নভেম্বর ৯-১৫
লেবীয় পুস্তক ১–৩
গান ৮ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“কেন বলি উৎসর্গ করা হত?”: (১০ মিনিট)
[লেবীয় পুস্তক বইয়ের ভূমিকা শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।]
লেবীয় ১:৩; ২:১, ১২—হোমবলি ও ভক্ষ্য-নৈবেদ্য উৎসর্গ করার উদ্দেশ্য (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৫২৫; ৫২৮ অনু. ৪, ইংরেজি)
লেবীয় ৩:১—মঙ্গলার্থক বলি উৎসর্গ করার উদ্দেশ্য (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৫২৬ অনু. ১)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
লেবীয় ২:১৩—কেন যাবতীয় উপহারে বা বলি উৎসর্গে লবণ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ ছিল? (যিহি ৪৩:২৪; প্রহরীদুর্গ ০৪ ৫/১৫ ২২ অনু. ১)
লেবীয় ৩:১৭—কেন ইস্রায়েলীয়দের চর্বি খেতে নিষেধ করা হয়েছিল আর এটা থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৮১৩, ইংরেজি; প্রহরীদুর্গ ০৪ ৫/১৫ ২২ অনু. ২)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) লেবীয় ১:১-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। ভিডিও দেখার সময় যখনই কোনো প্রশ্ন আসবে, তখনই ভিডিওটা থামান আর শ্রোতাদের সেই প্রশ্নটা জিজ্ঞেস করুন।
পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)
পুনর্সাক্ষাৎ: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। শিক্ষাদানের হাতিয়ার বাক্স থেকে একটা প্রকাশনা অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১১)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
“‘দুইটী সিকি পয়সার’ মূল্য”: (১৫ মিনিট) একজন প্রাচীন আলোচনা করবেন। ‘সদাপ্রভুর উদ্দেশে হস্তপূরণ দান’ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। গত পরিচর্যা বছরে পাওয়া দানের জন্য শাখা অফিস উপলব্ধি প্রকাশ করে যে-চিঠি দিয়েছে, সেটা পড়ুন।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট বা এর চেয়ে কম) বাইবেলের গল্প ১১০
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ৪ এবং প্রার্থনা