নভেম্বর ১৫-২১

গান ৪৮ এবং প্রার্থনা

সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)

“ইজরায়েল জাতির প্রতি যিহোশূয়ের শেষ উপদেশ”: (১০ মিনিট)

আধ্যাত্মিক রত্ন: (১০ মিনিট)

• যিহো ২৪:২—অব্রাহামের বাবা তেরহ কি মূর্তিপূজা করতেন? (প্রহরীদুর্গ ০৪ ১২/১ ১২ অনু. ১)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) যিহো ২৪:১৯-৩৩ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১১)

প্রথম সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। সাধারণত আপত্তি জানানো হয় এমন কোনো বিষয় উত্থাপিত হলে কীভাবে কথা বলা যায়, তা তুলে ধরুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)

পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! ব্রোশার অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২০)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট) চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! ব্রোশার পাঠ ০১ সারাংশ, পুনরালোচনা ও লক্ষ্য (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৩)

গান ২৭

কাজের জায়গায় কুসংসর্গ এড়িয়ে চলুন। (৭ মিনিট) আলোচনা। আনুগত্যকে ভেঙে ফেলে এমন বিষয়গুলো এড়িয়ে চলুন—কুসংসর্গ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। এরপর, শ্রোতাদের জিজ্ঞেস করুন: কাজের জায়গায় কুসংসর্গ বোনের উপর কোন খারাপ প্রভাব ফেলেছিল? বোন কোন পরিবর্তন করেছিলেন আর সেটা তাকে কীভাবে সাহায্য করেছিল? এই ভিডিও থেকে কুসংসর্গ এড়িয়ে চলার বিষয়ে আপনি কোন কোন শিক্ষা লাভ করেছেন?

অপ্রত্যাশিত জায়গায় বন্ধু খুঁজুন: (৮ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর, শ্রোতাদের জিজ্ঞেস করুন: একিল কোন কারণগুলোর জন্য স্কুলে কুসংসর্গের সঙ্গে জড়িয়ে পড়েছিল? কীভাবে সে মণ্ডলীতে ভালো বন্ধুদের খুঁজে পেয়েছিল? এই ভিডিও থেকে আপনি ভালো বন্ধুবান্ধব খোঁজার বিষয়ে কোন কোন শিক্ষা লাভ করেছেন?

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) পারিবারিক সুখ অধ্যায় ১৪ অনু. ১০-১৭

সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)

গান ৪ এবং প্রার্থনা