জুলাই ১৯-২৫

দ্বিতীয় বিবরণ ১৬–১৮

“ঈশ্বরের মান অনুযায়ী বিচার করার নীতি”: (১০ মিনিট)
আধ্যাত্মিক রত্ন: (১০ মিনিট)
- দ্বিতীয় ১৭:৭—কেন ব্যবস্থা অনুযায়ী প্রথমে সাক্ষিদের কোনো অপরাধীকে পাথর ছুড়তে হত? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৭৮৭, ইংরেজি)
- এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) দ্বিতীয় ১৬:৯-২২ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

প্রথম সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। গৃহকর্তা যে-বিষয়ে কথা বললেন, সেটার সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত একটা পত্রিকা তার কাছে অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৩)
পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। শিক্ষাদানের হাতিয়ার বাক্স থেকে কোনো একটা প্রকাশনা অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৪)
বক্তৃতা: (৫ মিনিট) অন্তর্দৃষ্টি-১ ৫১৯ অনু. ৪, ইংরেজি—মূলভাব: খ্রিস্টীয় মণ্ডলীর মধ্যে কি বিচারক রয়েছে? (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৮)

গান ৪৪
আপনি কি একজন নিয়মিত অগ্রগামী হিসেবে সেবা করতে পারেন?: (১০ মিনিট) ২০১৬ সালের জুলাই মাসের আমাদের খ্রিস্টীয় জীবন ও পরিচর্যা—সভার জন্য অধ্যয়ন পুস্তিকা-য় দেওয়া “আপনি কি এক বছর এটা করে দেখতে পারেন?” এবং “নিয়মিত অগ্রগামী কাজের তালিকা” শিরোনামের প্রবন্ধগুলোর উপর ভিত্তি করে পরিচর্যা অধ্যক্ষ আলোচনা করবেন। যিহোবা আমাদের প্রচার কাজে সাহায্য করেন শিরোনামের ভিডিওটা দেখান এবং আলোচনা করুন।
স্থানীয় প্রয়োজন: (৫ মিনিট)
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) পারিবারিক সুখ অধ্যায় ৯ অনু. ৯-১৪ এবং বাক্স
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)
গান ৩৭ এবং প্রার্থনা