2026年5月4-10日
唱诗第53首 做好准备去传道
提升“教导的艺术”
要传讲上帝的话语，怀着极大的耐心，充分发挥教导的艺术。——提摩太后书4:2
中心思想
提升教导能力的三个方法。
1．我们应该掌握什么？为什么？（提摩太后书4:2）（另见图片）
耶稣曾对跟随他的人说：“你们要去，使所有国族的人做我的门徒……我吩咐你们的一切，都要教导他们遵守。”（马太福音28:19,20）可见，所有基督徒都应该成为老师，教导别人真理。当然，耶和华会吸引有正确态度的人，天使也会指引我们找到他们。（使徒行传13:48；约翰福音6:44；启示录14:6）不过，我们还是要尽自己的一分力。请想想保罗和巴拿巴立下的榜样。圣经记载，他们在以哥念的时候进了犹太会堂传道，“说话非常有力，使一大群犹太人和希腊人成了信徒”。（使徒行传14:1）毫无疑问，保罗和巴拿巴都好好学习了“教导的艺术”。（请读提摩太后书4:2）我们所有基督徒也应该努力掌握这门艺术。
关于“教导的艺术”，我们可以从耶稣和他的门徒身上学到很多。保罗和巴拿巴就是很好的榜样（见第1段）
2．为什么有些基督徒觉得自己无法掌握教导的艺术？
2 有些人觉得自己天生就不擅长说话，也没受过什么教育，所以不可能掌握教导的艺术。这样的想法，一些古代的忠仆也曾有过。（出埃及记4:10；耶利米书1:6）另一些人一直找不到圣经学生，也不像别人常常有美好的传道经历，就觉得自己的教导能力特别差。不过要记得，不是每个人都会对好消息感兴趣，传道的成果主要也不取决于我们的努力。就像前面说过的，我们能找到有正确态度的人，都是靠耶和华和天使的帮助。尽管如此，我们还是要尽力以吸引人的方式传讲真理。接下来就让我们看看，为了掌握教导的艺术，我们可以在哪三方面下功夫。
真挚地关心别人
3．耶稣为什么能打动听者的心？
3 圣经说，耶稣“了解人心”，意思是他知道人心里是怎么想的，也知道他们为什么会这么想。（约翰福音2:25）正是因为了解人真正的需要，他说出的话总是能打动人心。耶稣知道当时的民众需要指引，因为宗教领袖没有教导他们认识上帝；他也知道民众需要安慰，因为宗教领袖制定了很多规条辖制他们。（马太福音9:36；23:4）他在登山宝训里就针对这些问题教导民众。很多人都喜欢耶稣的教导，因为他讲的正是他们关心的问题。
4．我们可以怎样表明自己关心别人？（另见图片）
4 我们可以怎样表明自己关心地区里的人呢？就是努力了解他们重视什么、担忧什么。在撒但的邪恶世界里，每个人的生活肯定都有难题。我们记住这一点，就更容易同情他们。我们可以想想：最近新闻有没有报导什么事，让大家感到担忧呢？家长会不会担心孩子在学校里的安全呢？很多人是不是害怕会丢了工作呢？我们也可以想想：人们生活在这么“难以应付的非常时期”，却不知道圣经里的美好希望，每天该多么不容易啊！（提摩太后书3:1；以赛亚书65:13,14）
要努力理解别人的处境，也要学习怎样真挚地关心他们（见第4段）
5．跟宗教领袖相比，耶稣对待民众的方式有什么不同？（马太福音11:28-30）
5 在耶稣的时代，宗教领袖大都十分高傲，看不起平民百姓。（马太福音23:13；约翰福音7:49）耶稣却完全不一样，他仁慈体贴，尊重每一个人。就像圣经说的，耶稣“性情温和，心里谦卑”，也正因为如此，他能够成为优秀的老师。（请读马太福音11:28-30）我们也应该像耶稣那样尊重地区里的人，温和地对待他们。
