Program for tjenestemøderne
Ugen fra 11. februar
15 min. Lokale meddelelser og regnskabsrapporten. Nævn hvor stor en del af huslejen der dækkes ved forpligtelseserklæringer. Ros brødrene for deres gavmildhed, og mind om at de bidrag der lægges i menighedens bidragsbøsse, vil gå til Rigets arbejde i Østeuropa. Fremhold derefter på en positiv og opbyggende måde de oplysninger der er blevet sendt til ældsterådet angående bidragsordningen. Tilskynd alle til at forberede sig til punktet på tjenestemødet i ugen fra 25. februar ved at læse eller skimme Første Mosebog 6:1 til 9:19 og se videofilmen Noa vandrede med Gud.
20 min. „’Forkynd Guds ord fuldt ud.’“a (Paragraf 1-13) En livlig drøftelse ledet af den præsiderende tilsynsmand. Mind om de mål menigheden har sat sig for marts og fremefter. Der opfordres til ved hjælp af kalenderen på side 6 at udarbejde en plan over hvordan man kan deltage mest muligt i tjenesten i marts. Tilskynd til at alle som kan, melder sig som hjælpepionerer i den pågældende måned. Nævn hvem der allerede har meldt sig. Under gennemgangen af paragraf 7 og 8 kan nogle fortælle hvilke velsignelser de fik ved at være hjælpepionerer sidste forår. Efter mødet er der mulighed for at få ansøgninger om hjælpepionertjeneste.
10 min. „Hvordan man kan tilbyde bladene.“ Spørg forkynderne om hvordan denne rubrik i Rigets Tjeneste har hjulpet dem til at være bedre forberedt på at knytte bladenes indhold til de kritiske tiders urolige begivenheder. Lad nogle fortælle hvordan de har kunnet trøste og hjælpe folk ved at give dem svar på spørgsmål der foruroliger dem. Vis i to korte demonstrationer hvordan man kan præsentere Vagttårnet for 15. februar og Vågn op! for 22. februar.
Sang nr. 49 og afsluttende bøn.
Ugen fra 18. februar
8 min. Lokale meddelelser. Udvalgte bekendtgørelser fra Rigets Tjeneste.
12 min. „Det lykkeligste folk på jorden.“b Gennemgå kort rammen „Faktorer der bidrager til lykke“ på side 6 i Vagttårnet for 15. oktober 1997.
25 min. „’Forkynd Guds ord fuldt ud.’“c (Paragraf 14-23) Ledes af tjenestetilsynsmanden. Nævn hvilke planer der er lagt for en øget tjeneste i foråret. Fortæl hvilke samlinger der vil være i marts. Læg vægt på at hjælpe uvirksomme med i tjenesten igen, og sørg også for at hjælpe børn og andre bibelstudieelever til at kvalificere sig til at blive udøbte forkyndere. Nævn hvem der indtil nu har meldt sig som hjælpepionerer i marts, og tilskynd endnu flere til i bøn at overveje at gøre det samme.
Sang nr. 143 og afsluttende bøn.
Ugen fra 25. februar
15 min. Lokale meddelelser. Vis to korte bladpræsentationer — én over Vagttårnet for 1. marts og en anden over Vågn op! for 8. marts. Lad en ung forkynder vise den ene. Mind alle om at aflevere deres tjenesterapport. Læg op til den særlige tjenestedag på lørdag. Hvordan er menighedens planer? Hovedvægten lægges på gadearbejde, men alle tjenestegrene er lige værdifulde. Ville det ikke være opmuntrende hvis alle forkyndere var med på et eller andet tidspunkt i løbet af dagen? Nævn til sidst hvem der er udnævnt som hjælpepionerer i marts.
15 min. „Videofilm der aflægger vidnesbyrd.“ Drøftelse med salen. Indtil nu har vi gennemgået otte af vore videofilm i punkter på tjenestemøderne. Drøft kort de oplevelser der er nævnt i artiklen, og spørg derefter forkynderne hvilke erfaringer de selv har haft med at vise videofilmene for andre.
15 min. „Alle kan lære noget af videofilmen Noa vandrede med Gud.“ Gå straks i gang med at drøfte filmen om Noa ved hjælp af spørgsmålene i rammen på side 7. I april vil der være et punkt om videofilmen Unge spørger: Hvordan får jeg virkelige venner?
Sang nr. 215 og afsluttende bøn.
Ugen fra 4. marts
15 min. Lokale meddelelser. Nævn hvor mange der var til stede ved samlingerne på den særlige tjenestedag, og hvor mange forskellige forkyndere der deltog i løbet af dagen. Fortæl oplevelser fra den særlige tjenestedag og om kampagnen i øvrigt.
12 min. Opret bibelstudier ved hjælp af ’Kundskabsbogen’. I marts vil vi gøre en særlig indsats for at oprette bibelstudier. Hvis nogen for nylig har oprettet et bibelstudium over ’Kundskabsbogen’, kan man vise hvordan det blev gjort. Mind alle om forslagene i artiklen „Hvordan man kan tilbyde ’Kundskabsbogen’“ på side 5 og 6 i Rigets Tjeneste for januar 2002. Vis et af de forslag der blev givet på side 6 under overskriften „Den direkte metode“.
18 min. „Hvorfor blive ved med at forkynde?“d Slut af med at interviewe en eller to forkyndere som efter mange år stadig er aktive. Lad dem fortælle hvad der har fået dem til at holde ud i dette arbejde, og hvordan det har gavnet dem.
Sang nr. 223 og afsluttende bøn.
[Fodnoter]
a Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
b Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
c Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.
d Begræns indledningen til at vare højst et minut, og gennemgå derefter artiklen med spørgsmål og svar.