Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—Κάνοντας Επανεπισκέψεις
1 Ένα σημαντικό μέρος του έργου, που ανέθεσε ο Ιησούς στους ακολούθους του, ήταν να κάνουν μαθητές. Όχι μόνο είπε ότι «θέλει κηρυχθεί τούτο το ευαγγέλιον της βασιλείας», αλλά και πρόσταξε: «Μαθητεύσατε . . . διδάσκοντες αυτούς.» (Ματθ. 24:14· 28:19, 20) Συμμετέχετε σεις σ’ αυτή τη μορφή της υπηρεσίας του Κυρίου; Θα θέλατε μερικές υποδείξεις για το πώς θα το κάνετε αυτό;
2 Το κλειδί της μαθητεύσεως είναι να αφιερώνετε χρόνο συζητώντας την αλήθεια με τους ανθρώπους. Η Αγία Γραφή αναφέρει ότι σε μια περίπτωση ο Ιησούς προσκάλεσε δύο ενδιαφερομένους στον τόπο διαμονής του κατά τις 4 η ώρα και πέρασε το υπόλοιπο της μέρας με αυτούς. (Ιωάν. 1:39) Από τότε εκείνοι συνταξίδευαν με αυτόν, διδασκόμενοι από αυτόν για μερικούς μήνες, προτού ξαναγυρίσουν στην εργασία τους, το ψάρεμα. Σε λίγον καιρό έγιναν πολύ δραστήριοι διαγγελείς των αγαθών νέων. Στην Έφεσο, ο απόστολος Παύλος φρόντισε ώστε όσοι ήθελαν να μάθουν, μπορούσαν να είναι μαζί του κάθε μέρα, αν το ήθελαν, για ν’ αυξήσουν τη γνώση τους για την αλήθεια. (Πράξ. 19:9, 10) Μια καλή εκκλησία σχηματίστηκε εκεί. Κι’ εμείς επίσης, θα έχουμε αποτελέσματα, αν φροντίσουμε να δαπανούμε χρόνο τακτικά με τους ενδιαφερομένους.
3 Στην περίπτωση ευαγγελιζομένων που δεν κάνουν πολλές επανεπισκέψεις, αυτοί συνήθως, δεν έχουν μια τακτική ώρα γι’ αυτό το έργο. Έχετε σεις; Αντί να καλύπτετε πάντοτε περισσότερους τομείς, μπορεί να είναι πολύ αποδοτικό να δαπανήσετε ως το μισό του χρόνου μαρτυρίας σας επανεπισκεπτόμενοι άτομα που συναντήσατε πριν. Δώστε προτεραιότητα σ’ εκείνους που έδειξαν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον, αλλά, όσο το επιτρέπει ο χρόνος, επισκεφθείτε επίσης κι’ εκείνους που έδειξαν μικρό ενδιαφέρον. Μπορείτε να το κάνετε αυτό την ίδια μέρα που πηγαίνετε από σπίτι σε σπίτι, ή κατά καιρούς, μπορείτε να δαπανήσετε όλη την ώρα της υπηρεσίας αγρού για να κάνετε επανεπισκέψεις. Μην τις παραμελείτε.
4 Όταν συναντάτε έναν ενδιαφερόμενο, ίσως στο έργο από σπίτι σε σπίτι, είναι μια καλή ιδέα να βάλετε τα θεμέλια για την επανεπίσκεψή σας. Πώς; Ένας από τους πιο αποδοτικούς τρόπους είναι η χρησιμοποίηση μιας συγκεκριμένης ερωτήσεως. Αν ο οικοδεσπότης κάνει κάποια ερώτηση, γιατί να μη χρησιμοποιήσετε αυτή, υποσχόμενοι να εξετάσετε περισσότερο το θέμα και να μιλήσετε πάνω σ’ αυτό μαζί του στην επόμενη επίσκεψή σας;
5 Μπορεί όμως να μην κάνει ερώτηση. Τι θα γίνει τότε; Κάνετε σεις την ερώτηση. Ένας σκαπανέας που δημιουργεί ο ίδιος ερωτήματα έχει εξαιρετικά αποτελέσματα. Στην πρώτη επίσκεψη μπορεί να είχε συζητήσει το θέμα: «Είναι Αυτή η Γενεά η Τελευταία του Κόσμου;» Όταν απαντηθεί αυτό λέγει: «Αν αυτή η γενεά δει το τέλος του κόσμου αυτό δημιουργεί ενδιαφέροντα ερωτήματα. Τι θα γίνει μετά το τέλος του κόσμου; Θα μείνει η γη; Θα επιζήσουν άνθρωποι απ’ αυτή την καταστροφή; Ο τρόπος αυτός εντυπωσιάζει τόσο πολύ, ώστε πολλοί μας ζήτησαν να πηγαίνουμε τρεις ή τέσσερις φορές την εβδομάδα· άλλοι μας εμπόδιζαν να φύγουμε από το σπίτι, ένας μάλιστα κλείδωσε την πόρτα.»
