জুলাই ৬-১২
যাত্রাপুস্তক ৬-৭
গান ৪৯ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“আমি ফরৌণের প্রতি যাহা করিব, তাহা তুমি এখন দেখিবে”: (১০ মিনিট)
যাত্রা ৬:১—মোশি নিজের চোখে যিহোবার “পরাক্রান্ত হস্ত” দেখেন
যাত্রা ৬:৬, ৭—ইস্রায়েলীয়দের দাসত্ব থেকে মুক্ত করা হয় (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৪৩৬ অনু. ৩, ইংরেজি)
যাত্রা ৭:৪, ৫—ফরৌণ ও মিশরীয়রা মানতে বাধ্য হয় যে, যিহোবাই হলেন সত্য ঈশ্বর (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৪৩৬ অনু. ১-২)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
যাত্রা ৬:৩—কোন অর্থে যিহোবা অব্রাহাম, ইস্হাক ও যাকোবের কাছে নিজের নাম প্রকাশ করেননি? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৭৮ অনু. ৩-৪, ইংরেজি)
যাত্রা ৭:১—কীভাবে ফরৌণের কাছে মোশি “ঈশ্বরস্বরূপ” হন আর কেন হারোণকে মোশির “ভাববাদী” বলা হয়? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৪৩৫ অনু. ৫, ইংরেজি)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা ঈশ্বর সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যাত্রা ৬:১-১৫ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
পড়ার ও শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে প্রচেষ্টা করে চলুন: (১০ মিনিট) আলোচনা। হৃদয়ে পৌঁছানোর জন্য প্রচেষ্টা করা শিরোনামের ভিডিওটা দেখান আর এরপর শিক্ষা দেওয়া ব্রোশারের পাঠ ১৯ বিবেচনা করুন।
বক্তৃতা: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) প্রহরীদুর্গ ১৫ ১/১৫ ৯-১০ অনু. ৬-৭—মূলভাব: যিহোবাকে ধন্যবাদ দিন ও আশীর্বাদ লাভ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৯)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
স্থানীয় প্রয়োজন: (১৫ মিনিট)
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৮৪
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ২ এবং প্রার্থনা