 9. pt. lk. 47.3—49.2)
23. aug. Piibli lugemine: 1. Ajaraamat 27—29
nr. 1: sg lk. 226.10—229.21
nr. 2: 1. Ajaraamat 27:23—34
nr. 3: Õpi teiste vigadest! (pe 26. pt. § 9—12)
nr. 4: Kui tähtis on välimus? (yp 10. pt.)
30. aug. Kirjalik kordamine. 1. Kuningate 21—1. Ajaraamat 29 lõpuni
6. sept. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 1—5
nr. 1: Sissejuhatus 2. Ajaraamatule (si lk. 79, 80 §1—6)
nr. 2: 2. Ajaraamat 5:1—14
nr. 3: Milliseid muutusi võib teha Jumala abiga? (pe 26. pt. § 13, 14)
nr. 4: Millest kristlane riiete valikul juhindub? (yp 11. pt. lk. 56.1—58.2)
13. sept. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 6—8
nr. 1: sg lk. 230.1—235.22
nr. 2: 2. Ajaraamat 7:1—16
nr. 3: Kuidas saab võita võitlust teha muutusi (pe 26. pt. § 15, 16)
nr. 4: ’Mõõduka ja viisaka’ riietuse kasu (yp 11. pt. lk. 58.3—59.4)
20. sept. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 9—12
nr. 1: sg lk. 236.1—240.13
nr. 2: 2. Ajaraamat 9:1—14
nr. 3: Kuidas saab lootus aidata meil võitlust võita? (pe 26. pt. § 17—19)
nr. 4: Kuidas arendada enesehinnangut (yp 12. pt. lk. 61.1—62.9)
27. sept. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 13—17
nr. 1: sg lk. 241.1—244.14
nr. 2: 2. Ajaraamat 13:8—22
nr. 3: Miks on palve tähtis? (pe 27. pt. § 1, 2)
nr. 4: Ole ettevaatlik väära enesekindlusega (yp 12. pt. lk. 63.1—63.7)
4. okt. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 18—21
nr. 1: sg lk. 244.15—248.29
nr. 2: 2. Ajaraamat 19:1—11
nr. 3: Kuidas me saame säilitada Jumalaga head suhted? (pe 27. pt. § 3—5)
nr. 4: Mis põhjustab depressiooni? (yp 13. pt. lk. 65.1—66.3)
11. okt. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 22—25
nr. 1: sg lk. 249.1—252.14
nr. 2: 2. Ajaraamat 23:1—15
nr. 3: Mida on meil tarvis teha, et meie palveid kuuldaks? (pe 27. pt. § 6, 7)
nr. 4: Depressiooni äratundmine ja selle kergendamine (yp 13. pt. lk. 66.4—69.2)
18. okt. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 26—28
nr. 1: sg lk. 252.15—257.34
nr. 2: 2. Ajaraamat 26:11—23
nr. 3: Palve kohta käivate Jumala nõuete täitmine (pe 27. pt. § 8, 9)
nr. 4: Kuidas võidelda depressiooni vastu (yp 13. pt. lk. 69.3—70.6)
25. okt. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 29 ja 30
nr. 1: sg lk. 258.1—263.13
nr. 2: 2. Ajaraamat 30:1—12
nr. 3: Põhiline nõue, et meie palveid kuuldaks (pe 27. pt. § 10, 11)
nr. 4: Kuidas olla üksi, kuid mitte üksildane (yp 14. pt. lk. 72.1—73.4)
1. nov. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 31—33
nr. 1: sg lk. 1.1—3.9
nr. 2: 2. Ajaraamat 32:10—22
nr. 3: Milliste asjade eest võiks palvetada? (pe 27. pt. § 12, 13)
nr. 4: Üksilduse ravi (yp 14. pt. lk. 73.5—75.1)
8. nov. Piibli lugemine: 2. Ajaraamat 34—36
nr. 1: sg lk. 3.10—6.16
nr. 2: 2. Ajaraamat 34:22—33
nr. 3: Miks palvetada teiste eest? (pe 27. pt. § 14—16)
nr. 4: Häbelikkuse mõistmine (yp 15. pt. lk. 76.1—77.2)
15. nov. Piibli lugemine: Esra 1—3
nr. 1: Sissejuhatus Esra raamatule (si lk. 85 §1—7)
nr. 2: Esra 3:1—13
nr. 3: Mis iseloomustab Kristuse tõelisi jüngreid? (pe 28. pt. § 1—3)
nr. 4: Kuidas häbelikkusest võitu saada (yp 15. pt. lk. 77.3—79.2)
22. nov. Piibli lugemine: Esra 4—7
nr. 1: sg lk. 7.1—10.12
nr. 2: Esra 6:1—13
nr. 3: Kellele me peaksime armastust osutama? (pe 28. pt. § 4, 5)
nr. 4: Leinaga toimetulek (yp 16. pt.)
29. nov. Piibli lugemine: Esra 8—10
nr. 1: sg lk. 10.13—12.20
nr. 2: Esra 9:1—9, 15
nr. 3: Miks võivad kristlaste seas kerkida üles probleemid? (pe 28. pt. § 6, 7)
nr. 4: Kristlik vaade kooli kohta (yp 17. pt.)
6. dets. Piibli lugemine: Nehemja 1:1—3:32
nr. 1: Sissejuhatus Nehemja raamatule (si lk. 87 §14—18)
nr. 2: Nehemja 3:1—14
nr. 3: Millised probleemid olid mõnikord isegi apostlitel? (pe 28. pt. § 8, 9)
nr. 4: Kuidas saab hindeid parandada (yp 18. pt.)
13. dets. Piibli lugemine: Nehemja 3:33—6:19
nr. 1: sg lk. 13.1—17.10
nr. 2: Nehemja 6:1—13
nr. 3: Kuidas apostlid oma probleeme lahendasid? (pe 28. pt. § 10, 11)
nr. 4: Kiusamise vältimine koolis (yp 19. pt.)
20. dets. Piibli lugemine: Nehemja 7 ja 8
nr. 1: sg lk. 18.11—20.17
nr. 2: Nehemja 8:1—12
nr. 3: Jäljenda Jumala antud eeskuju olla andestav (pe 28. pt. § 12, 13)
nr. 4: Õpetajaga läbisaamine (yp 20. pt.)
27. dets. Kirjalik kordamine. 2. Ajaraamat 1—Nehemja 8 lõpuni