6 Προτού κάνετε την επανεπίσκεψή σας, προετοιμασθείτε. Να έχετε λίγα Γραφικά εδάφια στο νου σας, αλλ’ όχι εκείνα ή παρόμοια μ’ εκείνα που χρησιμοποιήσατε στην πρώτη σας επίσκεψη. Μην ξαναβάλετε θεμέλιο· οικοδομείστε πάνω στο άλλο. Μπορείτε να πάρετε καλές ιδέες από το βιβλιάριο «Γραφικά Θέματα για Συζήτηση.» Φροντίστε να προσευχηθείτε, ζητώντας το πνεύμα του Ιεχωβά να σας βοηθήσει και να διανοίξει την καρδιά του οικοδεσπότη.—Πράξ. 16:14.
7 Είναι πιο υποβοηθητικό να έχετε πάντοτε στο νου σας: (1) Το όνομα του οικοδεσπότη. (2) Για ποιο θέμα μιλήσατε την προηγούμενη φορά. (3) Ποια Γραφικά εδάφια θα χρησιμοποιούσατε για να καλλιεργηθεί ενδιαφέρον. Αφού χαιρετήσετε το άτομο πέστε του: «Σκεπτόμουν εκείνη την απολαυστική συνομιλία που είχαμε την περασμένη εβδομάδα. Ελπίζω να μου διαθέσετε λίγα λεπτά να σας διευκρινίσω εκείνα που σας διάβαζα από την Αγία Γραφή. Μπορώ να περάσω μέσα;»
8 Αν σας πουν ότι είναι πολύ απασχολημένοι, χρησιμοποιήστε διάκριση. Θα μπορούσατε ν’ απαντήσετε: «Καταλαβαίνω.» Αλλά κατόπιν ρωτήστε: «Θα μπορούσατε να μου χαρίσετε μόνο ένα λεπτό να σας διευκρινίσω μια σκέψη, προτού φύγω;» Πολλοί θα το δεχθούν αυτό. Τότε διαβάστε ένα από τα Γραφικά εδάφια που είχατε υπόψη και σχολιάστε το. Συντομεύετέ το. Δώστε τους να καταλάβουν ότι είχατε κι’ άλλα σημεία να επεξηγήσετε και διευθετήστε να τους επισκεφθείτε πάλι. Συχνά χρειάζονται μερικές επισκέψεις ώσπου ν’ αρχίσει να μεγαλώνει η πνευματική όρεξη του οικοδεσπότη. Να είστε υπομονετικοί.
9 Σε πολλά μέρη, το μεγάλο πρόβλημα είναι να βρείτε τους ανθρώπους στο σπίτι τους. Μην τα παρατάτε. Διακινδυνεύουν ζωές. Προσπαθήστε να τηλεφωνήσετε. Γράψτε μια επιστολή. Αφήστε ένα πρόσφατο περιοδικό στην πόρτα, αν θέλετε και με ένα προσωπικό σημείωμα, εφιστώντας την προσοχή του οικοδεσπότη σ’ ένα άρθρο που φρονείτε ότι θα τον ενδιαφέρει ιδιαίτερα. Μερικές φορές, ύστερ’ από μήνες επανειλημμένων προσπαθειών, άρχισαν καλές συμμελέτες. Να έχετε υπόψη ότι το έργο μας δεν τελείωσε όταν επήγαμε από πόρτα σε πόρτα. Η αποστολή μας είναι επίσης ‘να μαθητεύουμε . . . διδάσκοντας αυτούς.’ Μπορούμε να μαθητεύσουμε δίνοντας στους ανθρώπους ό,τι χρειάζονται. Μια οικιακή Γραφική μελέτη. Προσπαθήστε, αδελφοί, να αυξήσετε τις Γραφικές μελέτες σας.