6．遇到反应不好的人时，我们可以怎样表现仁慈体贴？
6 如果有人不愿意听我们传讲的信息，甚至态度恶劣，该怎么办呢？耶稣教导我们不要被动地忍受，而要采取积极的行动。他说，要向恨我们的人行善，为侮辱我们的人祷告，也要祝福那些诅咒我们的人。（路加福音6:27,28）我们怎样才能做到这些呢？关键就是要怀有积极的看法，不要断定对方一定是出于恶意。有些人反对我们，的确是因为讨厌真理；但有些人态度不好，其实是因为自己遇到了烦心事，或者家里有什么难题，又或者我们刚好在他们不方便的时候上门拜访。无论是哪种情况，我们都要听从歌罗西书4:6的劝勉：“你们说话应该总是仁慈体贴，仿佛用盐调味，这样你们就知道应该怎样回应各人。”遇到反应不好的人时，如果我们体恤对方，试着理解对方的需要，就不会那么在意他们的态度，而会继续努力帮助他们。
以上帝的话语为依据
7．耶稣教导人时总是以什么为依据？（约翰福音7:14-16）
7 耶稣总是以上帝的话语而不是自己的想法作为教导的依据。他也用浅显易懂的方式帮助人明白上帝的话语，让人知道怎样应用在自己的生活上。圣经说，民众“对他的教导方式感到惊讶”，因为他教导时“很有权威，不像那些抄经士”。（马可福音1:22；见《精读本》注释：“不像那些抄经士”）抄经士习惯引述著名拉比的话，耶稣却总是引用上帝的话。另外请想想，耶稣是上帝的儿子，曾跟父亲在天上相处了亿万年。他来到地上时，大可以高谈阔论、抬高自己，让人感到自愧不如。然而，他并没有这样。他总是运用上帝的话语，帮助人明白上帝的想法。（请读约翰福音7:14-16）耶稣为门徒树立了多么好的榜样！
8．彼得怎样效法耶稣？
8 耶稣的门徒教导人时，也总是以上帝的话语为依据。请想想彼得在公元33年五旬节那天说的话。虽然彼得没有在高等学府受过教育，但他的话却打动了听众的心，因为他善用经文，清楚解释耶稣怎样应验了圣经的预言。（使徒行传2:14-37）结果，“乐意接受他的话的人都受了浸。那一天，大约增加了3000人”。（使徒行传2:41）
9．教导人时为什么要以上帝的话语为依据？
9 没有什么比上帝的话语更能打动人心，所以我们教导人时要以圣经为依据。（希伯来书4:12）我们要传讲的是“上帝的话语”，而不是自己的想法。（提摩太后书4:2）箴言2:6说：“耶和华赐人智慧；他的口所出的话给人知识，使人明辨事理。”因此，我们让人亲自看圣经，就是让人亲耳听耶和华说话。（玛拉基书2:7）我们要帮助人看出，圣经蕴含的智慧远比人的智慧高明。圣经中的教导都来自创造人的上帝，只有通过圣经，我们才能认识造物主，得到他的赐福，过真正快乐的生活。（提摩太后书3:16,17）
10．怎样做才能帮助学生把注意力放在圣经的教导之上？
10 在为圣经课程做准备时，要思考怎样帮助学生把注意力放在圣经的教导之上。虽然现在我们常常会使用图片和短片，但要记得，最主要的教材仍然是圣经本身。因此，要跟学生一起看那些突出课文要点的经文，也要帮助学生看出他可以从中学到什么。即使在讨论相关的图片或短片时，也要清楚说明这些视觉教材所强调的圣经原则。当然，这不是说你要跟学生读很多经文或者对经文做很多解释。不过，每次读完经文后，都要给学生充分的时间去理解经文的含意。如果有需要，也可以把经文再读一遍。这样，我们主持的才是圣经课程，而不是学习某本书、某个图片或短片的课程。（哥林多前书2:13）
