জানুয়ারি ২৮–ফেব্রুয়ারি ৩

• গান ৫১ এবং প্রার্থনা

• সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন

• “পৌল রোমের উদ্দেশে সমুদ্রপথে যাত্রা করেন”: (১০ মিনিট)

  • প্রেরিত ২৭:২৩, ২৪—একজন স্বর্গদূত পৌলকে বলেছিলেন, তিনি ও তার সঙ্গে যারা জাহাজে ছিল, তারা সবাই ঝড় থেকে রক্ষা পাবেন (সাক্ষ্য দেওয়া ২০৮ অনু. ১৫, ইংরেজি)

  • প্রেরিত ২৮:১, ২—মিলিতা দ্বীপের কাছে পৌলের জাহাজ ভেঙে গিয়েছিল (সাক্ষ্য দেওয়া ২০৯ অনু. ১৮; ২১০ অনু. ২১)

  • প্রেরিত ২৮:১৬, ১৭—পৌল নিরাপদে রোমে পৌঁছেছিলেন (সাক্ষ্য দেওয়া ২১৩ অনু. ১০)

• আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)

  • প্রেরিত ২৭:৯—“উপবাস-পর্ব্ব [“প্রায়শ্চিত্ত দিনের উপবাস,” NW]” কী? (“প্রায়শ্চিত্ত দিনের উপবাস” স্টাডি নোট—প্রেরিত ২৭:৯, nwtsty)

  • প্রেরিত ২৮:১১—জাহাজের গলুইয়ে খোদাই করা মূর্তি সম্বন্ধে বিস্তারিত বর্ণনা কেন আগ্রহজনক? (“জিউসের ছেলেদের” স্টাডি নোট—প্রেরিত ২৮:১১, nwtsty)

  • এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?

  • এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

• বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) প্রেরিত ২৭:১-১২ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন

• দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) ভিডিওটা দেখান ও আলোচনা করুন।

• দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)

• বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ‘ঈশ্বরের প্রেম’ (lv) বই অধ্যায় ১২ অনু. ১৬-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৩)

খ্রিস্টীয় জীবনযাপন

• গান ৪২

• “পৌল ঈশ্বরের ধন্যবাদ করিয়া সাহস প্রাপ্ত হইলেন”: (১৫ মিনিট) আলোচনা। “লৌহ লৌহকে সতেজ করে”—অংশ-বিশেষ  শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। সবাইকে পুরো ভিডিওটা দেখার জন্য উৎসাহিত করুন।

• মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) যিহোবার নিকটবর্তী হোন  অধ্যায় ২৯ অনু. ১১-১৫

• সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)

• গান ২১ এবং প্রার্থনা