জুন ২৯–জুলাই ৫

• গান ২৩ এবং প্রার্থনা

• সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)

ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন

• “আমি তোমার মুখের সহবর্ত্তী হইব”: (১০ মিনিট)

  • যাত্রা ৪:১০, ১৩—মোশি তার দায়িত্ব পালন করার ক্ষেত্রে নিজেকে অযোগ্য বলে মনে করেন (প্রহরীদুর্গ ১০ ১০/১৫ ১৩-১৪)

  • যাত্রা ৪:১১, ১২—যিহোবা মোশিকে সাহায্য করার প্রতিজ্ঞা করেন (প্রহরীদুর্গ ১৪ ৪/১৫ ৯ অনু. ৫-৬)

  • যাত্রা ৪:১৪, ১৫—যিহোবা মোশিকে সাহায্য করার জন্য হারোণকে পাঠান (প্রহরীদুর্গ ১০ ১০/১৫ ১৪)

• আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)

  • যাত্রা ৪:২৪-২৬—কোন কারণে হয়তো সিপ্পোরা যিহোবাকে “রক্তের বর” বলে উল্লেখ করেছিলেন? (প্রহরীদুর্গ ০৪ ৩/১৫ ২৮ অনু. ৪)

  • যাত্রা ৫:২—কোন অর্থে ফরৌণ যিহোবাকে জানতেন না? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ১২ অনু. ৫, ইংরেজি)

  • এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা ঈশ্বর সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

• বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যাত্রা ৪:১-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১২)

ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন

• প্রথম সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। এরপর সেই ব্যক্তিকে আমাদের সভায় আসার জন্য আমন্ত্রণ জানান। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)

• পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। এরপর বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা যায় এমন কোনো প্রকাশনা অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৪)

• বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) বাইবেল শিক্ষা দেয় (bh) বই অধ্যায় ৯ অনু. ১৫-১৬ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৮)

খ্রিস্টীয় জীবনযাপন

• গান ১৭

• “যেভাবে কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করা যায়”: (৫ মিনিট) আলোচনা।

• “আপনি প্রচার করতে ও শেখাতে পারেন!”: (১০ মিনিট) আলোচনা। একজন সাহসী . . . প্রকাশক হও শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।

• মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৮৩

• সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

• গান ৪৪ এবং প্রার্থনা