11-12．（甲）我们怎样做就是对学生表现耐心？（使徒行传17:1-4）（另见图片）（乙）有些人完全不了解圣经，我们可以怎样帮助他们？
11 如果你发现学生很难理解或接受某个要点，就要记得，我们传讲上帝的话语时也要“怀着极大的耐心”。（提摩太后书4:2）每个人进步的速度都不一样。有些真理，我们也许觉得很简单，但学生可能需要比较多的时间才能明白。保罗在帖撒罗尼迦向犹太人传道时，就需要多次去找他们，根据圣经跟他们推理，然后他们当中的一些人才接受了他传讲的信息。（请读使徒行传17:1-4）
12 我们表现耐心的另一个方法，就是在提出问题后，给学生充足的时间思考和表达自己的想法。这意味着我们也许要克制自己，不要说个不停。我们应该认真听学生说话，努力理解他们的想法。然后，我们可以跟学生一起读相关的经文，帮助他们明白上帝的想法。另外，请想想：在你的地区里，是不是有些人从来没看过圣经，根本不知道里面讲的是什么？如果是这样，给他们看看纸本圣经，说不定会很有帮助。你可以打开《新世界译本》前面的《圣经入门》，让他们看看圣经的内容多么丰富，涵盖的领域多么广泛。接着，你可以读出问题15下面的一两节经文，说明圣经能怎样帮助人过幸福的生活。总而言之，你越懂得善用上帝的话语，你的教导就会越有成效。
好老师会多听少说（见第11-12段）
聚焦于耶和华
13．传道教人时要把焦点放在谁身上？请用比喻说明。
13 传道时，我们的主要目标是帮助人认识耶和华，跟他做朋友。（雅各书4:8）我们的工作有点像剧院里灯光师的工作。演出时，灯光师不会把光打在自己身上，而会打在主角身上，让他成为全场的焦点。同样，我们教导人时，要把焦点放在耶和华而不是我们自己身上。
14．我们怎样做就能帮助学生因为爱耶和华而作出改变？
14 主持圣经课程时，要帮助学生培养对耶和华的爱，这样他们就会想要做正确的事，愿意为了耶和华作出改变。（箴言27:11）我们的目标不只是纠正学生的行为，让他们能符合资格加入我们的组织，我们更希望他们做正确的事是因为深爱耶和华。例如，要是学生很难戒除某个恶习，可以问问他：“为什么耶和华憎恨这样的行为？为什么耶和华明明知道你喜欢这件事，却还是要求你不再做呢？耶和华这样要求你，怎样显示出他很爱你呢？”你经常鼓励学生想想耶和华的想法和感受，学生就会越来越明白耶和华多么爱他。这样，他也会越来越爱耶和华，渴望做耶和华喜悦的事。
精益求精
15．我们可以怎样不断提升教导的艺术？
15 为了在教导方面精益求精，我们可以求耶和华帮助我们看出，自己可以怎样进步。（约翰一书5:14）我们也要采取跟祷告一致的行动。例如，聚会里讨论跟传道教人有关的内容时，要认真聆听，之后也要努力实践。我们还可以邀请擅长教导的弟兄姐妹参加我们的圣经课程，并在结束后主动向他们寻求建议。此外要记得，学生不像你那么熟悉课本的内容，所以要提前想想学生知道什么、不知道什么，以及他看到这些内容可能会有什么感受。要帮助学生看出，他学到的真理的确是个好消息。真理能帮助他培养跟耶和华的友谊，并带给他真正的快乐！（诗篇1:1-3）
16．我们不断提升教导的艺术有什么益处？
16 现在，没有什么工作能比帮助人认识耶和华带来更大的喜乐。将来，在新世界里，我们还会从这项工作获得更多快乐。因此，让我们继续在传道教人时，真挚地关心别人，以上帝的话语为依据，聚焦于耶和华而不是我们自己。这样，我们就能不断提升教导的艺术，成为更优秀的圣经老师。
唱诗第65首 向前进！