Ênfase segundo o sentido

Imagine que você está mostrando um mapa a alguém para explicar como ir de um lugar a outro. Você não destacaria todos os detalhes no mapa, mas apenas os lugares principais que ajudariam a pessoa a chegar ao seu destino final. Você pode usar um marca-texto para destacar o trajeto. Da mesma forma, quer você esteja dando um discurso, quer esteja tendo uma conversa, é importante que você enfatize sinais e expressões-chave de tal forma que transmitam claramente as ideias. Dessa maneira, o “trajeto” vai se sobressair o ouvinte vai chegar no “destino” pretendido, ou seja, vai entender o assunto.

A ênfase correta envolve mais do que simplesmente frisar alguns ou mesmo diversos sinais. É preciso enfatizar os sinais certos. Se você enfatiza os sinais errados, existe o risco de sua assistência não compreender o que diz e deixar de prestar atenção. Mesmo que a matéria seja boa, os ouvintes não se sentirão devidamente motivados se o orador não a apresentar com a ênfase correta.

Há vários modos de dar ênfase às palavras, frequentemente usados em combinação: usar um espaço de sinalização maior ou menor, sinalizar devagar e de modo cadenciado, pausar antes ou depois de uma declaração (ou antes e depois) e expressões faciais como levantar e abaixar as sobrancelhas, e por intensificar ou diminuir o tom ou aumentar a velocidade de sua sinalização. Inclinar o corpo para frente também pode acrescentar ênfase. Se um texto ou outro vídeo for mostrado durante um discurso ou estudo bíblico, apontar para sinais-chave durante a sinalização ou repetir sinais-chave logo em seguida pode ajudar a chamar a atenção para um ponto importante. Para determinar o modo mais apropriado, considere a matéria e as circunstâncias.

Ao decidir o que deve ser enfatizado, leve em conta o seguinte: (1) O que determina os sinais a ser enfatizados numa frase não é apenas o restante da frase, mas todo o contexto. Por exemplo, ao explicarmos sobre as bênçãos do Reino de Deus, não devemos enfatizar todos os sinais de nossa explicação, mas apenas os sinais que destacam esses benefícios. (2) A ênfase segundo o sentido pode ser usada para indicar o início de um novo pensamento, quer seja um ponto principal, quer apenas uma mudança na linha de raciocínio. Serve também para chamar a atenção para a conclusão de uma linha de raciocínio. (3) O orador pode usar esse recurso para mostrar como se sente a respeito de determinado assunto. (4) Pode-se empregar a ênfase segundo o sentido também para destacar os pontos principais de um discurso.

Para usar a ênfase de acordo com os critérios acima, o orador deve entender a matéria de maneira bem clara e realmente desejar que sua assistência a assimile. O mesmo princípio se aplica ao copiar a sinalização de um vídeo, como durante a leitura da Bíblia. O orador precisa entender a intenção, perceber quais sinais devem ser enfatizados e transmitir a informação de modo exato. Falando sobre a instrução fornecida nos dias de Esdras, Neemias 8:8 declara: “E liam em voz alta o livro, a Lei do verdadeiro Deus, explicando-a claramente e dando o sentido dela; assim ajudavam o povo a entender o que estava sendo lido.” Evidentemente, aqueles que liam e explicavam a Lei de Deus naquela ocasião reconheciam a importância de ajudar os ouvintes a compreender o sentido do que liam, a reter a informação e a colocá-la em prática.

Como a língua de sinais não tem uma representação escrita como a maioria das línguas faladas, a assistência normalmente vê em vídeo os textos citados. No entanto, pode haver ocasiões no ministério ou durante um discurso em que você talvez decida sinalizar um texto você mesmo. Talvez você esteja dizendo em suas próprias palavras um texto que já foi mostrado ou talvez não possa mostrar o vídeo com o texto. Nessas situações, sua familiaridade com o que é sinalizado e também com a forma como é sinalizado contribuirá para transmitir o texto de forma exata.

Possíveis dificuldades. A maioria das pessoas consegue fazer-se entender claramente nas conversas do dia a dia. Contudo, quando você copia a sinalização de um vídeo, reconhecer que sinais ou expressões devem ser ressaltados pode ser um desafio. O segredo está em entender bem a matéria e a intenção do que foi sinalizado. Preparação é essencial.

Algumas pessoas, em vez de usar a ênfase segundo o sentido, usam o que pode ser chamado de “ênfase periódica”. Enfatizam sinais ou se inclinam para frente em intervalos mais ou menos fixos, quer a ênfase seja justificada quer não. Quando a ênfase não contribui para a clareza, logo se torna motivo de distração.

No esforço de falar com ênfase, alguns oradores aumentam tanto a intensidade que a assistência têm a impressão de que está sendo repreendida. É óbvio que esse método raramente dá bons resultados. Se a ênfase não for natural, pode dar a impressão de que o orador está tratando os ouvintes com ar de superioridade. É muito melhor simplesmente exortá-los com amor e ajudá-los a ver que o que se diz tem base bíblica e é razoável.

Como aprimorar. Muitas vezes, a pessoa não se dá conta de que tem dificuldades no emprego da ênfase segundo o sentido, o que torna necessário que alguém lhe traga isso à atenção. Se você precisa melhorar nessa questão, o irmão que cuida das designações de discursos o ajudará. Sinta-se à vontade para pedir ajuda a um bom orador. Peça-lhe que veja você com atenção quando você estiver sinalizando de um vídeo ou fazendo um discurso e que depois dê sugestões.

Para começar, ele talvez sugira que você treine assistindo a um artigo de A Sentinela. Com certeza, pedirá que analise cada sentença a fim de determinar que sinais ou frases precisam ser enfatizados para facilitar a compreensão do texto.

Por exemplo, analise esta frase: “Jeová valoriza os que obedecem a ele.” “Os que” se refere a pessoas que obedecem a Jeová. Em língua brasileira de sinais, o objeto “pessoas” seria sinalizado num espaço específico e com um levantar de sobrancelhas, identificando o tópico. O sinal “obedecer” não necessariamente precisa ser enfatizado, mas pode incluir uma expressão facial que indique que é uma condição, “se elas obedecerem”. A seguir, quem estiver sinalizando pode sinalizar da perspectiva de Jeová, de um jeito e com uma expressão facial calorosos, como o sujeito da frase. Por fim, o verbo “valorizar” seria sinalizado com ênfase. Nesse exemplo, apesar de serem usadas diferentes expressões faciais e movimentos, apenas um sinal é enfatizado para destacar o ponto. Se outros sinais (ou todos os sinais) nesse exemplo fossem enfatizados, a frase ficaria desnatural ou confusa, ou seu significado poderia ser alterado completamente.

Lembre-se de que os sinais em uma frase trabalham juntos. Às vezes, é um grupo de sinais que representa um conceito que deve ser enfatizado, não apenas um sinal isolado.

Como passo seguinte, você será incentivado a analisar o contexto, que é mais abrangente do que a sentença em si. Veja o título da lição e o subtítulo sob o qual está o parágrafo. Qual é a ideia principal do parágrafo? Quais sinais são enfatizados para apoiar a ideia principal do parágrafo?

Quer esteja proferindo um discurso, quer sinalizando de um vídeo, a pessoa que o está ajudando também o incentivará a levar em conta a linha de raciocínio para decidir que palavras enfatizar. Você precisa conseguir detectar onde termina uma linha de raciocínio ou onde existe transição entre ideias importantes. Seus ouvintes ficarão gratos caso seu modo de proferir o discurso ou de fazer a leitura os ajude a perceber essas mudanças. Por exemplo, expressões faciais podem indicar transições de pensamento ou, junto com pausas, podem identificar um novo tópico. Uma mudança no espaço de sinalização pode alertar sua assistência para uma mudança de pensamento. Além disso, sinais específicos podem indicar uma transição. O sinal “bem” pode indicar que o que você vai dizer a seguir mostrará o resultado ou resumirá seus comentários. O sinal “espere” pode fornecer um contraste. Fazer o uso de perguntas como “Por quê”, “O que é necessário?”, “Como?” podem indicar que a seguir virá uma informação que vai esclarecer o assunto ou mostrar uma condição.

Seu conselheiro também lhe indicará as ideias que precisam ser expressas com mais sentimento. Para fazer isso, você pode enfatizar sinais como com certeza, nunca, precisa, importante e para sempre. O uso desse recurso poderá influenciar a reação dos ouvintes ao que você diz. O estudo 11, “Cordialidade e sentimento”, dá mais detalhes a respeito disso.

Para melhor uso da ênfase segundo o sentido, você também será incentivado a ter bem em mente os pontos principais que deseja que a assistência se lembre. Esse assunto é abordado com mais detalhes no estudo 7, “Ênfase nas ideias principais”, que enfoca a questão da leitura pública, e no estudo 37, “Destacar os pontos principais”, onde a análise é voltada para a oratória.

Se estiver procurando melhorar o desempenho no ministério de campo, dê atenção especial aos textos bíblicos. Crie o hábito de perguntar-se: ‘Por que estou mostrando este texto?’ Se você mesmo está sinalizando, nem sempre basta repetir bem os sinais ou mesmo sinalizar o texto com sentimento. Se estiver respondendo a uma pergunta ou ensinando uma verdade básica, enfatize os sinais ou expressões que apoiam seus argumentos. Caso contrário, a pessoa pode não perceber a relação do texto com o assunto em questão. É verdade que normalmente você mostrará o texto num dispositivo de vídeo. Mas é bom lembrar o motivo de você mostrar esse texto para que, durante a exibição do texto ou depois, você possa dar a ênfase correta.

A Bíblia em língua de sinais já inclui a ênfase adequada de acordo com o contexto para destacar o ponto principal. Mas outras partes do texto também podem ser enfatizadas. Você deve saber como usar a ênfase para chamar a atenção para essas partes quando necessário. Para mais informações, veja o Estudo 21, “Textos com ênfase adequada”, e o Estudo 22, “Aplicação correta dos textos”.

Visto que a ênfase segundo o sentido envolve fazer certos sinais e frases com mais destaque, o orador inexperiente pode ficar propenso a exagerar nisso. O resultado é parecido com o que acontece à pintura executada por alguém que está aprendendo a pintar. Mas, com a prática, as “pinceladas” acabarão compondo uma “pintura” agradável e expressiva.

Uma vez que tiver aprendido algumas noções básicas sobre a ênfase segundo o sentido, tirará proveito de observar oradores experientes. Logo perceberá o que se pode conseguir variando a intensidade da ênfase, e verá o valor de usar esse recurso de várias maneiras para tornar claro o significado do que diz. Se usar bem a ênfase segundo o sentido, sua leitura e oratória melhorarão muito.

Não se contente em aprender apenas o mínimo necessário sobre a ênfase segundo o sentido. Para ser bom orador, continue a esforçar-se até conseguir dominar essa característica de oratória e usá-la com naturalidade.